2018年黨性分析材料(篇九)

1、<p>　　2018年黨性分析材料(篇九)</p><p>　　**年3月底，在局黨組的安排下，我有幸擔(dān)任局綜合辦公室主任，到**年5月份有一年多，6月份到現(xiàn)在我借調(diào)到縣人大辦工作。今天，結(jié)合平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”，向大家作個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)，不妥之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評(píng)指正。</p><p>　　一、在不嚴(yán)不實(shí)方面存在的問(wèn)題</p><p>　

2、　(一)修身做人方面。一是面對(duì)工作的綜合性，“學(xué)”不主動(dòng)。辦公室是一個(gè)單位的綜合協(xié)調(diào)部門(mén)，在辦公室工作期間，個(gè)人認(rèn)為只要把日常事務(wù)做好、工作協(xié)調(diào)好、服務(wù)搞好就可以了，自己產(chǎn)生了不愿學(xué)、不想學(xué)的懶惰思想，出現(xiàn)了工作替代學(xué)習(xí)、干事優(yōu)先學(xué)習(xí)的思想，放松了自己的黨性鍛煉。二是面對(duì)工作的復(fù)雜性，“思”不到位。辦公室的工作很雜，每天臨時(shí)面對(duì)的工作很多，但自己學(xué)習(xí)的深度和思考的力度不夠，更多是“見(jiàn)子打子”;對(duì)急難險(xiǎn)重的工作，有時(shí)產(chǎn)生了畏難情緒，習(xí)慣于

3、聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)安排，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了整個(gè)局的工作。三是面對(duì)生活的豐富性，“節(jié)”不到標(biāo)。隨著工資水平的不斷提高，覺(jué)得改善一下生活是天經(jīng)地義的事，也有了攀比的念頭;面對(duì)工作壓力，認(rèn)為自己出生在農(nóng)村，從小就生活在艱苦的生活環(huán)境中，覺(jué)得現(xiàn)在的條件好了，不愿再吃苦受罪，放松了對(duì)自己的要求。我想這些一定程度上有損黨員形象。</p><p>　　(二)用權(quán)律己方面。一是面對(duì)規(guī)章制度，“守”得不嚴(yán)。不能?chē)?yán)格執(zhí)行一些規(guī)

4、章制度，如按時(shí)上班方面，覺(jué)得自己是辦公室主任遲到一下也沒(méi)有多少人說(shuō)。在公務(wù)活動(dòng)中，有時(shí)不能?chē)?yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”，勤儉節(jié)約做得還不到位，有時(shí)存在超標(biāo)接待，但認(rèn)為這也是為工作疏通關(guān)系、聯(lián)絡(luò)感情，從而放任了。二是面對(duì)管理，“管”得不當(dāng)。在擔(dān)任辦公室期間，履行職責(zé)不到位，放松管理，對(duì)辦公室工作思考、研究不深入，不敢大膽管理，沒(méi)有把辦公室主任的擔(dān)子擔(dān)起來(lái)，造成內(nèi)務(wù)管理上力度不大，一些工作推進(jìn)滯后。同時(shí)，看見(jiàn)同事的工作紀(jì)律有所放松，幫助得不多。發(fā)現(xiàn)

5、單位同事出現(xiàn)不遵守紀(jì)律時(shí)，不能及時(shí)提出，甚至對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的失誤也不幫助糾正。三是面對(duì)辦公室的權(quán)，“用”得不嚴(yán)。有時(shí)候存在搞特殊現(xiàn)象，認(rèn)為自己是辦公室主任，可以隨意安排車(chē)輛，有時(shí)認(rèn)為也可以公務(wù)活動(dòng)為由辦私事。</p><p>　　(三)謀事創(chuàng)業(yè)方面。一是面對(duì)工作的前瞻性，研究得不夠。對(duì)部分工作沒(méi)有提前安排部署、分解任務(wù)，只是到目標(biāo)考核時(shí)才意識(shí)到存在的問(wèn)題。還有就是欠缺創(chuàng)新意識(shí)，有時(shí)產(chǎn)生了一些想法也只是停留于心

6、動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。二是面對(duì)工作的參謀助手作用，發(fā)揮得不充分。在辦公室期間，向領(lǐng)導(dǎo)建言獻(xiàn)策少，只是在遇到問(wèn)題時(shí)才主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。三是面對(duì)工作的緊迫性，落實(shí)得不給力。對(duì)事務(wù)性工作常常安排后，不能及時(shí)督促落實(shí)，缺乏“馬上辦”的精神，導(dǎo)致了局里一些重大事情不能及時(shí)落實(shí)、一些制度貫徹得不到位。</p><p>　　二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析</p><p>　　存在的上述問(wèn)題，我

7、覺(jué)得主要有四個(gè)方面。</p><p>　　一是學(xué)習(xí)上放松要求。發(fā)覺(jué)平時(shí)自己很少讀書(shū)看報(bào)，存在有時(shí)間就學(xué)，沒(méi)時(shí)間就丟一邊，要用時(shí)就學(xué)，不用時(shí)就丟一邊。滿足于能應(yīng)付工作，缺少鉆的精神，總以工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)來(lái)推脫，或者說(shuō)寬慰自己：不是不想學(xué)，只是我沒(méi)時(shí)間!以此求得自己的諒解。即便是有時(shí)間學(xué)了，也多只求一知半解。因此，在工作上因?yàn)樯倭死碚摳酃庖簿投桃?，行為上也就走不遠(yuǎn)，沒(méi)有新的見(jiàn)地，缺乏新的舉措，導(dǎo)致工作滯后。&