化工與環(huán)境工程學(xué)院第五屆宿舍文化節(jié)之奮斗秀精彩宿舍設(shè)計大賽決賽暨頒獎典禮主持稿

1、<p>　　化工與環(huán)境工程學(xué)院第五屆宿舍文化節(jié)之奮斗秀精彩宿舍設(shè)計大賽決賽暨頒獎典禮主持稿</p><p>　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，</p><p>　　男：親愛的同學(xué)們，大家</p><p><b>　　合：下午好！</b></p><p>　　女：歡迎來到化工與環(huán)境工程學(xué)院第五屆宿舍文化節(jié)之奮斗秀精彩

2、宿舍設(shè)計大賽決賽暨頒獎典禮現(xiàn)場。我是主持人程玉花。</p><p><b>　　男：我是黎洋洋。</b></p><p>　　女：洋洋你知道嗎？咱們的宿舍啊，它不僅是大學(xué)生活中另一處溫暖的家，同時也是人生旅途中休憩的驛站。它承載了我們開心時的笑聲，記錄了我們失意時的淚水。</p><p>　　男：沒錯~宿舍文化是大學(xué)生活中必不可少的一部分，也是

3、我們宿舍生活中絢爛的一筆，為我們帶來了無窮的樂趣和珍貴的回憶。</p><p>　　女：是緣分讓我們在茫茫人海相遇，是寢室這個溫馨的小家把我們的心凝結(jié)在一起。</p><p>　　男：我們因同一份緣相會，因同一顆心相知。</p><p>　　女：我們因同一片愛相珍惜，因同一段情相歡欣。</p><p>　　男：沒錯！讓我們把熱情和純真寫進屬于

4、自己的青春日記！</p><p>　　女：在本次宿舍文化節(jié)中，同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有毅力的體現(xiàn)，有合作的樂趣……</p><p>　　男：這一切，充分展現(xiàn)了同學(xué)們之間的團結(jié)互助和青春活力，也展現(xiàn)了當代大學(xué)生的精神風(fēng)采。</p><p>　　女：是的，我們今年的宿舍設(shè)計大賽的決賽即將在這里展開!</p&g

5、t;<p>　　女：首先，請允許我為大家介紹今天到場的嘉賓，他們分別是：</p><p>　　男：化工與環(huán)境工程學(xué)院輔導(dǎo)員XX老師、…………………… </p><p>　　以及宿委會主任和各兄弟院系生活部部長</p><p>　　女：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們的到來</p><p>　　男：大家手里都拿到一張投票券了吧，

6、呆會大家可就得認真看這12支隊伍的作品了，等全部隊伍展示完畢后，我們會有工作人員去收大家手里的票。</p><p>　　女：大家可要把握好自己的投票權(quán)噢，給自己喜歡的宿舍投上一票。祝賀！恭喜你們,同時也希望你們在接下來的比賽中發(fā)揮出色！</p><p>　　男：好的，那比賽正式開始之前讓我們欣賞一段視頻，一起來回顧一下本次宿舍文化節(jié)的精彩畫面！</p><p>&l

7、t;b>　　（播放視頻）</b></p><p>　　女：照片雖然將宿舍裝扮的美麗瞬間定格下來，但我覺得還不過癮！接下來的環(huán)節(jié)更能展示今天到場各參賽團體的那份用心，讓我們一同見證各卻定格不了今天到場各位參賽宿舍成員們成長的點點滴滴。</p><p>　　男：下面我宣布，化工與環(huán)境工程學(xué)院宿舍風(fēng)采展示大賽決賽正式開始。</p><p>　　女：除了今

8、天到場的評委，還有蓄勢待發(fā)的10支參賽隊伍，首先，先向你們表示祝賀！恭喜你們,同時也希望你們在接下來的比賽中發(fā)揮出色！</p><p>　　男：他們有怎樣過人的實力呢？讓我們一起來見識一下</p><p>　　女：好的，有請我們的參賽隊伍閃亮登場</p><p>　　男：請大家按照順序作簡短的介紹</p><p>　　女：感謝他們的精彩介紹，

9、讓我們對今天的比賽充滿了期待，請大家先在臺下稍事休息，一號參賽隊伍做好準備</p><p>　　男：好的，在此也要為大家介紹一下比賽規(guī)則，比賽規(guī)則非常簡單（10支參賽隊伍分別進行PPT演講和才藝展示，時間為8分鐘，在五分鐘時計時員舉黃牌示意，時間完畢時計時員舉紅牌示意）</p><p>　　女：期待大家有個精彩表現(xiàn)</p><p>　　男：都說“有一種默契叫心照不宣

10、，有一種感覺叫妙不可言；有一種幸福叫與你相伴，有一種情懷叫宿舍情懷”XX的同學(xué)有著怎樣的宿舍情懷呢？讓我們一起去看看</p><p>　　女：掌聲有請一號參賽宿舍，</p><p>　　女：感謝XX宿舍的精彩表現(xiàn)，（自己根據(jù)現(xiàn)場展示自由發(fā)揮亦可）接下來有請二號參賽宿舍來自XX參賽代表展示她們的作品，掌聲有請。</p><p>　　男：感謝XX宿舍的精彩表現(xiàn)，接下來有

11、請三號參賽宿舍，來自XX，掌聲有請。</p><p>　　女：感謝XX宿舍的精彩表現(xiàn)，接下來有請四號參賽宿舍，來自XX，掌聲有請。</p><p>　　男：感謝XX宿舍的精彩表現(xiàn)，接下來有請五號參賽宿舍，來自XX，掌聲有請</p><p>　　男：雖然我們來自五湖四海，但是我們親如兄弟，情如姐妹，在這里我們都是一家人。</p><p>　　女

12、：沒錯，其實每個宿舍就是一個溫暖的小家，那里有我們的歡聲笑語，有我們的共同記憶。接下來，讓我們稍微休息一下，下面我們來玩一個小游戲</p><p>　　男：好了剛才的游戲大家玩得很開心，但我們也該回到節(jié)目中了，接下來的參賽作品會為大家呈現(xiàn)不一樣的精彩。有請六號參賽宿舍，來自XX掌聲有請。</p><p>　　女：感謝XX宿舍的精彩表現(xiàn)，接下來有請七號參賽宿舍，來自XX掌聲有請。</p

13、><p>　　男：感謝XX宿舍的精彩表現(xiàn)，接下來有請八號參賽宿舍，來自XX，掌聲有請。</p><p>　　女：感謝XX宿舍的精彩表現(xiàn)，接下來有請九號參賽宿舍，來自XX，掌聲有請。</p><p>　　男：感謝XX宿舍的精彩表現(xiàn)，接下來有請十號參賽宿舍，來自XX，掌聲有請。</p><p>　　女：分享快樂和精彩的時間總是過得很快，參與比賽的12

14、個宿舍到此都已經(jīng)全部展示完畢，感謝我們的評委們和12位參賽選手。</p><p>　　男：與此同時，我們的工作人員也在加緊計分中，讓我們一起期待他們的最終結(jié)果。</p><p>　　女：洋洋啊，看了這12個宿舍的作品，真是賞心悅目?。『孟胱∵M其中的一間去哦！</p><p>　　男：難道你還想住進男生宿舍去？</p><p>　　女：我們女生

15、宿舍可不比男生宿舍差哦！不過，說真的，男生能把宿舍裝飾地這么漂亮，我真的有點意外呢？</p><p>　　男：這下知道了吧，我們男生也是出得廳堂，入得臥室的！</p><p>　　女：要是下得廚房就更好了。好了好了，我們閑話不多說了，還是請( )為本次宿舍文化節(jié)做點評吧！</p><p>　　女：下面，請大家用熱烈的掌聲歡迎（ ）為本次宿舍文化節(jié)做點評

16、，掌聲有請。</p><p>　　男：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝（ ）的點評。請（ ）就座。</p><p>　　女：大家知道，我們這次的宿舍文化節(jié)不僅有“宿舍設(shè)計大賽”，還有“圖我生活展示大賽，舍服設(shè)計大賽，學(xué)習(xí)型宿舍評比”，而在這比賽之前呢，評選結(jié)果也已經(jīng)出來了。</p><p>　　男：下面就讓我來宣布，獲得舍服設(shè)計大賽三等獎的是（

17、）和（ ）宿舍</p><p>　　女：請（ ）宿舍上臺展示他們的舍服，掌聲有請！</p><p>　　男：請（ ）老師上臺為獲獎宿舍頒獎并合影留念！好的，謝謝（ ）老師。</p><p>　　女：請（ ）老師就座，請獲獎同學(xué)回到座位休息。</p><p>　　男：獲得舍服設(shè)計大賽二等獎的是（ ）和（ ）宿舍</

18、p><p>　　女：請（ ）宿舍上臺展示他們的舍服，掌聲有請！</p><p>　　男：請（ ）老師上臺為獲獎宿舍頒獎并合影留念！好的，謝謝（ ）老師。</p><p>　　女：請（ ）老師就座，請獲獎同學(xué)回到座位休息。</p><p>　　男：獲得舍服設(shè)計大賽二等獎的是（ ）和（ ）宿舍</p><p&

19、gt;　　女：請（ ）宿舍上臺展示他們的舍服，掌聲有請！</p><p>　　男：請（ ）老師上臺為獲獎宿舍頒獎并合影留念！好的，謝謝（ ）老師。</p><p>　　女：請（ ）老師就座，請獲獎同學(xué)回到座位休息。</p><p>　　請獲獎宿舍代表上臺發(fā)表一下他們的獲獎感言。</p><p><b>　　大家掌聲有

20、請（）</b></p><p>　　現(xiàn)在，“奮斗秀精彩，宿舍設(shè)計大賽”的評選結(jié)果也已經(jīng)出來了，激動人心的時刻到了。</p><p>　　（本次宿舍設(shè)計大賽的頒獎）</p><p>　　獲得本次宿舍設(shè)計大賽優(yōu)秀獎的宿舍分別是： </p><p&g

21、t;　　請獲獎宿舍代表上臺領(lǐng)獎，有請（ ）老師為我們頒獎。恭喜獲獎宿舍！請獲獎代表與我們的頒獎嘉賓合影留念。謝謝（ ）老師，請就坐。</p><p>　　女：獲得本次宿舍設(shè)計大賽三等獎的分別是：</p><p>　　請獲獎宿舍代表上臺領(lǐng)獎，有請（ ）老師為我們頒獎。恭喜獲獎宿舍！請獲獎代表與我們的頒獎嘉賓合影留念。謝謝（ ）老師，請就坐。&l

22、t;/p><p>　　男：獲得本次宿舍設(shè)計大賽二等獎的分別是：</p><p>　　請獲獎宿舍代表上臺領(lǐng)獎，有請（ ）老師為我們頒獎。恭喜獲獎宿舍！請獲獎代表與我們的頒獎嘉賓合影留念。謝謝（ ）老師，請就坐。</p><p>　　女：洋洋，頒了這么久的獎怎么還不見第一名的廬山真面目？</p><p>　　男：呵呵，不要急，

23、我馬上就來揭曉。獲得本次宿舍設(shè)計大賽一等獎的分別是：</p><p>　　請獲獎宿舍代表上臺領(lǐng)獎，有請（ ）老師為我們頒獎。讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀他們?。≌埆@獎代表與我們的頒獎嘉賓合影留念。謝謝（ ）老師，請就坐。</p><p>　　再次恭喜所有獲獎宿舍！</p><p>　　女：室友手牽手，你我心連心</p><

24、;p>　　男：薈萃宿舍文化，展示校園文明</p><p>　　女：青春的舞臺，放飛炙熱的夢想；青春的雀躍，綻放無盡的喜悅；青春的樂園塑造溫暖的港灣。</p><p>　　男：同學(xué)們，朋友們，溫馨是宿舍的色調(diào)，和諧是家的旋律，愛是人間的主題</p><p>　　宿舍是一個家，舍友都是十指相連的兄弟姐妹</p><p>　　女：本屆宿舍文化

25、藝術(shù)節(jié)即將落下帷幕，然而，許多精彩的片段然歷歷在目，許多美麗的</p><p>　　身影仍在我們心中 ！</p><p>　　男: 歡樂的時光總是那么短暫，但是快樂和幸福卻永駐我們心間。。</p><p>　　女：感謝本次活動的所有參賽選手，正是因為有了你們的積極參與，才讓本次宿舍文化節(jié)精彩紛呈，高潮迭起。</p><p>　　合：讓我們將參

26、加宿舍文化藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。</p><p>　　男：同時也感謝今天到場的評委和嘉賓們，因為你們的公平公正才讓我們的比賽更有說服力。</p><p>　　女：感謝化工生活部及工作人員的操辦以及現(xiàn)場所有觀眾同學(xué)們的積極參與，謝謝你們！</p><p>　　男：最后，我宣布：化工與環(huán)境工程學(xué)院第五屆宿舍文化節(jié)之奮斗秀精

27、彩宿舍設(shè)計大賽暨頒獎典禮圓滿結(jié)束。 </p><p>　　女：再次感謝大家的到來。</p><p>　　男：我們相約明年的宿舍文化節(jié)。</p><p><b>　　合：再見！</b></p><p>　　請各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓留下來與獲獎宿舍合影留念！</p><p>　　請各位其他同學(xué)有秩序地退場！&

28、lt;/p><p>　　第一個游戲：開火車第二個游戲：一反常態(tài)第三個游戲：心有靈犀猜詞語第四個游戲：組合變變變第五個游戲：歌詞曲目大反串第六個游戲：蹲第七個游戲：倒著說第八個游戲：踩氣球</p><p>　　應(yīng)答自如：將每4個人分一組，組內(nèi)按順序發(fā)言，兩組構(gòu)成一大組進行游戲。讓第一小組的第一個志愿者出來對著另一個組喊出任何經(jīng)過他腦子的詞比如弟弟，鴨子。小草等。另一組的第一志愿者

29、必須進行回應(yīng)，比如妹妹，小雞，花朵等。志愿者必須連續(xù)得喊知道他想不出詞為止，一旦發(fā)現(xiàn)說哦嗯哦。。。。。。必須宣告失敗換小組的下一位。那個小組能堅持到最后那組算獲勝。</p><p>　　以下是附加文檔，不需要</p><p>　　的朋友下載后刪除，謝謝</p><p>　　班主任工作總結(jié)專題8篇</p><p>　　第一篇:班主任工作總結(jié)&l

30、t;/p><p>　　小學(xué)班主任特別是一年級的班主任，是一個復(fù)合性角色。當孩子們需要關(guān)心愛護時，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖；當孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足，并幫助他改正。于是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀律、衛(wèi)生、

31、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，下面我就談幾點做法和體會。</p><p>　　一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈</p><p>　　學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細的班規(guī)，要求學(xué)生對照執(zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不

32、能操之過急。于是，我經(jīng)常利用班會對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀律。</p><p>　　二、細處關(guān)愛，親近學(xué)生</p><p>　　愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生?！案腥诵恼撸群跚??！惫ぷ髦校遗ψ龅接诩毼⑻幰娬媲?，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞

33、，當教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！”</p><p>　　三、具體要求，指導(dǎo)到位</p><p>　　心理學(xué)研究表明，兒童對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細節(jié)。</p><p>　　我認為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，

34、因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好。</p><p>　　四、示范帶頭，直觀引導(dǎo)</p><p>　　大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！钡湍昙壍膶W(xué)生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班

35、主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀律。</p><p>　　五、及時表

36、揚，延遲批評</p><p>　　德國美學(xué)家黑格爾說：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念。”教過低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多，而且學(xué)生因為受了批評，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變

37、低。針對這一情況，我采取延遲批評，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會，之后老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問題......</p><p>　　本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。</p><p>　　第二篇:四年級班主任工作總結(jié)</p><p>　　學(xué)生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿。面對學(xué)生，祖國的未來

38、，我們要做一個真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學(xué)生個體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢?在過去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：</p><p

39、>　　一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才</p><p>　　做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康

40、發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。學(xué)生自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，

41、進行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。用個人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的</p><p>　　二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)"團結(jié)、嚴格、活潑、奮進"的班集體&

42、lt;/p><p>　　四年級的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，我的班級管理工作主要從三方面實施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和

43、娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱"。在這點上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主

44、任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力</p><p>　　本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。</p><p>　　第三篇:特教班主任工作總結(jié)</p><p>　　本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下,

45、我繼續(xù)擔(dān)任高考班班主任的工作,為了在今后的工作能夠取長補短,特總結(jié)如下:</p><p>　?。ㄒ唬┳コＲ?guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣</p><p>　　早到校、兩操、打掃除、校各項活動的參加都認真組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴謹、認真、一絲不茍。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。例如間操時間一到不用老師強調(diào)，都主動自覺去做，贏得任課老師的好評。</p><p>

46、;<b>　?。ǘ嵭邪嗉壒芾?lt;/b></p><p>　　我們班級發(fā)展的目標都是由師生共同商討確立的，并且分工負責(zé)。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待，共同決策，使學(xué)生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級管理，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過自我管理，既加強了班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)

47、了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺性，自制力。</p><p>　　（三）營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境</p><p>　　現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時間是在學(xué)校里度過的。班級即是學(xué)生的一個大家庭。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當大的作用。首先對學(xué)生進行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識，其次，建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反

48、饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。</p><p>　?。ㄋ模﹤€別教育與表揚相結(jié)合</p><p>　　班級中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，如在班級活動中，象

49、打掃衛(wèi)生、主動抬水，拾到東西主動上繳，積極參加校運會入場式等等，都及時表揚，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得表揚，久而久之，已經(jīng)失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心的同學(xué)，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來......</p><p>　　本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。</p><p>　　第四篇:優(yōu)秀班主

50、任工作總結(jié)</p><p>　　素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應(yīng)該充分認識到自己所承擔(dān)的歷史重任。</p><p>　　小學(xué)班主任面對6、7歲-

51、-11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會。</p><p>　　一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。</p><p>　　"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓

52、他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。</p><p>　　了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。</p>

53、;<p>　　在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。</p><p>　　二、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。</p><p>　　一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。小班干部對班

54、集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。</p><p>　　當選的班干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班干部樹立威信；其二，在

55、鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"；其三，培養(yǎng)*部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過*部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。</p><p>　　三、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育

56、教學(xué)工作。</p><p>　　良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或

57、個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想......</p><p>　　本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。</p><p>　　第五篇:大學(xué)班主任工作總結(jié)</p><p>　　見習(xí)期剛滿的我，回顧這一年的工作，除了代理團委書記一職外，另外很重要的一部

58、分工作就是擔(dān)任班主任。我當任的是2000級英教及2001級0103、0104班的班主任。以下我分別將兩個專業(yè)的班級工作進行總結(jié)。</p><p>　　2000級英教專業(yè)兩個班情況比較好。他們已經(jīng)基本適應(yīng)大學(xué)生活，兩個班班委工作認真負責(zé)，能起到核心帶頭作用，與我也保持著密切聯(lián)系，作好了橋梁工作。因此，兩個班取得了不少成績：2001班在今年被評為優(yōu)秀班集體。班上有2/3的同學(xué)參加了黨校學(xué)習(xí)，并都以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)。其中

59、有一名同學(xué)被發(fā)展為預(yù)備黨員。該班學(xué)風(fēng)濃厚，平時堅持早讀，在期末考試中無一人重修。在英語劇比賽中，該班也獲得了二等獎的好成績。</p><p>　　2002班在去年也被評為了紅旗團支部。該班也是積極要求進步。全班33人，有22人向黨組織遞交了入黨申請書，形成一股“一顆紅星向著黨”的良好精神面貌。團支部認真負責(zé)，組織開展了以“揭批”為中心的團支部會議，使同學(xué)們對邪教有了清醒地認識。李國宏同學(xué)雖然曾經(jīng)犯過錯誤，但在班上

60、同學(xué)的幫助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，為外語學(xué)院爭了光。該班另一特色就是活躍，能全面發(fā)展。在冬季長跑中，報名踴躍，最后有7人參加。在“十大歌星”比賽中，有兩人獲獎?！笆笮π恰敝?，該班節(jié)目代表外語學(xué)院參賽，獲得第一名的好成績。</p><p>　　作為班主任能看到這樣的班級成績感到非常欣慰與驕傲。下學(xué)期他們將進入大三，班委要改選，我希望能有跟多的同學(xué)得到鍛煉。我?guī)У牧硗鈨蓚€班與他們形成對比，大一的010

61、3、0104總的情況另我擔(dān)憂。先談?wù)劜蛔惆?，總的有以下幾點......</p><p>　　本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。</p><p>　　第六篇:差班班主任工作總結(jié)</p><p>　　擔(dān)任八所中學(xué)初一年級（6）班的班主任一年了，在與孩子們接觸打交道的這一年中，有苦有淚，有歡笑也有悲痛，更有些許成功也有些許遺憾！</p&g

62、t;<p>　　現(xiàn)我對這一年的班主任工作作出如下總結(jié)：</p><p><b>　　一．班風(fēng)管理</b></p><p>　　俗話說：一個班的班風(fēng)猶如這個班的班主任的性格特點。我是一個比較“苛刻”的人，對人對事都極度的講究“完美”。在管理班級的時候，我是以“軍隊化”的標準來進行的。一個學(xué)生，如果能夠約束自己，并能夠服從管理、聽從指揮，我想，這個學(xué)生就達到

63、了自我的升華。</p><p><b>　　1.學(xué)生的品德</b></p><p>　　一個班級的優(yōu)秀與否，表現(xiàn)在每位學(xué)生品德的優(yōu)劣上面。我們班一共有87個人，男生59個，女生28個，其中少數(shù)民族生共有6人，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生占了本班人數(shù)的78﹪。無論是從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生還是在市內(nèi)的學(xué)生，幾乎每個學(xué)生的品德思想多多少少都存在著個體的差異性。</p>

64、<p>　　概括來講，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生普遍會在心理及思想上認為自己是從農(nóng)村來的，無論是學(xué)習(xí)還是見識方面都不如城市的孩子，難免會產(chǎn)生自卑的心理；城市的孩子則會認為自己比從農(nóng)村上來的孩子優(yōu)秀很多，甚至有瞧不起人的這種不良心態(tài)；還有這兩類孩子之間會進行物質(zhì)上的攀比。這些品德思想上的認識多多少少都影響了一個班級的凝聚力，也影響了個人的品德素養(yǎng)！</p><p>　　面對這些問題，我主要采用“鼓勵＋限制”的方

65、法。鼓勵具有自卑心理的學(xué)生向精神方面看齊；鼓勵具有攀比之心的學(xué)生也向精神方面看齊！同時限制家庭條件好的同學(xué)要特別注意學(xué)校的規(guī)章制度，不能帶手機、帶MP3和MP4進入教室的，堅決不能讓他們帶入！</p><p>　　當然，在學(xué)生們交往接觸的過程中，難免也會發(fā)生矛盾，主要體現(xiàn)在吵架和打架這兩大方面上。對于如何避免這些沖突，我堅持的原則是——寬以待人。如果學(xué)生之間發(fā)生沖突了，我會找他們了解情況，無論是誰對是誰錯，都要讓

66、他們站在對方的角度去進行思考：換成是我，我能不能這樣做？讓他們學(xué)會寬以待人，避免下次再發(fā)生矛盾沖突。</p><p><b>　　2.學(xué)生的考勤</b></p><p>　　著名教師魏書生說過一句話：學(xué)生能做的事學(xué)生自己做！學(xué)生的考勤情況，我是這么進行管理的：各個組長負責(zé)各組成員的遲到、曠課以及課堂紀律的考勤；紀律委員負責(zé)對每個組長的紀律考勤；副班長監(jiān)督紀律委員的紀律

67、考勤；正班長對副班長的紀律進行考勤。不管是身為普通身份的學(xué)生，還是身處“要職”的班干部，如果出現(xiàn)亂子，我都會找該負責(zé)人進行對話，及時地進行處理。且在合適的時間，比如說每周周一的班會課上進行點名批評，當然對于做得比較好的學(xué)生，也會進行點名表揚......</p><p>　　本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。</p><p>　　第七篇:幼兒園班主任工作總結(jié)<

68、;/p><p>　　本學(xué)期我班根據(jù)《綱要》精神，以幼兒園工作計劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)期計劃，在班上老師的緊密配合下，有的放矢，循序漸進的開展班級各項工作?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：</p><p><b>　　一、教育工作</b></p><p>　　1、“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試</p><p>　　根據(jù)幼兒園及班工

69、作計劃，我班進行了“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試，并制訂了《春雨的色彩》、《夏天》的主題網(wǎng)絡(luò)。在《春雨的色彩》的主題網(wǎng)絡(luò)中，以文學(xué)作品為切入點，以“春”為核心，涉及科學(xué)、社會、語言、藝術(shù)、健康等領(lǐng)域的各項活動?！洞河甑纳省分羞€生成了小主題《雨》，并根據(jù)“雨”進行了“雨的形成”、“小雨滴旅行記”、“小雨點”…等等的活動。在進行這些活動時，我們注重利用各種資源，合理整合。通過實驗、圖片、電教設(shè)施來啟發(fā)幼兒了解有關(guān)雨的知識；或許是因為幼兒

70、年齡知識水平的因素，或許所選知識涉及過深，在活動進行中，發(fā)現(xiàn)效果不理想，沒有達到預(yù)定目標。因此，在進行第二主題網(wǎng)絡(luò)《夏天》時，我們總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，及時進行調(diào)整。從幼兒生活中選材，以南京教材中《找涼快》為藍本進行課程整合，而收到了較好的成效。在夏天的主題網(wǎng)絡(luò)中，從小朋友找涼快→動物找涼快→到昆蟲的夏眠→多種多樣的乘涼工具→我發(fā)明的乘涼工具；幼兒參與程度的熱情較上一主題高漲。</p><p><b>　

71、　2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)</b></p><p>　　我班幼兒三十九人，性格活潑開朗，但個性鮮明突出。因此，我班在進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)中能依據(jù)《綱要》中的精神，結(jié)合本班幼兒實際情況，有針對性的創(chuàng)設(shè)各區(qū)域：</p><p>　　〈1〉、對個性霸道、任性的幼兒創(chuàng)設(shè)了“謙讓是美德”角色扮演區(qū)。</p><p>　　〈2〉、對愛表現(xiàn)、外露的幼兒設(shè)置了小舞臺。</p>

72、<p>　　〈3〉、壁畫的設(shè)計及進度緊扣教育主題，充分利用家長資源和幼兒作品......</p><p>　　本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。</p><p>　　第八篇:初中班主任工作總結(jié)</p><p>　　一個學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。</

73、p><p>　　一、我所做的主要工作</p><p>　　初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。</p><p>　　我當班主任力爭做到兩點：一是尊

74、重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間；二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達到卓越。</p><p>　　對于后進生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。我班的王帥同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不

75、交，課上、課下紀律不能保證，是典型的后進生。對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé)，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯，于是就鼓勵他，如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注，你的學(xué)習(xí)成績一定會取得大進步。對于他身上的每一點進步，我都及時發(fā)現(xiàn)，并且及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。對于后進生，我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助學(xué)習(xí)小組。</p><p>　　這個

76、班的學(xué)生整體給人的感覺就是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但就是組織紀律性差，紀律松散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在隊列隊行訓(xùn)練中表現(xiàn)尤其明顯。他們自由散漫，在隊列里有說話的、打鬧的，無精打采，步伐隨便。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個動作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。通過這些訓(xùn)練，使孩子們

77、體會到嚴格有序管理帶來的效果。</p><p>　　現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了矛盾，出言不遜，動輒大打出手，拳腳相加。針對這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開展主題班會，對學(xué)生進行教育。在處理鬧矛盾的學(xué)生時，我讓學(xué)生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會以寬容和大度之心對待周圍的人。</p>&l

78、t;p>　　勞動更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機會?，F(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些獨生子女平時干活的機會很少，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。首先必須得教會學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導(dǎo)并嚴格檢查，及時表揚做得好的同學(xué)，批評做的不認真和逃跑的同學(xué)，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品......</p><p>　　大學(xué)生實習(xí)總結(jié)專題8篇</p><p&g

79、t;　　第一篇:大學(xué)生實習(xí)總結(jié)</p><p>　　一、社會實踐目的：認識當代社會對大學(xué)生的要求、及從中找出自己的不足之處、在四年中在這方面加強學(xué)習(xí)。了解一些社會的其他人如何在努力生活，對自己以后畢業(yè)找工作有一定的幫助，了解一些就業(yè)崗位需要怎么樣的技能，怎樣的工作、以及我們應(yīng)該如何去做。最主要的就是鍛煉自己，使自己不會再像以前那么那樣懶惰，讓自己變得堅強不再懦弱、學(xué)會忍受忍受一些不公、學(xué)會忍受孤獨！</p&

80、gt;<p>　　二、實踐內(nèi)容：在寒假開始時我一回到家就開始給家里幫忙，家里在市場批發(fā)蔬菜每天早上6點就要在零下20度的環(huán)境下將自己從別的地方運來的蔬菜進行批發(fā)、今年已經(jīng)近20歲了、對家里的幫助也是很少很少，感覺慚愧，只是每天早早的去幫忙送菜，這個實踐對自己的專業(yè)知識倒是沒有什么運用的地方，也許是現(xiàn)在用不上，我是很希望將自己所學(xué)的運用到工作使自己所學(xué)的不至于一無用處!但現(xiàn)在這種機會是少之又少。以前只要是星期天、假期都會給家

81、里幫忙這只是對自己的小鍛煉、在大學(xué)校園中也許是舒服貫了變得無所事事、現(xiàn)在早上早起感覺這么的困難這在以前是怎么也不會出現(xiàn)的事情，這個假期這個毛病也有了少許的改變、呵~這就是所謂的成績、我從小就希望自己長大能去做自己喜歡的生意、通過給家里好幾年的批發(fā)零售我看到也許做生意會很枯燥、乏味、但是能忍受這種孤獨、乏味并在其中創(chuàng)造出成績的我認為這就是成功的，這便是生活的意義所在。</p><p>　　三、實踐結(jié)果：回嘉峪關(guān)在家

82、中的這幾日雖不比在學(xué)校的安逸但是也讓自己成長了少許、通過寒假的幫忙的幫忙發(fā)現(xiàn)自己的人際交往能力還是很弱，這是以后必須解決的問題、使自己變得無所畏懼。在這幾日中我也思考過一個問題：現(xiàn)在社會看重的是經(jīng)驗還是所謂的文憑、我個人覺得經(jīng)驗、經(jīng)歷也是較重要。所以在大二我要去找工作鍛煉自己，也許每個人的想法都不一樣，有人在大學(xué)只是努力學(xué)習(xí)但我明白自己、我絕不是那個能認真潛心學(xué)習(xí)的家伙，也許自己需要的是社會的磨練......</p>&l

83、t;p>　　本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。</p><p>　　第二篇:統(tǒng)計學(xué)專業(yè)大學(xué)生實習(xí)總結(jié)</p><p>　　本人系福州大學(xué)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，于年月27日——月8日到省統(tǒng)計局科研所實習(xí)，在兩周的時間里，我所做的每一項工作都是以前從來沒有做過的，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心幫助下，我學(xué)習(xí)到了很多實用的、有價值的東西，在積累了一些實際工作經(jīng)驗的同時也更深

84、刻的理解到了統(tǒng)計理論知識體系，為今后的學(xué)習(xí)奠定了堅實基礎(chǔ)。</p><p>　　在實習(xí)期里，我所做的工作內(nèi)容比較具體、感受和體會也比較多。下面，我僅把實習(xí)期里的主要情況做一下匯報。如有不妥之處，歡迎給予批評和指正。</p><p><b>　　一、省統(tǒng)計局科研所</b></p><p>　　科研所是統(tǒng)計局內(nèi)部的一個重要職能，而統(tǒng)計科研涉及的領(lǐng)域

85、也十分廣闊，包括統(tǒng)計基礎(chǔ)理論研究、統(tǒng)計應(yīng)用研究和統(tǒng)計信息技術(shù)研究。同時在統(tǒng)計工作中，對和社會關(guān)心的有關(guān)經(jīng)濟、社會、科技、資源與環(huán)境等重大，都需要從統(tǒng)計的角度進行分析研究，得出結(jié)論，提出建議?！笆濉逼陂g，國家統(tǒng)計科技研究的重點是統(tǒng)計觀念的創(chuàng)新、統(tǒng)計方法的創(chuàng)新、統(tǒng)計手段的創(chuàng)新以及統(tǒng)計體制的創(chuàng)新。要積極組織、指導(dǎo)重大課題研究，統(tǒng)計科研所每年要完成一項以上具有重要影響的課題。統(tǒng)計雜志是展示優(yōu)秀科技成果的重要窗口，是科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要媒

86、介。要加強對統(tǒng)計雜志的領(lǐng)導(dǎo)和支持，不斷雜志的質(zhì)量，增加發(fā)行量，擴大影響力，努力創(chuàng)辦一流雜志。</p><p>　　科研所的主要職能有五點，具體包括：1.擬訂全省統(tǒng)計科研計劃和科研制度，并組織實施；2.組織協(xié)調(diào)本局及全省各地區(qū)、各的統(tǒng)計科研工作；3.承擔(dān)統(tǒng)計科研課題，負責(zé)向國家統(tǒng)計局和省直有關(guān)進行統(tǒng)計科研課題的申報立項及管理工作；4.承擔(dān)全省統(tǒng)計科研成果的評審、選優(yōu)、獎勵工作，并推薦優(yōu)秀成果參加國家和省級評獎；5.

87、擬訂省統(tǒng)計學(xué)會章程，負責(zé)省統(tǒng)計學(xué)會日常工作，履行省統(tǒng)計學(xué)會秘書處的職責(zé)。</p><p>　　根據(jù)國務(wù)院有關(guān)文件精神，國家和各地統(tǒng)計科研所作為非營利性社會公益類科研機構(gòu)，只能加強，不能削弱。統(tǒng)計科研所擔(dān)負著從事統(tǒng)計科學(xué)研究、進行科研管理（組織統(tǒng)計科技交流、發(fā)布課題指南、課題立項、成果評獎等）、編輯出版統(tǒng)計雜志等重要職能。統(tǒng)計局要為科研配備先進的計算機設(shè)備、統(tǒng)計分析軟件、通訊工具以及其他辦公設(shè)備；要建設(shè)內(nèi)容豐富的統(tǒng)

88、計科研網(wǎng)站等。</p><p>　　二、科研所實習(xí)的具體內(nèi)容</p><p>　　第一天到科研所報到時，一進門，就看到書柜上排列著諸多獎?wù)?，象年度科研先進單位、統(tǒng)計學(xué)會先進單位等等，都是國家統(tǒng)計局給予省統(tǒng)計局科研所的表彰，也是對他們工作的肯定，我為自己能有幸到這里實習(xí)而感到驕傲。</p><p>　　俞明所長和所內(nèi)同事對我們的到來也表示了歡迎。俞所長對我們今后幾天實

89、習(xí)的具體工作做了安排，具體包括《福建統(tǒng)計》雜志的出版，統(tǒng)計科研網(wǎng)站的建設(shè)，如《國際經(jīng)濟信息摘編》，統(tǒng)計論文出版的校對及統(tǒng)計學(xué)會的一些工作。在次，我也就這幾個工作做匯報。</p><p>　　首先，是關(guān)于論文集的校對工作，也是此次實習(xí)中的重點工作，由于這本論文集的重要性，更要求我們校對工作的嚴格，在次之前，科研所的同事已經(jīng)對該論文集校對過三遍，但為了確保論文集的正確無誤，我們又進行了第四次校對工作。我也不得不為科研

90、所里同事們認真負責(zé)......</p><p>　　本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。</p><p>　　第三篇:信合大學(xué)生實習(xí)工作總結(jié)</p><p>　　2014年，在聯(lián)社信貸科與信用社領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及全體同志的幫助下，我認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能，積極主動的履行工作職責(zé)，較好的完成了本年度的工作任務(wù)，在思想覺悟、業(yè)務(wù)素質(zhì)、操作技能、優(yōu)

91、質(zhì)服務(wù)等方面都有了一定的提高?，F(xiàn)講本年度的工作總結(jié)如下：</p><p>　　1、加強學(xué)習(xí)，努力提高政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)。一年來，我能夠認真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)具有中國特色社會主義的理論，自覺貫徹執(zhí)行黨和國家制定的路線、方針、政策，具有全心全意為人民服務(wù)的意識。能遵紀守法，敢于同違法亂紀行為作斗爭，忠于職守、實事求是、廉潔奉公、遵守職業(yè)道德和社會公德。認真學(xué)習(xí)了江澤民的“三個代表”精神，能較好的理解了“三個代表”精神的內(nèi)涵，

92、在“三個代表”學(xué)習(xí)過程中，能及時的發(fā)現(xiàn)存在的問題及對“三個代表”精神領(lǐng)悟不透的地方并及時加強學(xué)習(xí)，予以改正，使我在思想覺悟方面有了一定的進步。同時，利用工余時間認真學(xué)習(xí)金融業(yè)務(wù)知識，不斷充實自己的工作經(jīng)驗，對于聯(lián)社下發(fā)的各種學(xué)習(xí)資料能夠融會貫通，學(xué)以致用，業(yè)務(wù)工作能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語言表達能力等方面，都有了很大的提高。</p><p>　　2、履行職責(zé)，踏踏實實的做好本職工作。我熱愛自己的本職

93、工作，能夠正確認真的去對待每一項工作任務(wù)，把黨和國家的金融政策及精神靈活的體現(xiàn)在工作中，在工作中能夠采取積極主動，認真遵守規(guī)章制度，能夠及時完成領(lǐng)導(dǎo)交給各項的工作任務(wù)。一是嚴格規(guī)章制度，把好信貸資產(chǎn)質(zhì)量的第一道關(guān)口。作為一名信貸內(nèi)勤，我深感自己肩上的擔(dān)子的分量，稍有疏忽就有可能出現(xiàn)信貸風(fēng)險。因此，我不斷的提醒自己，不斷的增強責(zé)任心。針對城區(qū)居民集中，貸款戶身份證容易使用混亂的狀況，我建議領(lǐng)導(dǎo)將貸戶的證件按申請先后順序登記名字、號碼后，在

94、城區(qū)信用社全部核查，確定無貸款后再辦理手續(xù)。一年來無論是炎熱的夏季，還是寒冷的冬天，我堅持到其他信用社核查，對于多戶貸款者、壘大戶者堅決不予辦理。同時，為了更好的把關(guān)守口，我還通過關(guān)系，向有關(guān)單位的同志，學(xué)會了真假身份證的辨別能力，只要是假的證件，我一眼就能辨別出來，從而把好了信貸資產(chǎn)質(zhì)量的第一道關(guān)口。二是堅持信貸原則，做好貸款的審查。我深知：信貸資產(chǎn)的質(zhì)量事關(guān)信用社經(jīng)營發(fā)展大計，責(zé)任重于泰山，絲毫馬虎不得。一年來，我堅持貸款的“三查”

95、制度和聯(lián)社制定的信貸管理制度，對每一筆貸款都一絲不茍地認真審查，從</p><p>　　本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。</p><p>　　第四篇:新聞專業(yè)大學(xué)生實習(xí)個人總結(jié)</p><p>　　兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自

96、然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，或許更應(yīng)該是一種嘆息，誰能說得清呢？</p><p>　　兩個月的磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心——雖然我堅信自己不是銹鐵！</p><p>　　兩個月來，我分別在兩個不同的崗位上練兵，前個月在電編部學(xué)習(xí)新聞采編，后一個月是在辦公室做臨時的文秘工作。</p

97、><p>　　首先說說在電編部的工作心得。在電編部一個月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個家，新聞工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到大學(xué)，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學(xué)校里也有師長的關(guān)愛與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業(yè)參加工作后，這種人際關(guān)系的距離感、層次感只可能加強，但在電編部工作讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原先的判斷錯了。電編部容主任、韋

98、副主任、廖副主任三位領(lǐng)導(dǎo)都對我們這些新人親切有加，特別是容主任，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起打球，坦懷聊天，非但不擺領(lǐng)導(dǎo)的架子，而且還以慈父的關(guān)愛之心在引導(dǎo)我們做好新聞工作，讓我真切感受到了久違的父愛溫情。而其他大部分的老同事，也對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導(dǎo)；工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時間，電編部新老同事以及三位領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)打成一片，給我的感覺是上下同心。正

99、因為如此，在電編部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。</p><p>　　我在工作上的收獲主要有：１、基本學(xué)會使用和維護攝影機；２、基本掌握會議新聞與社會新聞的拍攝和采寫的區(qū)別；３、基本了解并初步學(xué)會編輯新聞攝像帶；４、基本學(xué)會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作，還可以自己獨立外出采寫完成具體的新聞作品。一個月的時間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫近篇

100、，自己獨立完成的采寫作品５篇。主任每次安排的采訪任務(wù)都基本可以順利完成。</p><p>　　在這期間，工作上最大的不足主要有：⒈新聞拍攝技術(shù)相對落后，畫面的穩(wěn)定性不夠；⒉新聞的采寫比較古板，缺乏新意；⒊新聞的敏感性相對較差，特別是對與會議新聞相關(guān)聯(lián)的社會性新聞把握不足等。</p><p>　　月初我開始被調(diào)到辦公室工作，主要負責(zé)協(xié)助鐘主任開展日常辦公接待和文秘擬寫等。</p>

101、<p>　　顯然，辦公室的工作環(huán)境與電編部迥然相異。雖然鐘主任與電編部的容主任一樣，對我關(guān)愛有加，體貼不減，同樣讓我深深感受到一種父愛的慈祥與特有的威嚴，另外還有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情關(guān)心與幫助，但卻逃脫不掉辦公室特有的按部就班的沉靜環(huán)境。這多少讓我喜歡熱鬧的性格有些不很適應(yīng)。幸好有鐘主任以及其他幾位同事的友情關(guān)心幫助下，我較早地克服了波動的心思，全身心投入到辦公室的日常工作環(huán)境中。</p><p

102、>　　經(jīng)過一個月的工作學(xué)習(xí)，我做出了一定的成績：⒈獨立完成并印發(fā)了兩期《簡報》；⒉配合辦公室其他同事開展日常接待、后勤服務(wù)和衛(wèi)生清理工作，并具體負責(zé)楊副局長辦公室的衛(wèi)生打理；⒊負責(zé)部分公文打字和復(fù)印登記工作；⒋在鐘主任的具體指導(dǎo)下，負責(zé)擬寫相關(guān)公文，如較好的完成了自查自糾工作總結(jié)；干部職工培訓(xùn)工作總結(jié)；擬寫完成《文字、圖片、音像規(guī)范化管理》規(guī)定，并順利通過領(lǐng)導(dǎo)審核等；⒌協(xié)助鐘主任組織召開“行風(fēng)評議自查自糾座談會”，并根據(jù)要求，完成

103、“行風(fēng)評議調(diào)查”統(tǒng)計和上送工作；⒍與同事梁偉耀共同策劃完成兩個版面的“四五”普法教育宣傳板報。</p><p>　　在辦公室工作不足主要有：⒈缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體......</p><p>　　本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。</p><p>　　第五篇:公共文秘大學(xué)生實習(xí)總結(jié)</p><p>

104、　　為使公關(guān)實習(xí)得到良好的效果，我們本著現(xiàn)實性、生活性、真實性、的原則，進行了模擬公關(guān)策劃模擬和問卷調(diào)查的活動。經(jīng)過一周的實習(xí)使我們了解了當代大學(xué)生的公關(guān)意識成為影響大學(xué)生成材和發(fā)展以及整個社會發(fā)展和進步的重要因素。</p><p>　　在實習(xí)的一周里，我們公共文秘專業(yè)的兩個班共同做了關(guān)于包含八個主題的媒體訪談、新聞事件、危機處理、公關(guān)策劃的公關(guān)模擬活動，緊接有進行了關(guān)于大學(xué)生八個方面的問卷調(diào)查，并將有關(guān)課題一一

105、分組做了實踐活動。在公關(guān)策劃中，我們幾組運用了情景體驗，現(xiàn)場模擬的方式，對公關(guān)“是什么，怎么做，做的怎樣”有了詳細了解，有利于提高我們的學(xué)習(xí)積極性與掌握程度。策劃中每組成員都能夠按照規(guī)定的策劃程序：</p><p>　　1、確定公關(guān)目標2、設(shè)計主題3、界定公眾4、選擇媒體5、公關(guān)預(yù)算6、審定方案7、計劃書，將方案確定下來；在模擬方案時，我們師生共同討論，爭辯、評判，在點評時間里，每組成員都能夠認真聽取其不足及優(yōu)點

106、，并及時對自己組的方案做及時的補充與修改，以求更精。</p><p>　　中我組活動所做的課題為危機事件，主題為肯德基蘇丹紅事件。事件的中心內(nèi)容：圍繞著肯德基——中國地區(qū)銷售處，在其食品中發(fā)現(xiàn)含有危害人體健康的蘇丹紅，對此，肯德基中國代理商進行了事件調(diào)查，并對此事件進行了一系列相關(guān)處理，最終圓滿化解危機。</p><p>　　事件安排：組員將事件發(fā)展設(shè)置為三個場景;</p>