plc課程設計報告-- 搶答器plc控制系統(tǒng)設計

1、<p>　　搶答器PLC控制系統(tǒng)設計</p><p><b>　　一：題目要求</b></p><p><b>　　1．設備概況</b></p><p>　　實用搶答器的這一產品是各種競賽活動中不可缺少的設備，無論是學校、工廠、軍隊還是益智性電視節(jié)目，都會舉辦各種各樣的智力競賽，都會用到搶答器。目前市場上已有的各

2、種各樣的智力競賽搶答器絕大多數是早期設計的，只具有搶答鎖定功能的一個電路，以模擬電路、數字電路或者模擬電路與數字電路相結合的產品，這部分搶答器已相當成熟。現在的搶答器具有倒計時、定時、自動（或手動）復位、報警（即聲響提示，有的以音樂的方式來體現）、屏幕顯示、按鍵發(fā)光等多種功能。但功能越多的電路相對來說就越復雜，且成本偏高，故障高，顯示方式簡單(有的甚至沒有顯示電路)，無法判斷提前搶按按鈕的行為，不便于電路升級換代。本設計要求就是利用PL

3、C作為核心部件進行邏輯控制及信號的產生，用PLC本身的優(yōu)勢使競賽真正達到公正、公平、公開。</p><p><b>　　2．控制要求</b></p><p>　　1）搶答器同時供8名選手或8個代表隊比賽，分別用8個按鈕S0 ~ S7表示。</p><p>　　2）設置一個系統(tǒng)清除和搶答控制開關S，該開關由主持人控制。</p>&l

4、t;p>　　3）搶答器具有鎖存與顯示功能。即選手按動按鈕，鎖存相應的編號，并在LED數碼管上顯示，同時揚聲器發(fā)出報警聲響提示。選手搶答實行優(yōu)先鎖存，優(yōu)先搶答選手的編號一直保持到主持人將系統(tǒng)清除為止。</p><p>　　4）搶答器具有定時搶答功能，且一次搶答的時間由主持人設定（如30秒）。當主持人啟動"開始"鍵后，定時器進行減計時，同時揚聲器發(fā)出短暫的聲響，聲響持續(xù)的時間0.5秒左右。&

5、lt;/p><p>　　5）參賽選手在設定的時間內進行搶答，搶答有效，定時器停止工作，顯示器上顯示選手的編號和搶答的時間，并保持到主持人將系統(tǒng)清除為止。</p><p>　　6）如果定時時間已到，無人搶答，本次搶答無效，系統(tǒng)報警并禁止搶答，定時顯示器上顯示00。</p><p><b>　　3．設計任務</b></p><p&g

6、t;　　1) 根據控制要求，進行搶答器PLC控制系統(tǒng)硬件電路設計，包括主電路、控制電路及PLC硬件配置電路。</p><p>　　2) 根據控制要求，編制搶答器PLC控制應用程序。</p><p>　　3) 編寫設計說明書，內容包括：</p><p>　?、?設計過程和有關說明。</p><p>　?、?基于PLC的搶答器電氣控制系統(tǒng)電路圖。

7、</p><p>　?、?PLC控制程序（梯形圖和指令表）。</p><p>　?、?電器元器件的選擇和有關計算。</p><p>　?、?電氣設備明細表。</p><p>　?、?參考資料、參考書及參考手冊。</p><p>　?、?其他需要說明的問題，例如操作說明書、程序的調試過程、遇到的問題及解決方法、對課程設計

8、的認識和建議等。</p><p><b>　　二：設計思路</b></p><p>　　1：主持人摁下啟動開關，指示燈亮，開始30s倒計時</p><p>　　2：有選手摁下開關，定時器停止計時，顯示屏顯示選手編號與搶答時間,并保持到下次系統(tǒng)清除。</p><p>　　3:30s無選手摁開關，指示燈亮，禁止搶答</

9、p><p><b>　　三：流程圖</b></p><p>　　四、I/O分配表、I/O接線圖</p><p><b>　　（1）I/O分配表</b></p><p>　　選手編號顯示Q1.1—11,.7</p><p>　　定時器倒計時Q2.0—Q2.7</p>

10、<p><b>　?。?）I/O接線圖</b></p><p><b>　　五：程序</b></p><p><b>　　梯形圖</b></p><p><b>　　語句表：</b></p><p>　　LD SM0.1</p>

11、;<p>　　R M1.0, 1</p><p>　　LD I1.1</p><p><b>　　EU</b></p><p>　　S M1.0, 1</p><p>　　LD Q0.0</p><p>　　O Q0.1</p>

12、;<p>　　O Q0.2</p><p>　　O Q0.3</p><p>　　O Q0.4</p><p>　　O Q0.5</p><p>　　O Q0.6</p><p>　　O Q0.7</p><p>　　O

13、 T37</p><p>　　A I1.1</p><p>　　R M1.0, 1</p><p>　　R T37, 3</p><p>　　LD I1.1</p><p><b>　　EU</b></p><p>　　R

14、 Q0.0, 8</p><p>　　R Q1.1, 7</p><p>　　R Q2.0, 8</p><p>　　R V100.0, 8</p><p>　　MOVW 30, VW100</p><p>　　LD M1.0</p><p><

15、;b>　　LPS</b></p><p>　　AN Q0.0</p><p>　　AN Q0.1</p><p>　　AN Q0.2</p><p>　　AN Q0.3</p><p>　　AN Q0.4</p><p>　　AN

16、 Q0.5</p><p>　　AN Q0.6</p><p>　　AN Q0.7</p><p>　　TON T37, 300</p><p>　　A SM0.5</p><p>　　-I 1, VW100</p><p><b>　　LPP&

17、lt;/b></p><p>　　TON T38, 5</p><p>　　S Q1.0, 1</p><p>　　LD T38</p><p>　　R Q1.0, 1</p><p>　　LD M1.0</p><p>　　AN T37&

18、lt;/p><p><b>　　LPS</b></p><p>　　A I0.0</p><p>　　AN Q0.1</p><p>　　AN Q0.2</p><p>　　AN Q0.3</p><p>　　AN Q0.4</p

19、><p>　　AN Q0.5</p><p>　　AN Q0.6</p><p>　　AN Q0.7</p><p>　　S Q0.0, 1</p><p><b>　　LRD</b></p><p>　　A I0.1</p&g

20、t;<p>　　AN Q0.0</p><p>　　AN Q0.2</p><p>　　AN Q0.3</p><p>　　AN Q0.4</p><p>　　AN Q0.5</p><p>　　AN Q0.6</p><p>　　A

21、N Q0.7</p><p>　　S Q0.1, 1</p><p><b>　　LRD</b></p><p>　　A I0.2</p><p>　　AN Q0.0</p><p>　　AN Q0.1</p><p>　　AN

22、 Q0.3</p><p>　　AN Q0.4</p><p>　　AN Q0.5</p><p>　　AN Q0.6</p><p>　　AN Q0.7</p><p>　　S Q0.2, 1</p><p><b>　　LRD<

23、/b></p><p>　　A I0.3</p><p>　　AN Q0.0</p><p>　　AN Q0.1</p><p>　　AN Q0.2</p><p>　　AN Q0.4</p><p>　　AN Q0.5</p>

24、<p>　　AN Q0.6</p><p>　　AN Q0.7</p><p>　　S Q0.3, 1</p><p><b>　　LRD</b></p><p>　　A I0.4</p><p>　　AN Q0.0</p>

25、<p>　　AN Q0.1</p><p>　　AN Q0.2</p><p>　　AN Q0.3</p><p>　　AN Q0.5</p><p>　　AN Q0.6</p><p>　　AN Q0.7</p><p>　　S

26、 Q0.4, 1</p><p><b>　　LRD</b></p><p>　　A I0.5</p><p>　　AN Q0.0</p><p>　　AN Q0.1</p><p>　　AN Q0.2</p><p>　　AN

27、Q0.3</p><p>　　AN Q0.4</p><p>　　AN Q0.6</p><p>　　AN Q0.7</p><p>　　S Q0.5, 1</p><p><b>　　LRD</b></p><p>　　A I0

28、.6</p><p>　　AN Q0.0</p><p>　　AN Q0.1</p><p>　　AN Q0.2</p><p>　　AN Q0.3</p><p>　　AN Q0.4</p><p>　　AN Q0.5</p>&l

29、t;p>　　AN Q0.7</p><p>　　S Q0.6, 1</p><p><b>　　LPP</b></p><p>　　A I0.7</p><p>　　AN Q0.0</p><p>　　AN Q0.1</p><

30、p>　　AN Q0.2</p><p>　　AN Q0.3</p><p>　　AN Q0.4</p><p>　　AN Q0.5</p><p>　　AN Q0.6</p><p>　　S Q0.7, 1</p><p>　　LD

31、 I0.0</p><p><b>　　EU</b></p><p>　　LD I0.1</p><p><b>　　EU</b></p><p><b>　　OLD</b></p><p>　　LD I0.2</p>&l

32、t;p><b>　　EU</b></p><p><b>　　OLD</b></p><p>　　LD I0.3</p><p><b>　　EU</b></p><p><b>　　OLD</b></p><p>　

33、　LD I0.5</p><p><b>　　EU</b></p><p><b>　　OLD</b></p><p>　　LD I0.6</p><p><b>　　EU</b></p><p><b>　　OLD</b

34、></p><p>　　LD I0.7</p><p><b>　　EU</b></p><p><b>　　OLD</b></p><p>　　IBCD VW100</p><p>　　LD T37</p><p>　　AN

35、 Q0.0</p><p>　　AN Q0.1</p><p>　　AN Q0.2</p><p>　　AN Q0.3</p><p>　　AN Q0.4</p><p>　　AN Q0.5</p><p>　　AN Q0.6</p&

36、gt;<p>　　AN Q0.7</p><p>　　TON T39, 5</p><p>　　S Q1.0, 1</p><p>　　R Q2.0, 8</p><p>　　LD T39</p><p>　　R Q1.0, 1</p>&

37、lt;p>　　LD Q0.0</p><p>　　S Q1.1, 6</p><p>　　LD Q0.1</p><p>　　R Q1.1, 1</p><p>　　S Q1.2, 2</p><p>　　R Q1.4, 4</p><p

38、>　　LD Q0.2</p><p>　　S Q1.1, 2</p><p>　　R Q1.3, 1</p><p>　　S Q1.4, 2</p><p>　　R Q1.6, 1</p><p>　　S Q1.7, 1</p><p&

39、gt;　　LD Q0.3</p><p>　　S Q1.1, 4</p><p>　　R Q1.5, 2</p><p>　　S Q1.7, 1</p><p>　　LD Q0.4</p><p>　　R Q1.1, 1</p><p>　

40、　S Q1.2, 2</p><p>　　R Q1.4, 2</p><p>　　S Q1.6, 2</p><p>　　LD Q0.5</p><p>　　S Q1.1, 1</p><p>　　R Q1.2, 1</p><p>　　

41、S Q1.3, 2</p><p>　　R Q1.5, 1</p><p>　　S Q1.6, 2</p><p>　　LD Q0.6</p><p>　　S Q1.1, 1</p><p>　　R Q1.2, 1</p><p>　　S

42、 Q1.3, 5</p><p>　　LD Q0.7</p><p>　　S Q1.1, 3</p><p>　　R Q1.4, 4</p><p>　　LD V100.0</p><p>　　= Q2.0</p><p>　　LD

43、 V100.1</p><p>　　= Q2.1</p><p>　　LD V100.2</p><p>　　= Q2.2</p><p>　　LD V100.3</p><p>　　= Q2.3</p><p>　　LD V100.4<

44、;/p><p>　　= Q2.4、</p><p>　　LD V100.5</p><p>　　= Q2.5</p><p>　　LD V100.6</p><p>　　= Q2.6</p><p>　　LD V100.7</p>

45、<p>　　= Q2.7</p><p><b>　　六：個人小結</b></p><p>　　時間過得真快，一個星期的plc課程設計眨眼就結束了，經過這幾天的努力，課程設計也終于有了結果。在設計的過程中，遇到一些問題，或者沒有錯誤但結果就是不對的情況，不過通過同學之間的幫助，以及老師的幫助，問題終于得到解決，尤其輔導老師，有時候會讓我茅塞頓開，問

46、題沒有了，結果也正確了！通過這次實習，我對plc軟件的應用程度更加的熟練，對plc編程也更加的有經驗，相信如果還有相關的實習或課程的話，自己一定能很快就能成功的掌握。所以希望如果有機會參加類似的課程設計或者學習，我一定會參加，并希望能更深一步的學習plc。</p><p><b>　　七：參考文獻</b></p><p>　　《可編程序控制器原理及應用》 趙金榮、葉真