通信課程設(shè)計(jì)報(bào)告--基于pcmtdm2dpsk通信系統(tǒng)仿真

1、<p><b>　　通信原理</b></p><p><b>　　課程設(shè)計(jì)報(bào)告</b></p><p>　　基于PCM/TDM/2DPSK通信系統(tǒng)仿真</p><p>　　專業(yè)班級(jí)： 通信10-1</p><p>　　姓 名： </p><p>　

2、　學(xué) 號(hào)： </p><p>　　課 程 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告</p><p><b>　　一、課程設(shè)計(jì)名稱</b></p><p>　　基于PCM/TDM/2DPSK技術(shù)的單向傳輸系統(tǒng)仿真。</p><p>　　二、課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)和基本任務(wù)</p><p>　　2.1 課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)<

3、/p><p>　　通過本次課程設(shè)計(jì)使學(xué)生熟練掌握Matlab仿真分析通信系統(tǒng)性能的方法，在熟悉通信系統(tǒng)一般構(gòu)成的基礎(chǔ)上，應(yīng)用simulink仿真工具搭建一個(gè)可行的通信系統(tǒng)。</p><p>　　2.1 課程設(shè)計(jì)的題目基本任務(wù)及要求</p><p>　　1、產(chǎn)生兩路模擬語(yǔ)音信號(hào)，經(jīng)過PCM編碼、時(shí)分復(fù)用、糾錯(cuò)編碼、DPSK調(diào)制經(jīng)過同一個(gè)信道單向傳輸?shù)綄?duì)應(yīng)的接受端。<

4、/p><p><b>　　2、要求：</b></p><p>　?。?）熟悉MATLAB環(huán)境下的Simulink仿真平臺(tái)，熟悉2DPSK系統(tǒng)的調(diào)制解調(diào)原理，構(gòu)建系統(tǒng)框架。</p><p>　?。?）用示波器觀察調(diào)制前后的信號(hào)波形。 </p><p>　　三、課程設(shè)計(jì)任務(wù)分析及設(shè)計(jì)</p><p>　　

5、3.1通信系統(tǒng)各部分組成及原理</p><p>　　圖3-1 通信系統(tǒng)一般模型</p><p>　　發(fā)送設(shè)備：低通濾波器，PCM編碼器，復(fù)接器，調(diào)制器等。</p><p>　　接收設(shè)備：帶通濾波器，PCM解碼器，分接器，解調(diào)器等。</p><p>　　3.2 系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)</p><p>　　3.2.1 PCM編碼

6、</p><p><b>　　1、脈沖編碼調(diào)制</b></p><p>　　將模擬信號(hào)抽樣量化，然后將已量化值變換成代碼。PCM原理框圖如圖3-1所示。</p><p>　　圖3-1 PCM原理方框圖</p><p>　　PCM 在通信系統(tǒng)中完成將語(yǔ)音信號(hào)數(shù)字化功能，它的實(shí)現(xiàn)主要包括三個(gè)步驟完成：抽樣、量化、編碼。分別

7、完成時(shí)間上離散、幅度上離散、及量化信號(hào)的二進(jìn)制表示。</p><p><b>　　2、PCM編碼原理</b></p><p>　　(1) 抽樣 (2)量化 (3)編碼</p><p>　　3、PCM編碼模塊框圖：</p><p><b>　　4、相關(guān)參數(shù)設(shè)置</b></p><p

8、>　　（1）第一路高斯白噪聲信號(hào)的帶寬</p><p>　?。?）第二路正弦波信號(hào)的帶寬</p><p><b>　?。?）增益設(shè)置</b></p><p>　　3.2.2 時(shí)分復(fù)用TDM</p><p>　　時(shí)分多址是將通信信道在時(shí)間坐標(biāo)上劃分成若干等間隔的時(shí)隙（time slot）。時(shí)隙編號(hào)，并且周期重復(fù)出現(xiàn)

9、。每對(duì)通信設(shè)備將工作在某個(gè)分配（或指定）的時(shí)隙上，即不同的通信用戶是靠不同的時(shí)隙劃分實(shí)現(xiàn)通信的。</p><p><b>　　1.模塊圖：</b></p><p><b>　　2.相關(guān)設(shè)置</b></p><p>　?。?）Pulse Generator參數(shù)設(shè)置</p><p>　?。?）零階保持器

10、設(shè)置</p><p>　　3.2.3 2DPSK二進(jìn)制差分編碼調(diào)制</p><p><b>　　1.調(diào)制</b></p><p><b>　　2.解調(diào)</b></p><p>　　3.基于simulink的2dpsk功能實(shí)現(xiàn)：</p><p><b>　　4.相關(guān)

11、參數(shù)設(shè)置</b></p><p>　?。?）本地載波頻率設(shè)置</p><p>　?。?）相乘低通濾波器帶寬設(shè)置（要低于本地載波頻率)</p><p>　?。?）延時(shí)單元的設(shè)置</p><p>　?。?）LogicalOperator1參數(shù)設(shè)置</p><p>　　（5）Data Type Conversio

12、n1參數(shù)設(shè)置</p><p>　　3.2.4 DTDM解時(shí)分復(fù)用模塊</p><p><b>　　相關(guān)參數(shù)設(shè)置</b></p><p>　　3.2.5 PCM解碼模塊</p><p><b>　　1.相關(guān)參數(shù)設(shè)置：</b></p><p><b>　?。?）增益

13、：</b></p><p>　?。?）Relay設(shè)置：</p><p>　?。?）A-LawExpander的參數(shù)設(shè)置</p><p>　　3.2.6 其他相關(guān)部分設(shè)計(jì)</p><p>　　1.串并/并串轉(zhuǎn)換：</p><p><b>　　串/并轉(zhuǎn)換</b></p>&

14、lt;p><b>　　并/串轉(zhuǎn)換</b></p><p><b>　　相關(guān)參數(shù)設(shè)置：</b></p><p><b>　　Buffer</b></p><p>　　reshape設(shè)置：</p><p>　　integer delay設(shè)置</p><p&

15、gt;　　3.2.7 系統(tǒng)總模塊及仿真結(jié)果</p><p><b>　　仿真結(jié)果：</b></p><p>　　數(shù)字信號(hào)基帶傳輸系統(tǒng)的設(shè)計(jì)步驟</p><p>　　對(duì)于比較大的系統(tǒng)，鼓采用模塊，把整個(gè)系統(tǒng)分為不同功能的模塊，分別實(shí)現(xiàn)每個(gè)模塊，最后再將各模塊結(jié)合在一起。</p><p>　　基于PCM/TDM/2DPSK

16、技術(shù)的單向語(yǔ)音傳輸系統(tǒng)，可分解為PCM模塊，TDM模塊和2DPSK模塊、PCM解碼模塊、DTDM模塊以及其他輔助功能模塊。并使前后一致。</p><p><b>　　系統(tǒng)分析：</b></p><p>　　該系統(tǒng)較好的完成了題目要求，并且輸出效果不錯(cuò)，實(shí)現(xiàn)了基本的功能。符合要求。</p><p>　　這個(gè)基于PCM/TDM/2DPSK技術(shù)的單向

17、傳輸仿真系統(tǒng)，在一定程度上簡(jiǎn)單的仿真出了實(shí)際的通信系統(tǒng)，并且輸出端根據(jù)輸入的語(yǔ)音信號(hào)經(jīng)過整個(gè)傳輸系統(tǒng)得到準(zhǔn)確。</p><p>　　同時(shí)，這個(gè)系統(tǒng)還存在許多不足之處：</p><p>　　該系統(tǒng)中并沒有加入相關(guān)噪聲，是在理想信道中進(jìn)行仿真的。</p><p>　　該信道是仿真的，不能體現(xiàn)出在實(shí)際信道傳輸中的一些物理信道等多種干擾。所以與實(shí)際的信道相比，模擬信道傳輸波

18、形產(chǎn)生的失真少。</p><p>　　信號(hào)的發(fā)送沒有考慮到碼間串?dāng)_，信號(hào)的頻譜等情況。</p><p>　　在接收端，沒有考慮同步的情況，以及濾波器的匹配和最佳接收。所以仿真實(shí)現(xiàn)輸出的波形與輸入的波形存在著一定時(shí)延。</p><p>　　該系統(tǒng)沒有設(shè)置糾錯(cuò)編碼等</p><p>　　總的來說，這個(gè)系統(tǒng)還有待改善，可以在此基礎(chǔ)上加上糾錯(cuò)編碼等，

19、讓傳輸效果更好。同時(shí)也可以將PCM編碼換成其他編碼方式，也可以將DPSK調(diào)制換成其他調(diào)制，都可以實(shí)現(xiàn)信號(hào)的傳輸。</p><p><b>　　四、課程設(shè)計(jì)總結(jié)</b></p><p>　　通過本次課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)系統(tǒng)地綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，提高學(xué)我們?cè)谕ㄐ畔到y(tǒng)應(yīng)用方面的開發(fā)與設(shè)計(jì)本領(lǐng)，系統(tǒng)的掌握通信原理的基本理論。</p><p>　　通過本次

20、設(shè)計(jì)，我對(duì)通信系統(tǒng)傳輸整個(gè)語(yǔ)音信號(hào)有了更完整、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)PCM模塊，TDM模塊和2DPSK模塊、PCM解碼模塊、DTDM模塊以及其他輔助功能模塊有了深刻理解，也充分理解各模塊的原理。</p><p>　　在開始設(shè)置的時(shí)候，對(duì)于Sinmulink的使用不夠熟悉，許多功能器件尋找比較費(fèi)勁，但通過不斷的摸索可以熟練的操作。發(fā)現(xiàn)Simulink是一個(gè)非常有用的軟件，在以后的學(xué)習(xí)應(yīng)用中非常有用。</p>

21、<p>　　本次課程設(shè)計(jì)讓我收獲很多，從一個(gè)小模塊一步步完設(shè)置完成整個(gè)通信系統(tǒng)，有很大的成就感，在整個(gè)課程設(shè)計(jì)中也遇到了很多困難，比如說按著模塊原理設(shè)置好一個(gè)小模塊，可是參數(shù)設(shè)置確實(shí)一個(gè)難題，這就需要對(duì)原理的充分理解，在PCM模塊的增益設(shè)置時(shí)，第一個(gè)增益首先要根究自己的信號(hào)源產(chǎn)生信號(hào)的幅度，通過反復(fù)測(cè)量和觀察得到信號(hào)幅度在-3到+3之間，所以第一個(gè)增益為1/3，在PCM中的下一個(gè)增益則需要設(shè)置為3。再如當(dāng)在觀察輸入輸出波形時(shí)