網(wǎng)站在線留言板課程設(shè)計

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文檔簡介

1、　　電子商務(wù)期末考查　　項目名稱：留言板網(wǎng)頁成績： 　　目錄　　1 系統(tǒng)應(yīng)用背景1　　2 系統(tǒng)需

2、求分析2　　3 系統(tǒng)可行性分析3　　3.1 技術(shù)可行性3　　3.2 操作可行性3　　4 系統(tǒng)設(shè)計5　　4.1 系統(tǒng)流程5　　4.2

3、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)7　　4.3 數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計7　　4.4 物理結(jié)構(gòu)設(shè)計9　　5 界面設(shè)計9　　5.1 管理員登錄設(shè)計9　　5.2 新增管理員頁面11

4、　　5.3 留言板頁面13　　6 系統(tǒng)實現(xiàn)19　　7 總結(jié)21　　8 參考文獻22　　1 系統(tǒng)應(yīng)用背景　　在網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)技

5、術(shù)迅速發(fā)展以信息交流頻繁的今天，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用已經(jīng)滲透到人類社會的各個角落。作為網(wǎng)絡(luò)世界的支撐點的網(wǎng)站，更是人們關(guān)注的熱點：政府利用網(wǎng)站宣傳自己的施政綱領(lǐng)，日益成為與百姓交流的直通車；企業(yè)利用網(wǎng)站宣傳自己的形象，進而挖掘無限商機；個人利用網(wǎng)站展示個性風采，創(chuàng)建彼此溝通的橋梁。越來越多的網(wǎng)站建立了自己的WWW網(wǎng)站。　　BBS 系統(tǒng)是最常見的一類網(wǎng)上社區(qū)，是 Internet 上最重要的應(yīng)用之一。隨著In

6、ternet 的普及，許多原本只提供 Telnet 方式登錄的 BBS 系統(tǒng)也提供了允許用戶使用 HTTP 協(xié)議方式進行網(wǎng)上交流的功能，Telnet 與 HTTP 的應(yīng)用界限開始交融。當用戶在網(wǎng)上沖浪訪問到一個制作精美、內(nèi)容豐富的網(wǎng)站時，會想到將自己的喜愛之情告訴網(wǎng)站的制作人。同樣，當用戶看到一個不能令人滿意的網(wǎng)站時，也會想到將自己的高見留給網(wǎng)站的維護者，希望他們能有所改進。這時就要用到互動式網(wǎng)絡(luò)一個重要的功能——留言板系統(tǒng)。留言板是網(wǎng)

7、站上用戶交流信息、相互溝通的樂園。留言板是一種最為簡單的 BBS 應(yīng)用。借助留言板，瀏覽者可以張貼留言給站長或其他瀏覽者。在企業(yè)或單位內(nèi)部的局域網(wǎng)中，留言板提供了員工之間交流的絕好的場所。　　2 系統(tǒng)需求分析　　留言板就是利用計算機硬件，軟件設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施用來記錄，展示文字信息的載體，有比較強的時效性。例如：如

8、果你想要解決你不知道的一些問題，你可以在上面進行留言，知道的人會對你的問題進行針對性的回答，你還可以繼對他的回答進行留言，大家可以很方便的進行交流和溝通，總的來說。該系統(tǒng)具有5個功能模塊：　?。?）登錄界面：　　做出登錄界面，然后通過輸入用戶或者管理員用戶名和密碼來登錄。&l

9、t;b>　　（2）留言版面：　　做出留言版面,留言者能看到自己的留言，用戶名和地址　　（3）用戶的權(quán)利與義務(wù):　　用戶是普通用戶口令登錄只可留言，如果用戶用管理員口令登錄則可以實現(xiàn)對用戶留言的回復、刪除等功能　?。?）留言:&l

10、t;/b>　　留言者在留言時不能為空，若為空時將提醒留言者“留言失敗”；成功提交留言時 “留言成功”。　?。?）后臺數(shù)據(jù)庫:　　采用ASP動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)實現(xiàn)網(wǎng)頁與數(shù)據(jù)庫之間的連接，WEB中當一個文件將變量傳送到另一個文件后，自動產(chǎn)生一個變量，并通過SQL語句進行數(shù)據(jù)庫操作

11、，從數(shù)據(jù)庫中讀出數(shù)據(jù)，并顯示出來。　　1.數(shù)據(jù)庫架構(gòu)　　留言板數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)表的字段類型。包括：ID（自動遞增，不可重復）、標題、內(nèi)容、姓名、電話、IP、日期、回復內(nèi)容。　　2.過濾垃圾信息　　判斷

12、用戶是否不停輸入相同字符的信息，如果相同字符信息重復連續(xù)出現(xiàn)4次，將自動視為垃圾留言信息，系統(tǒng)不給予留言或者回復功能。　　3.添加、刪除、修改數(shù)據(jù)表項　　根據(jù)實際應(yīng)用，可自行添加、刪除或者修改數(shù)據(jù)表中的字段類型，實現(xiàn)靈活化數(shù)據(jù)庫管理功能。對實用價值不高的字段進行刪除，有利于數(shù)據(jù)從數(shù)據(jù)庫中的讀取和存儲速度。　　4

13、.留言板數(shù)據(jù)庫維護及備份　　為管理員提供數(shù)據(jù)備份功能。后臺管理員可以自定義在某一定時間后，對留言板進行數(shù)據(jù)備份，便于數(shù)據(jù)出錯后，可以即時恢復正常，保障用戶信息不丟失。　　3 系統(tǒng)可行性分析　　3.1 技術(shù)可行性　　這個留言板網(wǎng)站是為

14、了滿足人們的需求而產(chǎn)生的，采用B/S三層體系結(jié)構(gòu)，表示層用ASP.NET開發(fā)平臺，業(yè)務(wù)層用C#編程語言，數(shù)據(jù)層用ADO.NET。后臺數(shù)據(jù)存儲用SQL Sever2008數(shù)據(jù)庫。三層結(jié)構(gòu)體系能夠負責客戶機與服務(wù)器、服務(wù)器和服務(wù)器之間的連接和通信，實現(xiàn)應(yīng)用與數(shù)據(jù)庫的高效連接：提供一個三層結(jié)構(gòu)的應(yīng)用開發(fā)、運行、部署和管理的平臺。這三種層結(jié)構(gòu)在曾與曾之間相互獨立，任何一層的改變不會影響其他曾的功能。上述技術(shù)使用與本網(wǎng)站的開發(fā)。因此，本網(wǎng)站的開發(fā)

15、在技術(shù)上是可行的。　　3.2 操作可行性　　網(wǎng)站運行于Windows環(huán)境，其用戶操作頁面友好設(shè)計“網(wǎng)站導航”便于用戶操作。　　網(wǎng)站的基本操作如下：　　?普通用戶<p&

16、gt;　　自己留言，也可以觀看別人的留言　　?管理員　　可以回復、對不文明的留言進行刪除等操作　　4 系統(tǒng)設(shè)計　　4.1 系統(tǒng)流程

17、　　4.2 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)　　4.3 數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計　　這本課題設(shè)計規(guī)劃的實體有管理員，用戶，留言和留言回復板塊，本實體的聯(lián)系如下圖　　用戶的實體屬性圖4　　留言板的實體屬性圖

18、6　　回復留言的實體屬性圖7　　4.4 物理結(jié)構(gòu)設(shè)計　　本課題目前為數(shù)據(jù)庫建立的2張表。　　管理員的表Admin，包括登錄密碼和登錄名,其中登錄密碼為加密密碼。　　留言用戶表Books，只要記錄用戶的信息，包括Books_Id，

19、Books_Name，Books_Mail，Books_Qq，Books_Info，Books_Info，Books_Time，Books_Ip，Books_Reply。　　5 界面設(shè)計　　本網(wǎng)站將多個頁面都整合到了Index.asp一個頁面中　　5.1 管理員登錄設(shè)計&

20、lt;/p>　　頁面采用表單設(shè)計，用來讓管理員輸入賬號和密碼的并檢查用戶名和密碼與數(shù)據(jù)庫里面管理員信息表的信息是否一致，如果正確則跳轉(zhuǎn)到留言板的主頁，否則提示賬號或者密碼錯誤，繼續(xù)輸入管理員的賬號和密碼。　　登陸頁面圖8　　核心代碼如下</p&g

21、t;　　<table border="0" cellpadding="3" cellspacing="1" style="border-collapse: collapse" width="260" bgcolor="#CCCCCC" align="center">

22、　　<tr>　　<td bgcolor="#FFFFFF">　　<table border="0" cellpadding="0" style="border-collapse

23、: collapse" width="100%">　　<tr>　　<td style="padding-left:10px;">· 管理登陸 ·</td>　　<

24、;td align="right" style="padding-right:13px;"><a href="<% =Url %>">返回</a></td>　　&l

25、t;/tr>　　</table>　　</td>　　</tr>　　<tr&

26、gt;　　<td bgcolor="#FFFFFF">　　<table border="0" cellpadding="0" style="border-collapse: collapse" width="100%"

27、>　　<form method="post" Action="?Action=logincheck" onSubmit="return Login(this);">　　<tr>　　<

28、;td align="center" width="80">管理員：</td>　　<td><input type="text" name="Admin_User" class="input"></td>

29、　　</tr>　　<tr>　　<td align="center">密  碼：</td>　　<td><input type="

30、;password" name="Admin_Pass" class="input"></td>　　</tr>　　<tr>　　<td hei

31、ght="40" colspan="2" align="center"><input type="submit" value=" 登錄 " class="bmit">  <input type="reset" value=" 重置

32、 " class="bmit"></td>　　</tr>　　</form>　　</table>

33、　　</td>　　</tr>　　</table>　　5.2 新增管理員頁面　　頁面采用表單，插入表格

34、的設(shè)計。注冊時需要輸入管理員名稱，管理員密碼等。提交時，若輸入的用戶賬號存在則要發(fā)出提醒。如下圖所示：　　注冊頁面圖9　　其核心控件代碼為為　　<table border="0" cellpadding=&quo

35、t;3" cellspacing="1" style="border-collapse: collapse" width="260" bgcolor="#CCCCCC" align="center">　　<tr>

36、　　<td bgcolor="#FFFFFF">　　<table border="0" cellpadding="0" style="border-collapse: collapse" width="100%"><p&g

37、t;　　<tr>　　<td style="padding-left:10px;">· 新增管理員 ·</td>　　<td align="right" style="padding-right:13px;&q

38、uot;><a href="<% =Url %>">返回</a></td>　　</tr>　　</table

39、>　　</td>　　</tr>　　<tr>　　<td bgcolor="#FFF

40、FFF">　　<table border="0" cellpadding="0" style="border-collapse: collapse" width="100%">　　<form method="post" A

41、ction="?Action=Addadmin" onSubmit="return Addadmin(this);">　　<tr>　　<td align="center" width="100">管理員名稱：

42、</td>　　<td><input name="Admin_User" type="text" class="input"></td>　　</tr><

43、b>　　<tr>　　<td align="center">管理員密碼：</td>　　<td><input name="Admin_Pass" type="Password" class="input&quo

44、t;></td>　　</tr>　　<tr>　　<td align="center">確認密碼：</td>　　&

45、lt;td><input name="Password" type="Password" class="input"></td>　　</tr>　　<tr></p

46、>　　<td height="40" colspan="2" align="center"><input name="Submit3" type="submit" value=" 添加 " class="bmit"> &

47、nbsp;<input name="Submit22" type="reSet" value=" 重置 " class="bmit"></td>　　</tr>　　</form&

48、gt;　　</table>　　</td>　　</tr>　　</table>

49、;　　5.3 留言板頁面　　該頁面做了一個重復區(qū)域，來實現(xiàn)顯示該版塊所有留言信息。通過階段變量顯示登錄的用戶的用戶名。建了兩個記錄集，發(fā)布留言的信息利用服務(wù)器行為——插入記錄來實現(xiàn)寫入數(shù)據(jù)庫的表。該頁面還添加了一服務(wù)器行為——用戶身份驗證——限制對頁的訪問。若未登錄訪問該地址，則自動跳轉(zhuǎn)到管理員登錄頁面。&l

50、t;p>　　如下圖所示。　　留言頁面圖10　　其核心代碼為　　<td bgcolor="#FFFFFF">　　<t

51、able border="0" cellpadding="0" style="border-collapse: collapse" width="100%">　　<form method="post" Action="?Action=add" onSubmit=&q

52、uot;return Add(this);">　　<tr>　　<td width="80" align="center">昵稱：</td>　　<td width="15

53、3"><input name="Books_Name" type="text" class="input"> *</td>　　<td width="50" align="

54、;center">內(nèi)容：</td>　　<td rowspan="4"><textarea name="Books_Info" rows="9" cols="73" class="text"></textarea><font co

55、lor="red"> *</td>　　</tr>　　<tr>　　<td align="center">Q&nb

56、sp; Q：</td>　　<td><input name="Books_Qq" type="text" class="input"></td>　　<td></td>

57、　　</tr>　　<tr>　　<td align="center">郵箱：</td>　　<td><input name="

58、Books_Mail" type="text" class="input"></td>　　<td></td>　　</tr><b&

59、gt;　　<tr>　　<td colspan="3" align="center"><input type="submit" value=" 添加留言 " class="bmit">  <input

60、type="reset" value=" 重新輸入 " class="bmit"></td>　　</tr>　　</form><b&

61、gt;　　</table>　　</td>　　</tr>　　</table>　　<ta

62、ble border="0" cellpadding="3" cellspacing="1" style="border-collapse: collapse" width="778" bgcolor="#CCCCCC" align="center">

63、　　<tr>　　<td bgcolor="#FFFFFF">　　<table border="0" cellpadding="0" style="border-collapse: collapse" widt

64、h="100%">　　<%　　Sql="select * from [Books] order by Books_Id desc"　　Set mRs=Server.CreateObject("adodb.recor

65、dSet")　　mRs.open sql,conn,1,1　　If mRs.bof and mRs.eof then　　Response.Write"沒有任何記錄！"　　'Response.End<p&g

66、t;　　Else　　mRs.PageSize =11'每頁記錄條數(shù)　　iCount=mRs.RecordCount '記錄總數(shù)　　iPageSize=mRs.PageSize　　maxpage=mRs.PageCoun

67、t　　page=request("page")　　If Not IsNumeric(page) or page="" then　　page=1　　Else&

68、lt;/p>　　page=cint(page)　　End If　　If page<1 then　　page=1　　ElseIf page>maxpage

69、then　　page=maxpage　　End If　　mRs.AbsolutePage=Page　　If page=maxpage then　　x=iCount-(maxpage-1)*iP

70、ageSize　　Else　　x=iPageSize　　End If　　for i=1 to mRs.pagesize　　%>&l

71、t;/b>　　<tr>　　<td>　　<table border="0" cellpadding="0" style="border-collapse:

72、 collapse" width="100%">　　<tr>　　<td width="33" align="center"><% =(int((page-1)*mRs.PageSize+ i)) %><

73、;/td>　　<td>昵稱為：<% =mRs("Books_Name") %>在<% =mRs("Books_Time") %>的留言： <p&g

74、t;　　<%　　If Session("Admin")<>"" then　　Response.Write " <a href='?Action=reply&Id="&mRs("Boo

75、ks_Id")&"' style='color:red'>回復</a>"　　Response.Write " <a href='?Action=del&Id="&mRs("Books_Id")&"'onc

76、lick=""return Del(this);"" style='color:red'>刪除</a>"　　Response.Write " IP為："&mRs("Books_Ip")

77、&""　　End If　　%>　　</td>　　<td width="

78、180">　　<% If mRs("Books_Mail")<>"" Then Response.Write"<a title="""& mRs("Books_Mail") &""" style="&q

79、uot;cursor:hand"">+</a>" %>　　<% If mRs("Books_Qq")<>

80、;"" Then Response.Write"<a title="""& mRs("Books_Qq") &""" style=""cursor:hand""><font color=""#006699"" fac

81、e=""wingdings"">''</a>" %>　　</td>　　</tr>

82、　<tr onMouseOver="javascript:this.bgColor='#DADADA';" onMouseOut="javascript:this.bgColor='';">　　<td></td>

83、;　　<td colspan="2" style="width:730; word-break:break-all; word-wrap:break-word;"><%　　'是否需要回復才顯示　　If liuyan="是" Then<p&g

84、t;　　If mRs("Books_Reply")<>"" then　　Response.Write htmlInfo(mRs("Books_Info"))　　Response.Write"

85、 回復： "& mRs("Books_Reply") &""　　Else　　Response.Write "<span style=&#

86、39;color:#FF0000'>留言回復才會顯示"　　End If　　Else　　Response.Write htmlInfo(mRs("Books_Info")

87、)　　If mRs("Books_Reply")<>"" then　　Response.Write" 回復： &qu

88、ot;& mRs("Books_Reply") &""　　End If　　End If　　%>

89、;　　</td>　　</tr>　　<tr>　　<td colspan="3"><hr noshade s

90、ize="1" color="#CCCCCC"></td>　　</tr>　　</table>　　<%

91、;　　mRs.movenext　　If mRs.eof then exit for　　next　　mRs.close　　Set mRs=nothing&l

92、t;b>　　%></td>　　</tr>　　</table>　　6 系統(tǒng)實現(xiàn)<b&

93、gt;　　管理員注冊：　　注冊成功：　　管理員登錄：　　用戶留言：　　回復留言：

94、　　留言成功：　　刪除留言：　　7 總結(jié)　　在課程設(shè)計開始前，我對這學期學的關(guān)于WEB的知識還不是很理解，后來在老師和同學的幫助下，對ASP有了一定的了解。這一段時間的努力，最

95、后的結(jié)果固重要，但更重要的是它讓自己了解了設(shè)計的一般過程。在做一個項目的時候，首先是進行需求分析，既各種功能需求以及系統(tǒng)結(jié)構(gòu)都要在需求分析中做出來。接下來做的就是邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計，通過邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計出數(shù)據(jù)庫。然后就是詳細設(shè)計，通過需求分析中對各種功能的描述，利用自己所學的ASP.NET知識編寫出相應(yīng)的功能模塊界面，這是個比較繁瑣的階段，需要大量的編寫和修改各部分代碼，以確保系統(tǒng)整體的可運行性。最后就到了驗收成果的階段，通過系統(tǒng)的運行測試，了解

96、系統(tǒng)的一些問題和不足，并做出一定的修改，最終得到了現(xiàn)在的成果。　　8 參考文獻　　[1] 王吉慶．計算機教育應(yīng)用[M]．北京：高等教育出版社，1995．　　[2] 王松江．計算機輔助教學的誤區(qū)與改進方法[J]．當代教育科學，2003，（8）：5254．

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