視覺畢業(yè)設(shè)計--形象識別系統(tǒng)設(shè)計

1、<p>　　畢 業(yè) 設(shè) 計 說 明</p><p>　識別系統(tǒng)設(shè)計說明 </p><p>　　***形象識別系統(tǒng)設(shè)計說明</p><p>　　[摘要] 作為本土產(chǎn)業(yè)***算是家喻戶曉，對于我來說，設(shè)計***的標志，既有壓力，又有挑戰(zhàn)。但更多的是讓我了解了***，了解他的發(fā)展時間，了解了春餅的由來，了解了中國傳統(tǒng)的節(jié)日，通過這些了解幫助了我能夠更好的

2、完成畢業(yè)設(shè)計。也通過這些讓我能夠挑戰(zhàn)曾經(jīng)的自己，做著我曾經(jīng)不知道的事，帶我走入了另一個世界。</p><p>　　有時靈感像是源泉，不斷涌出；有時像深井，不知他其實已經(jīng)干枯；有時又像是花朵一樣，綻放枯萎，總是在抓住一瞬間卻又消失不見的感覺。在這多種的情緒里我完成了我的畢業(yè)設(shè)計。</p><p>　　我只想說一句不論我是春日里的蝴蝶花草樹木，夏季里的陽光沙灘，秋天里的落葉溫差，還是立冬里漸漸

3、寒冷凝聚的天氣和冰水，***都依然會陪你度過每一個四季。</p><p>　　[關(guān)鍵詞] 傳統(tǒng)節(jié)日 壓力挑戰(zhàn) 靈感來源 四季如春 </p><p>　　Old chang ripening image recognition system design</p><p>　　[Abstract] As a local industry old chang ri

4、pening is a household name, for me, the old chang the ripening of the logo design, both the pressure and challenges.But the more I know the old is the ripening, and understand the development of his time, understand the

5、origin of the ripening, about the traditional Chinese festival, through which knowledge has helped me to better complete the graduation design.Also through these let I can challenge once own, doing the things I once knew

6、 not, took me int</p><p>　　Sometimes like source of inspiration, constantly poured out;Sometimes like a deep well, don't know he is already dry;Sometimes like flower, blossom withered, always seize the m

7、oment and disappeared.In this variety of emotions I complete my graduation design.</p><p>　　I just want to say whether I am the butterfly trees and flowers in the spring, the beach in the summer, the leaves

8、in the autumn temperature, or in the beginning of winter gradually condense the cold weather and water, old chang ripening all will accompany you through every four seasons.</p><p>　　[Keywords] Traditional f

9、estivals Pressure challenge Inspiration Four spring-like</p><p><b>　　目 錄</b></p><p><b>　　第1章 緒論2</b></p><p><b>　　1.1設(shè)計概述2</b></p>&l

10、t;p>　　1.2選題背景及意義 2</p><p>　　第2章 作品構(gòu)思與籌備3</p><p>　　2.1 ***的創(chuàng)意理念3</p><p>　　2.1.1 ***分析3</p><p>　　2.1.2 ***創(chuàng)意的由來3</p><p>　　2.2 ***設(shè)計主題定位4</p>

11、<p>　　第3章 方案設(shè)計說明5</p><p>　　3.1 企業(yè)視覺識別系統(tǒng)5</p><p>　　3.1.1標志釋義5</p><p>　　3.1.2基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計5</p><p>　　3.1.3應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)6</p><p>　　3.1.4手冊整體設(shè)計6</p><p&

12、gt;　　3.2 創(chuàng)意招貼及實物設(shè)計說明7 </p><p>　　3.2.1 創(chuàng)意招貼設(shè)計說明7</p><p>　　3.2.2 實物設(shè)計說明7</p><p><b>　　總 結(jié)9</b></p><p><b>　　謝 辭10</b></p><p><

13、;b>　　參考文獻11</b></p><p><b>　　附 錄12</b></p><p><b>　　第1章 緒論</b></p><p><b>　　1.1設(shè)計概述</b></p><p>　　新的一年里，初春是這個季節(jié)里第一個節(jié)氣。春餅由來已久

14、，可現(xiàn)在的人并不會重視傳統(tǒng)節(jié)日，為了增加人們對于傳統(tǒng)節(jié)日的重視、支持與喜愛，讓大家更深一步的了解立春。</p><p>　　人們在立春這天會選擇不同的慶祝方式，家庭聚餐、朋友相聚、同學(xué)聚會等多種多樣的形式。而***就提供了相對應(yīng)景的這樣一個平臺和地方，***作為大眾化的餐飲尤其是在這樣一個節(jié)氣里應(yīng)當作為首選。而且不論是他的環(huán)境氛圍，還是食物品質(zhì)，在或者是他的服務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度都有一定的水準。而在設(shè)計方面我選擇貼合

15、主題，以迎春花作為媒介，營造出春日的舒爽，并且具有傳統(tǒng)性，畢竟立春吃春餅的歷史在我國秦代就已經(jīng)開始了，由來已久。也是為了引起大家對于我國的傳統(tǒng)節(jié)日的重視。</p><p>　　1.2選題背景及意義</p><p>　　長春老昌美食有限公司成立于2000年5月22日，是一家以經(jīng)營傳統(tǒng)美食--春餅為主的餐飲連鎖企業(yè)。</p><p>　　餐飲行業(yè)并不只是一個生活的環(huán)境或

16、者說是投資環(huán)境，更不是只是為了促進經(jīng)濟的增長和拉動消費的重要力量，而是為了證明人們生活水平提高，生活的幸福指數(shù)有所提高的重要標志。</p><p>　　人們在生活水平不斷提高的基礎(chǔ)上對于衣食住行也越來越重視，民以食為天的同時對于食物的品質(zhì)，餐飲的場所，服務(wù)人員的素質(zhì)要求也在逐步提升。吃的放心，才會安心，健康飲食，從***開始。</p><p>　　第2章 作品構(gòu)思與籌備</p>

17、;<p>　　2.1***創(chuàng)意理念</p><p>　　一年之計在于春，春是溫暖，鳥語花香；春是生長，耕耘播種，萬物復(fù)蘇。自秦代以來，我國就以立春作為孟春時節(jié)的開始。足見古人對于傳統(tǒng)節(jié)日的重視程度遠遠大于今天的我們。為了增加人們對于傳統(tǒng)節(jié)日的重視程度以及支持與喜愛。在建立新的Logo之時，以原有的Logo作為基礎(chǔ)，也是為了降低在辨識度上的錯誤認知，以為另外開了家新店。</p><

18、p>　　在初春的季節(jié)里，春回大地、萬物復(fù)蘇、生機勃發(fā)、百花齊放，作為最早綻放的--迎春花，與立春同一時間而來，其意義也不盡相同。另外和原有Logo也用必然的聯(lián)系。</p><p>　　2.1.1 ***分析</p><p>　　食物的種類多種多樣，有中餐、西餐。當然不用說***一定屬于中餐中的一種，在蔬菜肉類的選購上我們有指定的供應(yīng)商，健康安全許可證等相關(guān)手續(xù)也都一應(yīng)俱全，做到嚴格把

19、關(guān)，保證食品質(zhì)量。</p><p>　　環(huán)境方面簡約的中式風格，明亮干凈的就餐區(qū)域，舒適的等餐區(qū)域。在特殊的節(jié)日里營造相對應(yīng)的氛圍。</p><p>　　服務(wù)人員穿戴統(tǒng)一的服裝，整齊劃一。早上有員工健康體操，之后一起說出口號。在做好一切準備工作之后，迎接即將到來的客人，準備開店。在服務(wù)人員上崗之前要有統(tǒng)一的培訓(xùn)，相對的我們還需要服務(wù)人員提高健康證，確保對其他服務(wù)人員以及對客人的健康問題得到

20、保障。在學(xué)歷方面也有一定的要求，這是為了提高服務(wù)人員的綜合素質(zhì)。</p><p>　　隨著餐飲行業(yè)的發(fā)展，不斷的壯大。我國餐飲行業(yè)面臨著全面的轉(zhuǎn)型。不在拘泥于實體店面，而是將互聯(lián)網(wǎng)融入其中，采用線上訂位，訂餐。同時可以進行一定區(qū)域內(nèi)的外賣送餐。在網(wǎng)絡(luò)上可以推出只能在網(wǎng)絡(luò)上售賣的菜品，但在實體店的菜單上沒有，進入實體店的客人可進行網(wǎng)絡(luò)點單（由服務(wù)人員進行介紹，幫忙操作）；再推出一些優(yōu)惠（如電子優(yōu)惠劵）等，是實體店所

21、沒有的。同樣實體店的菜品也并不全都在網(wǎng)絡(luò)上售賣，進而吸引消費者，促進消費。</p><p>　　2.1.2 ***創(chuàng)意的由來</p><p>　　由春餅的悠久歷史，加之節(jié)日之時總是一人，在立春這個季節(jié)，應(yīng)當合家團圓，故有感而發(fā)。初春萬物復(fù)蘇，花草剛剛萌芽，迎來立春的同時也迎來了第一朵綻放的--迎春花；在這個季節(jié)里迎來獨有的溫暖，吃上代表立春時節(jié)的吃食--春餅，更有一份獨特的味道，有花的同時

22、當然也迎來了花的主人--美麗的蝴蝶，就此我的靈感也隨之而來。</p><p>　　2.2***設(shè)計主題定位</p><p>　　***的整體布局走的是傳統(tǒng)的風格加之簡約大方的裝飾，令人感覺舒服，放松。品味到當食客的享受生活，美食本身就應(yīng)該是一種享受，而不是任務(wù)；在享受美食的同時，周圍的環(huán)境也起到一定的作用，絕大多數(shù)人不會愿意在擁擠嘈雜的環(huán)境中去品嘗美食，優(yōu)美的環(huán)境使人心情愉悅，吃的也就相對

23、來說多一些。</p><p>　　再者當結(jié)束了繁重的工作之后，應(yīng)該會選擇相對能夠讓自己舒服的環(huán)境。***還提供了免費網(wǎng)絡(luò)，不論是打電話或是在線定位都可以幫您預(yù)留，人多的時候在休息區(qū)也有免費的報紙或是雜志讓您用來等待之時，打發(fā)一下時間。</p><p>　　如果有特殊的節(jié)日活動，環(huán)境也會隨時做出調(diào)整，裝飾一下，貼合節(jié)日的主題，營造出節(jié)日的氛圍。</p><p>　　第

24、3章 方案設(shè)計說明</p><p>　　3.1企業(yè)視覺識別系統(tǒng) </p><p>　　VI全稱Visual Identity，即企業(yè)VI視覺設(shè)計，通譯為視覺識別系統(tǒng)。是將CI的非可視內(nèi)容轉(zhuǎn)化為靜態(tài)的視覺識別符號。是CIS的重要組成部分，VI將企業(yè)理念、企業(yè)文化、服務(wù)內(nèi)容、企業(yè)規(guī)范等抽象概念轉(zhuǎn)換為具體的視覺符號，是企業(yè)樹立品牌形象必須做的基礎(chǔ)工作。對內(nèi)可以征得員工的認同感，對外可

25、以樹立企業(yè)的整體形象，資源整合，有控制的將企業(yè)的信息傳達給受眾，通過這些，不斷的強化受眾的意識，從而獲得認同。VI設(shè)計實際就是企業(yè)營造的光環(huán)，它能有效的影響受眾對企業(yè)及其商品的評價。</p><p>　　VI設(shè)計是一項綜合的平面設(shè)計藝術(shù)。內(nèi)容包括符號設(shè)計與應(yīng)用，色彩和環(huán)境，甚至還涉及服裝設(shè)計和工業(yè)造型設(shè)計。</p><p>　　而在任務(wù)書中所下達的任務(wù)，則是應(yīng)符合餐飲行業(yè)需求及選題企業(yè)的特

26、點，能充分表達企業(yè)或公司理念，核心；應(yīng)帶有明確的設(shè)計理念和風格取向；具備完整性、系統(tǒng)性、創(chuàng)意性、藝術(shù)性等特點。還有在VI設(shè)計手冊應(yīng)當必須具備和體現(xiàn)的內(nèi)容。</p><p><b>　　3.1.1標志釋義</b></p><p>　　立春也就是初春時節(jié)，萬物復(fù)蘇、生機勃發(fā)、春回大地、百花齊放的日子，春餅也就是在這一時節(jié)誕生而來，從秦代乃至今日，歷史源遠流長。為讓大家能夠

27、重視起自己國家的傳統(tǒng)節(jié)日，也是為了讓大家更了解春餅，愛上春餅。</p><p>　　在標志上我采用了在原有Logo的基礎(chǔ)之上設(shè)計的，也是為了減少錯誤的認知。結(jié)合立春時節(jié)生機勃發(fā)中最早迎來的一道風景，迎春花帶給我不少的靈感，以最初五片花瓣相結(jié)合為雛形，加上春餅的卷曲感作為輔助，基本形態(tài)就出來啦！進而一步步的延伸，由原有Logo加上花瓣延伸后的形態(tài)相互融合，當然要比原有Logo好才行，在多方的努力下，在眾多的初稿以及

28、復(fù)稿中，進行最終確立。才有了最終的標志，所以標志的意義不在于本身，而在于努力的過程，這也是我最終想要的結(jié)果，團結(jié)，嚴謹，就像是建立起一個店我們必須經(jīng)歷的一切。</p><p>　　3.1.2基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計 </p><p><b>　?。?）主要制圖</b></p><p>　?、倨髽I(yè)標志規(guī)范（企業(yè)標志及標志釋義、標志標準圖形、標志黑色效果、標

29、志橫式方格坐標制圖、標志預(yù)留空間與最小比例限定）</p><p>　?、谄髽I(yè)標準字體規(guī)范（企業(yè)全稱中文字體方格坐標制圖、企業(yè)簡稱中文字體方格坐標制圖、企業(yè)全稱英文字體方格坐標制圖、企業(yè)簡稱英文字體方格坐標制圖、企業(yè)全稱中英文字體組合方格坐標制圖、企業(yè)簡稱中英文字體組合方格坐標制圖、企業(yè)專用印刷中文字體、企業(yè)專用印刷英文字體）</p><p>　?、燮髽I(yè)標準色規(guī)范（企業(yè)標準色、標準色色階、企

30、業(yè)輔助色、輔助色色階、標志色彩應(yīng)用規(guī)范、標志色彩禁用示例）</p><p>　?、茌o助圖形規(guī)范（輔助圖形、輔助圖形制圖規(guī)范）</p><p>　　⑤基本要素組合規(guī)范（標志與中英文字體簡稱上下組合、標志與中英文字體簡稱左右組合、標志與中英文字體全稱上下組合、標志與中英文字體全稱左右組合、</p><p>　　標志及組合禁用說明）</p><p>

31、;　?、迾酥九c企業(yè)宣傳口號、基本信息組合（企業(yè)宣傳口號、企業(yè)基本信息、標志與企業(yè)宣傳口號組合、標志與企業(yè)基本信息組合）</p><p><b>　?、咂髽I(yè)吉祥物</b></p><p>　?。?）進行釋義說明，通過文字表達讓其他人了解</p><p>　　3.1.3應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā) </p><p><b>　　

32、（1）輔助材料</b></p><p>　?、俎k公系統(tǒng)（企業(yè)名片：橫版、豎版、信封：國內(nèi)、國外、信紙、傳真紙、便簽、檔案袋、資料夾、效率手冊、企業(yè)畫冊、系列資料集封面、辦公事物用品、名片冊/架、筆、煙灰缸、水杯、紙杯、杯墊、打火機、石英鐘、垃圾桶、桌牌、臺歷、日歷、帳票系統(tǒng)、公出旅費報銷單、預(yù)算請款單、借款單、科目匯總表、小額票據(jù)報銷統(tǒng)計單、記帳憑證、記帳憑單匯訂冊、審計報告、存根、交款憑證、收款憑證

33、、收據(jù)、月份主要財務(wù)指標統(tǒng)計表）</p><p>　　②員工形象設(shè)計（員工服裝：管理層、技術(shù)人員等、員工胸牌、胸徽、工作證、參展證、員工手冊）</p><p>　?、燮髽I(yè)形象系統(tǒng)（店面形象設(shè)計、企業(yè)形象墻、旗幟：主旗、輔旗、接站牌、桌旗、刀旗、吊旗 、設(shè)施標識牌機構(gòu)、部門標識牌、衛(wèi)生間、接待處、問訊處、會議室、飲水處 、戶外形象：停車場、指示路牌）</p><p>

34、　?、軓V告形象設(shè)計（報刊、雜志、電視、媒體、戶外牌匾、燈箱、交通工具廣告、</p><p>　　菜單形象設(shè)計、餐飲產(chǎn)品宣傳廣告、節(jié)日宣傳廣告、特賣優(yōu)惠宣傳廣告等）</p><p>　?、菥€上應(yīng)用（網(wǎng)絡(luò)主頁設(shè)計、App應(yīng)用圖標及界面、辦公電腦桌面及手機主題設(shè)計）</p><p>　?、薅Y品系統(tǒng)（禮品、禮品包裝：餐具、紙巾、糖果、代金券、帶有節(jié)日特點禮品、會員卡等、紀念

35、玩偶、擺件等）</p><p>　?、呓煌?、運輸系統(tǒng)（塑膠袋、包裝盒、環(huán)保袋、普通小提袋：紙制 / PVC 、精品的提袋：紙制、普通大提袋：紙制、小汽車、旅行車、小貨車、大貨車）</p><p><b>　?。?)加以補充</b></p><p>　　3.1.4手冊整體設(shè)計</p><p>　　運用AI平面設(shè)計軟件，完成

36、全部的矢量圖形的繪制，以及排版、文字編寫等。***的標志、標志的規(guī)范及其組合、***的輔助圖形、色彩運用、辦公用品、員工服飾、員工證件、大眾傳媒、交通運輸?shù)确矫妗?lt;/p><p>　　在設(shè)計上采用了與店面等一系列相互融合的走向，傳統(tǒng)的設(shè)計風格，簡潔明了。內(nèi)容豐富，單元獨立成頁，清晰明了。</p><p>　　3.2創(chuàng)意招貼及實物設(shè)計說明</p><p>　　招貼分為

37、三類：社會公共招貼（非營利性）、商業(yè)招貼（營利性）、藝術(shù)招貼</p><p>　　先介紹下我設(shè)計的屬于藝術(shù)招貼，包括了各類繪畫展、設(shè)計展、攝影展等。藝術(shù)招貼不受任何條件的限制，注重主觀意識、個人風格和感情的表達，注重作品的繪畫性和藝術(shù)性。比較前兩項招貼藝術(shù)招貼可自由性比較強。在突出春餅的主題概念下，結(jié)合迎春花。加入統(tǒng)一的傳統(tǒng)、簡約設(shè)計下所創(chuàng)造出的招貼海報。一般來說海報的字數(shù)不宜過多，海報的尺寸一般都比較大，但在任

38、務(wù)書中還是規(guī)定了招貼海報的規(guī)格：正度2開，540*780mm。實物打印通常都是1：1的，背KT板海報。</p><p>　　3.2.1 創(chuàng)意招貼設(shè)計說明</p><p>　　海報的主題明確，本身就是傳統(tǒng)的，再以其他元素相結(jié)合，以簡約、明了為主，再以蝴蝶、迎春花、文字為代表，體現(xiàn)了現(xiàn)代與傳統(tǒng)元素的相互融合。</p><p>　　通過對網(wǎng)絡(luò)資源、信息的搜集，然后對其進行

39、歸納、總結(jié)，吸取他人的優(yōu)點進行再次的創(chuàng)作。并且與其他同學(xué)相互談?wù)?，尋找?chuàng)作靈感。</p><p>　　3.2.2 實物設(shè)計說明 </p><p>　　首先明確主題，再以餐飲行業(yè)現(xiàn)有的包裝為參考，看看自己都需要什么或者是需要補充什么。以實物說話，在實物的基礎(chǔ)之上。運用AI平面設(shè)計軟件，結(jié)合實物需求進行設(shè)計包裝。</p><p>　　包裝設(shè)計的樣式與整體設(shè)計的樣式相

40、結(jié)合，應(yīng)在VI設(shè)計手冊中有體現(xiàn)出來，春餅與迎春花加之原有蝴蝶Logo下，所設(shè)計衍生而來的新標志。在包裝上也是這個走向風格，傳統(tǒng)、簡約、舒適。省去繁瑣、嘈雜、壓力，給人以輕松的感覺。</p><p>　　圖1 迎春花，千庫圖</p><p>　　表1 迎春花的基本信息，360百科截圖</p><p><b>　　總 結(jié)</b></p>

41、;<p>　　在整個過程中，從找尋靈感到完成初稿，感覺自己有些想法還是不夠成熟或者說是經(jīng)驗還是不足，想法太片面，有一定的局限性，應(yīng)當多個角度看問題，走不同的風格，不拘泥于形式。還是要多看、多聽，增加自己多方面的知識。再從初稿到定稿，有一定的壓力，容易產(chǎn)生不好的情緒。這需要自己學(xué)會控制情緒，放松一下。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下、溝通下，漸漸明了，知道如何去創(chuàng)作。最后順利完成定稿。</p><p>　　有壓力才

42、會有動力，逼著自己一步一步的前行；在完成之后，瞬間輕松不少，但也不會完全放松，只因下一個挑戰(zhàn)還在等著我。我應(yīng)當學(xué)會放輕松，否則過度的緊張只會讓我停止不前。</p><p><b>　　謝 辭</b></p><p>　　從確立選題到開題報告，再到標志定稿，至今為止。到本次我的畢業(yè)設(shè)計能夠順利完成主要在于老師的精心指導(dǎo)之下。加之老師的嚴格把關(guān)，詳細的說明，以及反復(fù)的詳

43、查，使得我能夠保質(zhì)保量的完成畢業(yè)設(shè)計及說明等部分。在此，非常衷心的感謝我的指導(dǎo)老師。</p><p>　　在大學(xué)四年里的學(xué)習(xí)生涯，得到過眾多老師的幫助，，感謝他們在這四年里來的辛勤栽培。此外，還要感謝我身邊的親人、朋友以及同學(xué)，感謝他們在說明寫作過程中對我的指導(dǎo)、幫助與支持，感謝他們寶貴的意見或者是建議，感謝支持幫助過我的人。</p><p>　　最后，也要謝謝在百忙之中抽出時間，對本次畢

44、業(yè)說明做出評審并且提出寶貴意見的老師們表示由衷的感謝！</p><p><b>　　參考文獻</b></p><p>　　[1]***官網(wǎng).http://www.laochangchunbing.com/</p><p>　　[2]馬旭東、趙潔.企業(yè)形象設(shè)計.上海人民美術(shù)出版社，2013（03）：前言、38.</p><p&

45、gt;　　[3]李鵬程.VI品牌形象設(shè)計[M].北京人民美術(shù)出版社，2010.8</p><p>　　[4]肖勇.VI設(shè)計模板.高等教育出版社，2008</p><p>　　[5]郭穎.畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書，2017</p><p>　　[6]招貼設(shè)計概述.百度文庫，2014：17</p><p><b>　　附 錄</b>&