康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)學(xué)科碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

1、<p>　　“康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)”學(xué)科碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案</p><p>　　（學(xué)科代碼100215）（2015版）</p><p><b>　　一、培養(yǎng)目標(biāo)</b></p><p>　　1、具有堅(jiān)定正確的政治方向，熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)掌握馬克思主義的基本原理，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，遵紀(jì)守法，品行端正，作風(fēng)正

2、派，具有良好的敬業(yè)精神和科學(xué)道德。</p><p>　　2、在掌握內(nèi)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、診治技能和臨床思維的基礎(chǔ)上，掌握現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)方法及技能，具有從事內(nèi)科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究或獨(dú)立承擔(dān)專門(mén)技術(shù)工作的能力，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)、良好的合作精神和較強(qiáng)的交流能力。</p><p>　　3、掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能熟練閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)及撰寫(xiě)論文。</p><p>　　4、具有

3、健康的心理和體魄。</p><p><b>　　二、研究方向</b></p><p>　　1、康復(fù)評(píng)定與康復(fù)治療技術(shù)研究；</p><p>　　2、神經(jīng)系統(tǒng)康復(fù)研究；</p><p>　　3、脊柱脊髓損傷及骨與關(guān)節(jié)的治療與康復(fù)研究；</p><p>　　4、神經(jīng)泌尿?qū)W與尿動(dòng)力學(xué)研究；</p&

4、gt;<p>　　5、內(nèi)科系統(tǒng)疾病康復(fù)研究。</p><p>　　三、學(xué)習(xí)年限與時(shí)間安排</p><p><b>　　1、學(xué)習(xí)年限：</b></p><p>　　全日制碩士研究生的基本學(xué)制為 3年。研究生在校修業(yè)年限（含休學(xué)、保留學(xué)籍、延期畢業(yè)）最長(zhǎng)不得超過(guò)6年。</p><p><b>　　2、

5、學(xué)習(xí)時(shí)間安排：</b></p><p>　　第一學(xué)年第一學(xué)期學(xué)習(xí)學(xué)位課程，第二學(xué)期至第三學(xué)期學(xué)習(xí)專業(yè)課和專業(yè)英語(yǔ)，進(jìn)行必要環(huán)節(jié)培養(yǎng)及學(xué)位論文研究為兩年半。</p><p>　　四、課程設(shè)置和學(xué)分要求</p><p>　　學(xué)位課程最低應(yīng)修滿至少25學(xué)分。碩士研究生應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)方案確定所修課程，并列入個(gè)人培養(yǎng)方案。</p>

6、;<p>　　專業(yè)課為康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)，共80學(xué)時(shí)，5分。包括基礎(chǔ)理論、常見(jiàn)病診斷與鑒別診斷、治療方案等。尤其是對(duì)所在研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀具有全面、深入的了解，并掌握相關(guān)的技術(shù)。專業(yè)課學(xué)習(xí)方式以自學(xué)為主，導(dǎo)師輔導(dǎo)和講座為輔?？荚囆问綖殚]卷，主要考核內(nèi)科學(xué)的基本理論、應(yīng)用及相關(guān)領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。</p><p>　　專業(yè)英語(yǔ)要求碩士研究生熟練掌握本學(xué)科常用的專業(yè)英語(yǔ)詞匯并能熟練閱讀本專業(yè)的英語(yǔ)

7、資料，撰寫(xiě)英文摘要。具備一定的英語(yǔ)口語(yǔ)交流能力，較流利地介紹本專業(yè)的基本知識(shí)、研究方向和課題進(jìn)展。至少閱讀15-20萬(wàn)字的專業(yè)英文文獻(xiàn)，并撰寫(xiě)兩篇或以上綜述。學(xué)習(xí)方式主要在導(dǎo)師的指導(dǎo)下以自學(xué)為主。學(xué)習(xí)形式包括英文文獻(xiàn)閱讀、文獻(xiàn)綜述、英文摘要撰寫(xiě)、英語(yǔ)講座等。專業(yè)英語(yǔ)考試形式為開(kāi)卷，考核英漢互譯、摘要撰寫(xiě)、簡(jiǎn)單專業(yè)英語(yǔ)報(bào)告。</p><p><b>　　五、必要環(huán)節(jié)</b></p>

8、<p><b>　　1、文獻(xiàn)閱讀與綜述</b></p><p>　　碩士生在讀期間應(yīng)閱讀與本專業(yè)方向有關(guān)的至少15種著作雜志，并完成2篇書(shū)面綜述報(bào)告。</p><p><b>　　2、學(xué)術(shù)活動(dòng)</b></p><p>　　碩士研究生應(yīng)積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)，努力拓寬學(xué)術(shù)視野，關(guān)注和了解學(xué)科前沿的發(fā)展。鼓勵(lì)碩士研究生

9、參與高水平的科研項(xiàng)目，參加本學(xué)科專業(yè)的國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議。在讀期間，要求碩士研究生參加學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)報(bào)告10次以上，公開(kāi)進(jìn)行綜述報(bào)告或研究進(jìn)展報(bào)告2次以上，并填寫(xiě)《碩士研究生參加學(xué)術(shù)活動(dòng)情況檢查記錄表》。學(xué)術(shù)活動(dòng)情況規(guī)定完成 2 學(xué)分，計(jì)入總學(xué)分。主要采用兩種方式：</p><p>　　（1）參加學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)討論會(huì)：1學(xué)分 。</p><p>　　參加學(xué)院或醫(yī)科院組織的學(xué)術(shù)講座：0.1 學(xué)分

10、/次。 </p><p>　　參加省級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議：0.2 學(xué)分/次。</p><p>　?。?）綜述報(bào)告或研究進(jìn)展報(bào)告：1 學(xué)分 。</p><p>　　要求研究生在讀期間參加綜述或課題報(bào)告 2次， 其中至少在學(xué)科或醫(yī)學(xué)研究生論壇報(bào)告1 次。 </p><p>　　在本學(xué)科參加綜述或研究進(jìn)展報(bào)告：0.3 學(xué)分/次。</p>&

11、lt;p>　　在省級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議采用綜述或做大會(huì)報(bào)告：0.6 學(xué)分/次。</p><p>　　3、實(shí)驗(yàn)室基本技能（臨床基本診療技術(shù)）的培養(yǎng)</p><p>　　碩士研究生在第一學(xué)年下半年進(jìn)入科室后，要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室基本技能（或臨床基本診療技術(shù)）的培養(yǎng)，主要包括實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度的學(xué)習(xí)、分子生物學(xué)技術(shù)等與學(xué)位論文有關(guān)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)。進(jìn)入臨床科室的碩士研究生要進(jìn)行內(nèi)科學(xué)基本診療技術(shù)的培養(yǎng)，主要包括熟

12、練掌握本專業(yè)常見(jiàn)病的診斷及鑒別診斷、常用診療操作技術(shù)，常用實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果的臨床意義等基本技能。</p><p>　　考核由3名高級(jí)技術(shù)職稱人員組成的考核小組，根據(jù)培養(yǎng)內(nèi)容和要求對(duì)實(shí)驗(yàn)室基本技能和臨床基本診療技術(shù)進(jìn)行考核。考核成績(jī)合格者可獲5學(xué)分，并計(jì)入總分。</p><p><b>　　六、中期考核</b></p><p>　　于第四學(xué)期結(jié)束前

13、進(jìn)行。具體考核辦法按照《醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院碩士研究生中期考核暫行辦法》執(zhí)行。</p><p><b>　　七、學(xué)位論文</b></p><p>　　1、碩士研究生在充分閱讀文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，于第二學(xué)期在科室范圍內(nèi)進(jìn)行論文開(kāi)題報(bào)告和論證。開(kāi)題報(bào)告和論證通過(guò)后，方可確定學(xué)位論文研究題目，填寫(xiě)《碩士學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告表》，經(jīng)導(dǎo)師、培養(yǎng)單位負(fù)責(zé)人簽署意見(jiàn)批準(zhǔn)后，正式開(kāi)展論文研究工作

14、。</p><p>　　2、學(xué)位論文須在導(dǎo)師和指導(dǎo)小組指導(dǎo)下，由碩士研究生至少用兩年的時(shí)間獨(dú)立完成。指導(dǎo)小組定期檢查學(xué)位論文進(jìn)展情況。及時(shí)總結(jié)研究結(jié)果撰寫(xiě)論著。</p><p>　　3、學(xué)位論文要有新見(jiàn)解，論文文字?jǐn)⑹霾糠謶?yīng)在2萬(wàn)字以上。碩士研究生課題研究結(jié)束后，由指導(dǎo)小組首先進(jìn)行評(píng)估，確認(rèn)達(dá)到要求后，進(jìn)行論文撰寫(xiě)。</p><p>　　4、碩士生在論文答辯前原則上

15、應(yīng)作為第一作者在核心期刊（參見(jiàn)中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所和北京大學(xué)圖書(shū)館核心期刊目錄）發(fā)表與本人研究方向有關(guān)的論著不少于1篇，第一作者署名單位應(yīng)為“濟(jì)南大學(xué) 山東省醫(yī)學(xué)科院醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院”，文獻(xiàn)綜述和論文摘要不計(jì)其內(nèi)。</p><p>　　5、碩士學(xué)位論文按照《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》和《濟(jì)南大學(xué)碩士學(xué)位授予工作暫行實(shí)施細(xì)則》要求組織評(píng)閱答辯。</p><p>　　八、應(yīng)修總學(xué)分及學(xué)分計(jì)算

16、</p><p>　　碩士研究生畢業(yè)前應(yīng)修滿32學(xué)分，其中學(xué)位課程不少于25學(xué)分，實(shí)驗(yàn)室基本技能（臨床基本診療技術(shù)）培養(yǎng)5學(xué)分，學(xué)術(shù)活動(dòng)2學(xué)分。學(xué)位課程考試成績(jī)一律采用百分制記分，成績(jī)60分及以上為合格。成績(jī)合格者，方能取得相應(yīng)的學(xué)分。</p><p><b>　　九、培養(yǎng)方式與方法</b></p><p>　　充分發(fā)揮導(dǎo)師負(fù)責(zé)與指導(dǎo)小組集體培

17、養(yǎng)相結(jié)合的方法，建立和完善有利于發(fā)揮學(xué)術(shù)群體作用的培養(yǎng)機(jī)制。注重更多地采用啟發(fā)式、研討式的教學(xué)方法。加強(qiáng)對(duì)研究生的自學(xué)能力、操作能力、表達(dá)能力、寫(xiě)作能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。</p><p><b>　　十、其他</b></p><p>　　1、培養(yǎng)方案的制定（修訂）工作由學(xué)院統(tǒng)一布置、審核，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后執(zhí)行。</p><p>　　2、培養(yǎng)方案一經(jīng)

18、批準(zhǔn)，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行，不得隨意改動(dòng)。如遇特殊情況確需修訂的必須按上述程序?qū)徟?lt;/p><p>　　3、指導(dǎo)教師或指導(dǎo)小組應(yīng)按照培養(yǎng)方案的要求，根據(jù)因材施教的原則，指導(dǎo)研究生制定出個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。</p><p>　　4、本方案適用于康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)科學(xué)學(xué)位碩士研究生的培養(yǎng)。自2015級(jí)開(kāi)始實(shí)行。</p><p><b>　　十一、主要參考書(shū)目</b>

19、;</p><p>　　(1)《康復(fù)醫(yī)學(xué)》（第三版），南登崑主編，人們衛(wèi)生出版社，2004年</p><p>　　(2)《康復(fù)醫(yī)學(xué)》，紀(jì)樹(shù)榮主編，高等教育出版社，2004年</p><p>　　(3)《康復(fù)醫(yī)學(xué)與治療技術(shù)》，人民衛(wèi)生出版社,2010年</p><p>　　(4)《物理治療學(xué)燕鐵斌》，人民衛(wèi)生出版社，2010年</p>

20、;<p>　　(5)《臨床康復(fù)學(xué)》，邢本香、李貽能主編，復(fù)旦大學(xué)出版社，2009年7月 </p><p>　　(6)《康復(fù)評(píng)定學(xué)》(第一版)，惲?xí)云?，華夏出版社,2004 </p><p>　　(7)《脊柱脊髓損傷現(xiàn)代康復(fù)與治療》，周天健、李建軍主編，人民衛(wèi)生出版社，2006年 </p><p>　　(8)《腦卒中的功能障礙與康復(fù)》，

21、張通，科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社，2006年</p><p>　　(9)《言語(yǔ)治療學(xué)》，李勝利，華夏出版社，2004.</p><p>　　(10)《康復(fù)心臟病學(xué)》，劉江生，中國(guó)科技出版社，1996.</p><p>　　(11)《中華物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)雜志》</p><p>　　(12)《中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)雜志》</p><p>　　

22、(13)《中國(guó)臨床康復(fù)》</p><p>　　碩士研究生參加學(xué)術(shù)活動(dòng)情況檢查記錄表</p><p>　　注：聽(tīng)取學(xué)術(shù)報(bào)告應(yīng)提供學(xué)習(xí)記錄，公開(kāi)做學(xué)術(shù)報(bào)告應(yīng)有詳細(xì)記錄。</p><p><b>　　附表2： </b></p><p>　　級(jí) 專業(yè)碩士研究生</p><p>　　臨床基本