版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、<p> 網(wǎng)絡(luò)工程實踐課程設(shè)計計劃</p><p> 一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)</p><p> 《網(wǎng)絡(luò)工程實踐》課程設(shè)計是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的一門實踐課,其主要內(nèi)容是規(guī)劃、設(shè)計和實現(xiàn)一個中小型網(wǎng)絡(luò),課程設(shè)計所涉及的工作過程主要包括網(wǎng)絡(luò)方案的設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)方案的實現(xiàn)。通過本課程設(shè)計,學(xué)生可以了解計算機網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計的一般過程,明確計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與建設(shè)的基本原則,熟悉計算機網(wǎng)
2、絡(luò)需求分析的目標、任務(wù)與方法,掌握計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的通用方法,熟悉常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的使用方法,并學(xué)會撰寫規(guī)范的計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計方案說明書。</p><p> 本課程設(shè)計要求學(xué)生查詢有關(guān)Internet接入技術(shù)、常用局域網(wǎng)技術(shù),在本課程的設(shè)計過程中,要求學(xué)生撰寫一份課程設(shè)計報告 (4000字以上), 課程設(shè)計主題必須是與課程設(shè)計內(nèi)容相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并由指導(dǎo)教師確定或?qū)彾ā?lt;/p><p> 本課
3、程設(shè)計為學(xué)生提供了一個既動手又動腦,獨立實踐的機會,將理論和實際有機的結(jié)合起來,鍛煉學(xué)生的分析、解決實際問題的能力。從而提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)工程的應(yīng)用能力,使學(xué)生可以提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力和團隊協(xié)作的能力。</p><p><b> 1、能力目標</b></p><p> (1)能理解并熟悉常見中小型企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成方案;</p><p&g
4、t; (2)能獨立完成中小型網(wǎng)絡(luò)設(shè)計前需求分析方案的設(shè)計,并正確分析需求分析結(jié)果;</p><p> (3)能根據(jù)需求分析結(jié)構(gòu),獨立完成中小型網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計方案;</p><p> (4)能根據(jù)中小型網(wǎng)絡(luò)設(shè)計方案,獨立完成方案的組網(wǎng)與實施;</p><p> (5)能根據(jù)項目需求,依據(jù)國家相關(guān)規(guī)定,協(xié)助完成網(wǎng)絡(luò)標書的寫作。</p><p>
5、;<b> 2、知識目標</b></p><p> (1)掌握網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃需求分析的方法與技巧;</p><p> (2)掌握邏輯網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的方法;</p><p> (3)掌握物理網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的方法; </p><p> (4)理解網(wǎng)絡(luò)標書的格式及書寫方法;</p><p> (5)知道網(wǎng)絡(luò)招
6、標的流程;</p><p> (6)掌握常見網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成實施中的關(guān)鍵技術(shù)。</p><p><b> 3、素質(zhì)目標</b></p><p> (1)培養(yǎng)良好的邏輯表達和溝通能力;</p><p> (2)培養(yǎng)良好的文案能力;</p><p> (3)培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。</p>
7、<p><b> 4、其他目標</b></p><p> (1)成本與利潤的意識;</p><p> (2)網(wǎng)絡(luò)安全防范的意識;</p><p> (3)網(wǎng)絡(luò)冗余及可靠性保障的意識;</p><p> (4)獨立分析和解決問題的能力。</p><p> 二、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計
8、與實現(xiàn)的主要方法和過程 </p><p> 對網(wǎng)絡(luò)進行規(guī)劃設(shè)計時,一般從以下幾個方面進行。</p><p><b> 1、需求分析</b></p><p> 選擇一家中小規(guī)模的網(wǎng)絡(luò), 首先要選擇一家中小規(guī)模的網(wǎng)絡(luò),通過實地調(diào)查等形式了解企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的背景,明確網(wǎng)絡(luò)需求和網(wǎng)絡(luò)性能的評價標準。具體地,包括網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的目的與原則、投資
9、規(guī)模、現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)的問題與不足等;網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中所包含的信息點的數(shù)量、分布及信息流量、應(yīng)用程序的類型及對QoS的要求、是否需要提供廣域網(wǎng)接入和網(wǎng)絡(luò)安全上的考慮因素等。</p><p><b> (1)用戶需求</b></p><p> 目前辦公網(wǎng)絡(luò)主要功能實現(xiàn)辦公網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部資源共享。辦公網(wǎng)絡(luò)可共享的資源的主要有硬盤、光驅(qū)、應(yīng)用程序、驅(qū)動程序以及重要的數(shù)據(jù)等。對于辦公網(wǎng)絡(luò)的安
10、全主要涉及的是內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)共享資源的安全,保護這些重要數(shù)據(jù)信息的完整性、可用性、保密性和可靠性。</p><p><b> (2)技術(shù)目標</b></p><p> 統(tǒng)一性、完整性、經(jīng)濟實用性、可靠性與有效性、擴展性與先進性、安全性。</p><p> 安全性:保證辦公網(wǎng)絡(luò)具有信息安全的功能,主要包括:設(shè)備的安全性、應(yīng)用級的安全性、網(wǎng)絡(luò)級的安
11、全性、數(shù)據(jù)級的安全性。由于辦公網(wǎng)絡(luò)用戶離不開與外界進行交流,在享受Internet的服務(wù)的同時,防范網(wǎng)絡(luò)病毒、木馬等系統(tǒng)和數(shù)據(jù)的破壞,防止黑客入侵造成數(shù)據(jù)丟失或泄密等。</p><p> 統(tǒng)一性:規(guī)劃設(shè)計辦公網(wǎng)絡(luò),應(yīng)統(tǒng)一進行規(guī)劃,統(tǒng)一設(shè)計,分步實施,以方便辦公網(wǎng)絡(luò)的后期管理。</p><p> 完整性:保證整個辦公網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)功能、數(shù)據(jù)安全、網(wǎng)絡(luò)管理等方面應(yīng)有充分的保證。</p&g
12、t;<p> 經(jīng)濟實用性:每個公司在組建自己內(nèi)外計算機網(wǎng)絡(luò)的時候,都需要考慮如何最有效的利用網(wǎng)絡(luò)資源,使有限的硬件設(shè)施獲得最優(yōu)的可用帶寬,保證建成的網(wǎng)絡(luò)安全和規(guī)范,并且易于維護、擴展和高效使用。因此,在設(shè)計中要采用先進的、成熟的、實用性強的技術(shù)和性價比高網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品,不盲目的追求設(shè)備的高檔、技術(shù)的超前,以免造成不必要的資金浪費,從而使系統(tǒng)具有較強的實用性。</p><p> 可靠性與有效性:規(guī)劃設(shè)計
13、時必須從系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、設(shè)計方案、設(shè)備選型、廠商的技術(shù)服務(wù)與維修響應(yīng)能力、設(shè)備備件供應(yīng)能力等多方面考慮,盡可能減少故障發(fā)生的可能性,縮小影響面。同時還須考慮與現(xiàn)有辦公設(shè)備和事務(wù)處理的整合。</p><p> 擴展性與先進性:進行網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計時應(yīng)具有較好的擴展性,以降低系統(tǒng)擴展的投入成本,并能充分滿足信息技術(shù)高速發(fā)展的需要。能適應(yīng)近3-5年內(nèi)的業(yè)務(wù)增長和突發(fā)性事件的需要,確保各級系統(tǒng)的可擴充性和先進性,并注意設(shè)備的冗余
14、設(shè)計以及網(wǎng)絡(luò)的負載均衡。</p><p><b> (3)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用</b></p><p> Web、FTP、E-Mail、VOD。</p><p><b> 2、邏輯設(shè)計</b></p><p> 網(wǎng)絡(luò)設(shè)計分邏輯設(shè)計和物理設(shè)計。邏輯設(shè)計主要是邏輯拓撲設(shè)計,考慮連通哪些站點,地址如何分配和網(wǎng)
15、絡(luò)技術(shù)選型等。物理設(shè)計是邏輯設(shè)計的物理實現(xiàn),主要包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型和結(jié)構(gòu)化綜合布線設(shè)計等。</p><p><b> (2)整體結(jié)構(gòu)設(shè)計</b></p><p> 根據(jù)需求分析,以層次化的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計方法,選擇合適的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),設(shè)計一個性能價格比相對優(yōu)化的網(wǎng)絡(luò)解決方案,該網(wǎng)絡(luò)要實現(xiàn)各種資源的兼容性,網(wǎng)絡(luò)整體安全性、先進性、可靠性,后續(xù)網(wǎng)絡(luò)的可擴展性、易管理性、高有效帶寬等
16、。主要包括:</p><p> 組網(wǎng)技術(shù)的選擇,子網(wǎng)的劃分與隔離,共享資源的配置,應(yīng)用服務(wù)器的設(shè)置,IP地址規(guī)劃等,綜合布線系統(tǒng)的規(guī)劃(工作區(qū)子系統(tǒng),水平子系統(tǒng),主干子系統(tǒng),設(shè)備間子系統(tǒng),建筑群子系統(tǒng),管理子系統(tǒng),需要考慮機房的安全、布局等等) 。</p><p> (2)局部網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計</p><p><b> 3、物理設(shè)計</b>&
17、lt;/p><p> 主要是:布線、交換機與路由器配置</p><p> (1)網(wǎng)絡(luò)中心的設(shè)計</p><p><b> (2)每棟樓設(shè)計</b></p><p> 4、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計方案的編寫</p><p> 以通用的網(wǎng)絡(luò)方案編制規(guī)范撰寫一個相應(yīng)的書面文檔,在該文檔中要包括需求分析(網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的
18、目標與原則)、主干技術(shù)的選擇、工程總體設(shè)計(拓樸結(jié)構(gòu)、功能設(shè)計、硬件與軟件選擇、結(jié)構(gòu)化布線等)、網(wǎng)絡(luò)管理與安全、投資預(yù)算和設(shè)備清單。 </p><p> 5、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計方案的實現(xiàn)</p><p><b> 6、測試</b></p><p> (1)確定測試范圍(對哪個網(wǎng)段測試)</p><p> (2)確定測試內(nèi)容
19、(連通性、性能、故障)</p><p> 三、設(shè)計(或上機)內(nèi)容和基本要求</p><p> 1、認識傳輸介質(zhì)(光纖、雙絞線、同軸電纜或無線介質(zhì))、綜合布線設(shè)備(指信息插座、端口設(shè)備、跳接設(shè)備、適配器、信號 傳輸設(shè)備、電氣保護設(shè)備和支持工具等)和其他有關(guān)的布線輔助材料或設(shè)備(如橋架、金屬槽、管或塑料槽、管等;</p><p> 2、了解令牌網(wǎng)和FDDI的國際標
20、準,掌握以太網(wǎng)家族中的快速以太網(wǎng)、千兆位以太網(wǎng)乃至最新的萬兆位以太網(wǎng);</p><p> 3、掌握常用的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備如交換機,路由器等;</p><p> 4、掌握以太網(wǎng)接入、調(diào)制解調(diào)器接入,了解線纜調(diào)制解調(diào)器接入、數(shù)字用環(huán)路XDSL技術(shù)接入(如高速HDSL、非對稱ADSL、超高速VDSL等)和綜合業(yè)務(wù) 數(shù)字網(wǎng)絡(luò)ISDN接入等;</p><p> 5、選擇一家中小
21、規(guī)模的網(wǎng)絡(luò),通過實地調(diào)查等形式了解企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的背景,明確網(wǎng)絡(luò)需求和網(wǎng)絡(luò)性能的評價標準;</p><p> 6、根據(jù)需求分析,以層次化的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計方法,選擇合適的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),設(shè)計一個性能價格比相對優(yōu)化的網(wǎng)絡(luò)解決方案。包括邏輯網(wǎng)絡(luò)拓撲設(shè)計、邏輯網(wǎng)絡(luò)地址規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)可靠性設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)安全性設(shè)計、物理網(wǎng)絡(luò)設(shè)計;</p><p> 7、以通用的網(wǎng)絡(luò)方案編制規(guī)范撰寫一個相應(yīng)的書面文檔,在該文
22、檔中要包括需求分析(網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的目標與原則)、主干技術(shù)的選擇、工程總體設(shè)計(拓樸結(jié)構(gòu)、功能設(shè)計、硬件與軟件選擇、結(jié)構(gòu)化布線等)、網(wǎng)絡(luò)管理與安全、投資預(yù)算和設(shè)備清單。</p><p> 四、參考設(shè)計題目(一般每四位同學(xué)為一組,按學(xué)號分組)</p><p> 1.規(guī)劃設(shè)計一個擁有200個機位的網(wǎng)吧。要求從以下幾個方面進行設(shè)計:</p><p> (1)需求分析(目的
23、、特點、策略)</p><p> (2)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計:①結(jié)構(gòu)選型(拓樸結(jié)構(gòu));②Internet接入;③硬件選擇(型號,配置);④軟件選擇(系統(tǒng)軟件,管理軟件,應(yīng)用軟件);⑤傳輸介質(zhì)。</p><p> (3)可行性論證:①傳輸速度;②用戶接口(客戶機,操作系統(tǒng),應(yīng)用軟件,協(xié)議);③管理能力(技術(shù),安全);④投資費用(軟件,硬件,安裝,布線,培訓(xùn),維護等);⑤成本回收等。</p&
24、gt;<p> 2.某中學(xué)校園網(wǎng)規(guī)劃方案的設(shè)計。設(shè)計要求如下:</p><p> (1)建立辦公自動化系統(tǒng)</p><p> 辦公樓共有40個信息點。要求通過校園網(wǎng)連至INTERNET,達到100M到桌面,并對財務(wù)科,人事科等科室進行單獨子網(wǎng)管理。</p><p> (2)建立考試監(jiān)控系統(tǒng)</p><p> 共有教學(xué)樓
25、3座,120個信息點:①綜合教學(xué)樓一個,60個信息點。其中有10個實驗室,每個實驗室配置1臺PC和1個投影儀(此處無須上網(wǎng)),20個教室,其中一個教室2個攝像機;②普通教學(xué)樓1:40個信息點,共20個教室,其中一個教室2個攝像機;③普通教學(xué)樓2:20個信息點,共10個教室,其中一個教室2個攝像機。</p><p> (3)建立綜合多媒體教室</p><p> 信教中心:共120個信息點
26、。有兩個多媒體教室,每個教室60臺PC。要求可網(wǎng)管,通過校園網(wǎng)上連至INTERNET,達到100M到桌面。</p><p> (4)為了滿足教職工的需要,提高教職工教學(xué)條件和水平,大力發(fā)展網(wǎng)上教學(xué),優(yōu)秀科目科件制作等。將教職工宿舍區(qū)的PC通過校園網(wǎng)上連至INTERNET,達到10M到桌面,以后可擴展到100M。</p><p> (5)學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)所需PC和投影儀由校方自行選擇和安裝
27、。學(xué)生宿舍由于高中階段學(xué)習(xí)生活的特殊性,不進行任何布置。</p><p> 3.企業(yè)網(wǎng)(園區(qū)網(wǎng))設(shè)計</p><p> 每一個企業(yè)網(wǎng)(園區(qū)網(wǎng))都有自己的特殊性,包括企業(yè)網(wǎng)(園區(qū)網(wǎng))的環(huán)境和功能需求,這就要求必須針對這些特殊性進行專門的規(guī)劃與設(shè)計。</p><p> (1)規(guī)劃和設(shè)計企業(yè)網(wǎng)(園區(qū)網(wǎng))的主要步驟:</p><p> 首先,
28、在規(guī)劃和設(shè)計企業(yè)網(wǎng)(園區(qū)網(wǎng))前必須進行詳細的需求調(diào)研,搞清楚用戶現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)狀況以及建網(wǎng)目標。限于網(wǎng)絡(luò)方面的專業(yè)技術(shù)水平,用戶往往無法清楚地對需求進行描述,這就需要設(shè)計人員揣摩用戶的意圖,通過各種方式了解用戶的需求。</p><p> 有了需求以后,下一步就是對系統(tǒng)進行分析,對企業(yè)網(wǎng)(園區(qū)網(wǎng))中的主要技術(shù)進行選型,根據(jù)先進性和實用性相結(jié)合,經(jīng)濟性和可擴展性相結(jié)合,按可靠性、安全性、可管理性、可維護性的原則進行設(shè)計
29、。具體包括主干網(wǎng)技術(shù)選型、主干網(wǎng)拓撲結(jié)構(gòu)、Internet接入方式、廣域網(wǎng)互連方式、一些組網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)等。</p><p> 接著是進行詳細的設(shè)計。首先是設(shè)備的選型,設(shè)備選型必須在滿足功能的前提下,遵循相關(guān)的設(shè)計原則;然后是VLAN的規(guī)劃、IP的規(guī)劃、路由的規(guī)劃;接著是進行可靠性、安全性的具體規(guī)劃以及網(wǎng)絡(luò)的管理規(guī)劃等。</p><p> 最后,需要進行綜合布線系統(tǒng)設(shè)計和機房設(shè)計。<
30、/p><p> (2)企業(yè)網(wǎng)(園區(qū)網(wǎng))在規(guī)劃過程中應(yīng)遵循的原則。</p><p> ①標準化及規(guī)范化:采用開放的標準網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議,選擇符合工業(yè)標準的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、通信介質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)布線連接件及其相關(guān)器件器材。工程實施遵照國家電信工程實施標準進行。</p><p> ?、谙冗M性與成熟性:按照生命周期的原則,系統(tǒng)設(shè)計的基本思想,符合技術(shù)發(fā)展的基本潮流,使布線系統(tǒng)在其整個生命周期
31、內(nèi)保持一定的先進性。選擇合理的網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu),網(wǎng)絡(luò)工程中所用的設(shè)備、器材、材料以及軟件平臺應(yīng)選擇與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展潮流相吻合的、先進的、有技術(shù)保證的、得到廣大用戶認可的廠家產(chǎn)品。</p><p> ?、郯踩耘c可靠性:為了保證整個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全、可靠地運行,首先必須在總體設(shè)計中從整體考慮系統(tǒng)的安全性和可靠性。在網(wǎng)絡(luò)設(shè)計階段以及在工程實施各個階段都必須考慮到所有影響系統(tǒng)安全、可靠性的各種因素。工程實施完成后,必須按照標準進
32、行嚴格的測試。</p><p> 4.高校校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計</p><p> 高校校園網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃設(shè)計有多種解決方案,依學(xué)校的類型規(guī)模和性質(zhì)的不同,以使網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計方案有所不同,體現(xiàn)在技術(shù)、應(yīng)用上更是不同。學(xué)校教師的教學(xué)、科研工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活對一個高速的、資源豐富的和應(yīng)用多方面的校園網(wǎng)絡(luò)的需求是迫切的、必需的,也是網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計者的目標。設(shè)計與規(guī)劃高校校園網(wǎng)要求:</p&g
33、t;<p> (1)設(shè)計的校園網(wǎng)方案的設(shè)計應(yīng)符合近、中和長期發(fā)展規(guī)劃</p><p> 依據(jù)學(xué)校規(guī)模大小,結(jié)合學(xué)校教學(xué)科研的內(nèi)容及其發(fā)展的需要,制定一個在未來十年中的近期、中期及長期的建設(shè)規(guī)劃,以保持網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的延續(xù)性,并保護先前的投資(含各種硬件、軟件及信息資源),能融入不斷涌現(xiàn)的新技術(shù)和新應(yīng)用。</p><p> (2)合理利用I P地址資源</p>&
34、lt;p> IP(Internet protocol互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議)地址是在Internet上的站點及相關(guān)設(shè)備的地址,它是由Internet指定數(shù)字委員會(IAAA)確定的,確保了它在世界上的唯一性。在IPv4技術(shù)應(yīng)用于互聯(lián)網(wǎng)的今天,IP地址資源到2010年將近枯竭,在Ipv6技術(shù)應(yīng)用之前,我們要合理使用IP地址資源。當申請到一個建網(wǎng)的IP地址之后,必須合理地劃分子網(wǎng),每個子網(wǎng)中的IP地址要合理使用,既要滿足當今的需要,也要預(yù)留將來
35、網(wǎng)絡(luò)擴展時所需,以便有足夠的各類服務(wù)器連入Internet。</p><p><b> (3)注重需求分析</b></p><p> 校園網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃設(shè)計是一個系統(tǒng)建立和優(yōu)化的過程,建設(shè)網(wǎng)絡(luò)的根本目的是在Internet上進行資源共享與通信。要充分發(fā)揮投資網(wǎng)絡(luò)的效益,需求分析成了網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計中的重要內(nèi)容,它提供了網(wǎng)絡(luò)設(shè)計應(yīng)到達的目標,并有助于設(shè)計者更好地理解網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該
36、具有的性能;結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、管理需求和師生對教學(xué)科研的需要,確立一個性能較高的網(wǎng)絡(luò)計算平臺。</p><p> 同時,經(jīng)過系統(tǒng)的需求分析,網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計者還能更好地作出決策,評價現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò),提供移植的功能及給所有校內(nèi)師生更為合適的資源。</p><p> (4)合理選擇組網(wǎng)技術(shù)</p><p> 目前,可用于校園LAN(局域網(wǎng))的技術(shù)有Ethernet(以太網(wǎng)
37、)、Fast Ethernet(快速以太網(wǎng))、 Gigabit Ethernet(千兆位以太網(wǎng))、Token-Ring(令牌環(huán)網(wǎng))、FDDI(光纖分布式數(shù)據(jù)接口)和ATM(異步傳輸模式)。從網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、維護、安全和擴展方面而言,F(xiàn)ast Ethernet和ATM在實際應(yīng)用中得到了廣泛的采用。同時,Gigabit Ethernet技術(shù)已成為大型Fast Ethernet的升級目標。ATM是一種快速分組交換技術(shù),它在WAN(廣域網(wǎng))上體現(xiàn)的強
38、大功能和在LAN上的成功應(yīng)用,均以事實說明了它的技術(shù)的先進性。在ATM中,不同速率的各種數(shù)據(jù),如語音、圖像、視頻都被分成標準的53字節(jié)的信元,以光纖作為傳輸通道,避免了以太網(wǎng)中的“廣播風(fēng)暴”,提升了網(wǎng)絡(luò)的整體性能。</p><p> (5)校園網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計模式</p><p> 一個良好的設(shè)計方案除體現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)越性能之外,還體現(xiàn)在應(yīng)用的實用性、網(wǎng)絡(luò)的安全性、易于管理性和未來的可擴展性。
39、因此,設(shè)計時要考慮以下問題:</p><p> ?、僖m應(yīng)未來網(wǎng)絡(luò)的擴展和拓撲結(jié)構(gòu)的變化;</p><p> ?、谝転樘囟ǖ膸熒脩艋蛴脩艚M提供訪問路徑;</p><p> ?、垡WC網(wǎng)絡(luò)能不間斷地運行。</p><p> ?、墚斁W(wǎng)絡(luò)擴大和應(yīng)用增加時,變化的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)要能應(yīng)付相應(yīng)的帶寬要求;</p><p> ⑤使用
40、頻率較高的應(yīng)用能夠支持網(wǎng)上大多數(shù)的師生用戶;</p><p> ?、弈芎侠淼胤峙溆脩魧W(wǎng)內(nèi)、網(wǎng)外的信息流量;</p><p> ?、吣苤С州^多的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議,擴大網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用范圍;</p><p> ?、嘀С諭P的單點傳送和多點廣播數(shù)據(jù)流。</p><p> 要達到以上這些設(shè)計要求,分層的設(shè)計功能及星型、樹型和交叉型的拓撲結(jié)構(gòu)應(yīng)給予足夠的重視。&
41、lt;/p><p> (6)網(wǎng)絡(luò)硬件的選擇</p><p> 除網(wǎng)絡(luò)上的工作站使用普通的PC機外,主機的選擇應(yīng)使用專業(yè)的高性能服務(wù)器。連接介質(zhì)的選擇分兩部分,第一部分為各交換機(switch)之間(樓與樓之間,樓層之間)及網(wǎng)絡(luò)出口干線選擇光纖,第二部分為從訪問層的交換機到用戶的PC桌面選擇超五類雙絞線。如今,交換機的價格已是很低了,應(yīng)盡可能選擇交換機而不用集線器。網(wǎng)絡(luò)連接的關(guān)鍵設(shè)備是路由器
42、(Router),無論是Internet接入,異地網(wǎng)絡(luò)連接還是大型網(wǎng)絡(luò)廣播域的劃分,都離不開路由器。數(shù)據(jù)存儲設(shè)備,除可選擇大容量硬盤外,還可選磁帶機、磁盤陣列、光盤陣列,這些外存設(shè)備,均可用于儲存海量網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù),如圖書資料,多媒體素材及課件學(xué)生學(xué)籍和成績管理等。</p><p><b> (7)ISP的選擇</b></p><p> 選擇ISP(Internet S
43、ervice Provider ,Internet服務(wù)提供商)對不同類型的校園網(wǎng)絡(luò)至關(guān)重要。經(jīng)過近十年的發(fā)展,目前在我國形成了以CSTNET(中科院的科學(xué)技術(shù)網(wǎng))、CERNET(國家教育部的教育與科研網(wǎng))、ChinaNet(中國電信網(wǎng))和ChinaGBN(中國金橋網(wǎng))為主的四大網(wǎng)絡(luò)體系,伴隨著IT與通信技術(shù)的不斷發(fā)展和社會的廣泛需求,近年來ChinaUNICOM(中國聯(lián)通)、CRC(鐵通)、CNC(中國網(wǎng)通)、JiTong(吉通)的接入
44、服務(wù)也快速地增長。由于中國的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)商以各自網(wǎng)絡(luò)體系的發(fā)展為主,不同種類的大網(wǎng)之間缺乏協(xié)調(diào)機制,作為校園網(wǎng)絡(luò),無論師生有哪些需求,都離不開以教學(xué)、科研為主的信息資源,90%的教育資源都集中在CERNet上,故校園網(wǎng)絡(luò)在選擇ISP時,就要重點考慮CERNet。</p><p> (8)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的選擇</p><p> 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)(Net Operation System)的選擇關(guān)
45、系到網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用、安全和管理。目前常用的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)有:Unix、Linux、Netware、Windows 2000 Server/Advanced Server /Datacenter Serve。 綜合以上這些網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的特點與對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的支持,選擇一個或幾個適合于校園網(wǎng)內(nèi)各子網(wǎng)服務(wù)器的操作系統(tǒng),以適合各類應(yīng)用、安全控制和管理。</p><p> 5.基于_________(如:科來網(wǎng)絡(luò)分析系統(tǒng))系統(tǒng)的網(wǎng)
46、絡(luò)性能測試與分析。</p><p> (1)網(wǎng)絡(luò)性能測試與分析的主要要求</p><p> 一個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)性能好壞的技術(shù)包括吞吐量、報文平均延遲時間、系統(tǒng)的平均響應(yīng)時間、系統(tǒng)的報文平均隊長、最大工作站數(shù)、網(wǎng)絡(luò)吞吐量的最大距離和可靠性等。從應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護、管理角度來看,用戶關(guān)心的技術(shù)指標是:網(wǎng)絡(luò)吞吐率(S)、介質(zhì)利用率(U)和延遲時間(D)。</p><
47、p> 網(wǎng)絡(luò)測試監(jiān)控通過直接對實際運行中的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的各種性能指標或與之相關(guān)的量進行直接的測試,從而對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的性能進行評價的方法。為了使測試值具有代表性,可以選擇網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在比較接近條件的正常運行期間進行測試,例如要測試負載條件下的性能,就應(yīng)該選擇在每天網(wǎng)絡(luò)使用最繁忙的時間內(nèi)進行測試。</p><p> 對網(wǎng)絡(luò)性能進行測試和分析時,首先確定測試范圍(對哪個網(wǎng)段測試);其次是確定測試內(nèi)容或測試參數(shù)(連通性、性
48、能、故障)。</p><p> 在測試中主要測試網(wǎng)絡(luò)的流量組成、協(xié)議分布和用戶行為。網(wǎng)絡(luò)流量分析是指捕捉網(wǎng)絡(luò)中流動的數(shù)據(jù)包,并通過查看包內(nèi)部數(shù)據(jù)以及進行相關(guān)的協(xié)議、流量分析、統(tǒng)計等來發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)運行過程中出現(xiàn)的問題,流量分析一般有以下主要功能。</p><p><b> ①流量監(jiān)控和分析</b></p><p> 流量監(jiān)控包括對不同粒度的分析
49、對象的流量趨勢分析,并可設(shè)置報警閾值??芍贫ūO(jiān)控策略,獲取指定時間內(nèi)分析對象的平均流量、最大流量、平均包數(shù)、最大包數(shù)、平均Session數(shù)、最大Session數(shù)等,應(yīng)可定制流入/流出或雙向兩種統(tǒng)計方式。流量監(jiān)控應(yīng)支持豐富的統(tǒng)計圖表,提供基于監(jiān)控策略的橫向和縱向數(shù)據(jù)分析和比較。提供對不同應(yīng)用層協(xié)議、TOS和IP的TopN(前N個)等數(shù)據(jù)。通過對各種分析對象進行流量分析,可以清楚地描述出各分析對象的網(wǎng)絡(luò)帶寬的最大占用者,以便于進行以后的網(wǎng)絡(luò)
50、管理和用戶跟蹤??筛鶕?jù)攤分策略對分析對象之間流量進行費用分攤,可以組合不同的分析對象制定攤分策略,根據(jù)不同設(shè)備出口設(shè)定費率、針對用戶類型分類統(tǒng)計、根據(jù)攤分對象的流量和費用做統(tǒng)計排名等。</p><p> ?、诋惓A髁總蓽y 提供實時流量分析,發(fā)現(xiàn)了異常,可在實時中對該異常的策略進行有針對的觀測??舍槍P、IP對、AS、AS對、IP段、IP段對、全網(wǎng)的協(xié)議、Tos等進行單雙向流量和包的TopN實時顯示。&l
51、t;/p><p><b> ?、塾涗洝⒋鎯δ?lt;/b></p><p> 包括對指定網(wǎng)絡(luò)流量連續(xù)記錄和存儲,以及對系統(tǒng)訪問、侵入過程的進行記錄分析。以便于事后進行故障重現(xiàn),更有效的故障排除。防止偶發(fā)性故障再次發(fā)生,甚至惡化。</p><p><b> ?、墚惓缶?lt;/b></p><p> 當流量超
52、過閾值并持續(xù)一定時間后,以及偵測到異常流量等情況時,可以及時采取措施維護網(wǎng)絡(luò)的性能。</p><p> 在測試過程一般采用主動測試或被動測試多網(wǎng)絡(luò)性能的相關(guān)技術(shù)指標進行測試:</p><p> (2)網(wǎng)絡(luò)性能測試與分析的主要內(nèi)容</p><p><b> ①網(wǎng)絡(luò)設(shè)備測試;</b></p><p><b>
53、 ?、谧酉到y(tǒng)測試;</b></p><p><b> ?、劬W(wǎng)絡(luò)測試;</b></p><p><b> ?、苋W(wǎng)性能測試;</b></p><p><b> ?、菥W(wǎng)絡(luò)安全測試。</b></p><p><b> (3)測試方式</b><
54、/p><p><b> ?、僦鲃訙y試</b></p><p> 主動測試是在選定的測試點上利用測試工具有目的地主動產(chǎn)生測試流量注入網(wǎng)絡(luò),并根據(jù)測試數(shù)據(jù)流的傳送情況來分析網(wǎng)絡(luò)的性能。</p><p><b> ②被動測試</b></p><p> 被動測試是指在鏈路或設(shè)備(如路由器和交換機等)上對網(wǎng)
55、絡(luò)進行監(jiān)測,而不需要產(chǎn)生流量的測試方法。</p><p> (4)測試參數(shù)選取原則</p><p> ?、賲?shù)必須是具體而明確的。</p><p> ?、趨?shù)本身可以對高層應(yīng)用產(chǎn)生影響,且用戶可以感知。</p><p> ?、蹍?shù)的定義不依賴于具體的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與拓撲,并用與具體網(wǎng)絡(luò)無關(guān)的術(shù)語進行描述。</p><p>
56、 ?、軈?shù)的測試具有可重復(fù)性,在相同條件下測試多次應(yīng)得到相同的測試結(jié)果。</p><p> ?、輩?shù)的測試結(jié)果對于采用相同技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)不應(yīng)該表現(xiàn)出差異性,對采用不同技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該表現(xiàn)出差異性。</p><p> ⑥參數(shù)的選擇應(yīng)避免引入人為的性能目標。</p><p> ?、呔W(wǎng)絡(luò)性能的五項基本技術(shù)指標:可用性(availability);響應(yīng)時間(response t
57、ime);網(wǎng)絡(luò)利用率(network utilization);網(wǎng)絡(luò)吞吐量(network throughput);網(wǎng)絡(luò)帶寬容量(network bandwidth capacity)。</p><p> (5)測試的不確定性與誤差分析</p><p> ?、賹τ跍y試來說最重要的就是準確可靠,因此在設(shè)計測試方法或選擇測試工具之前應(yīng)該盡量避免進行假設(shè),尤其是帶有不確定性的假設(shè)。</p
58、><p> ②對結(jié)果進行誤差分析的一個主要方式就是分析結(jié)果中的不合理值。</p><p> (6)測試結(jié)果的統(tǒng)計方法</p><p> ①對測試結(jié)果的統(tǒng)計分為兩個方面:統(tǒng)計方式和統(tǒng)計方法。</p><p> ?、趯Y(jié)果的統(tǒng)計方式實際上就是對結(jié)果進行抽樣。</p><p> ?、蹖y試結(jié)果的統(tǒng)計方法就是對測試結(jié)果進行統(tǒng)
59、計的不同算法以及對結(jié)果的表示方法。</p><p> ?、軐y試(采樣)值的表示可以采用統(tǒng)計分布方法</p><p><b> (7)測試方法</b></p><p><b> ?、倩赟NMP</b></p><p> 基于SNMP的流量分析就是通過SNMP協(xié)議訪問設(shè)備獲取MIB庫中的端口流量
60、信息,獲得設(shè)備端口的實時或者歷史的流入/流出帶寬、丟包、誤包等性能指標,從而對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備端口的整體流量進行分析,典型工具有MRTG(Multi RouterTraffic Grapher)。 </p><p> ?、诨诰W(wǎng)絡(luò)探針(Probe)</p><p> 基于網(wǎng)絡(luò)探針方式的數(shù)據(jù)抓包、分析和統(tǒng)計等功能一般都在網(wǎng)絡(luò)“探針”上以硬件方式實現(xiàn),分析的結(jié)果存儲在探針的內(nèi)存或磁盤之中,具體的前端
61、展現(xiàn)依賴與之對應(yīng)的專門軟件。因此具有效率高、可靠性高、高速運行不丟包的特點。本種方式可深入的對網(wǎng)絡(luò)2層、3層甚至7層的特性進行詳細分析。常見的產(chǎn)品有福碌克的Opyiview ,Agilent的 NetMetrix 及其Probes,NetScout 的nGenius Performance Manager 及其Probes等。</p><p><b> ?、刍趯崟r抓包分析</b></
62、p><p> 基于實時抓包的分析分析技術(shù)提供詳細的從物理層到應(yīng)用層的數(shù)據(jù)分析。但該方法主要側(cè)重于協(xié)議分析,而非用戶流量訪問統(tǒng)計和趨勢分析,僅能在短時間內(nèi)對流經(jīng)接口的數(shù)據(jù)包進行分析,無法滿足大流量、長期的抓包和趨勢分析的要求。常見的產(chǎn)品有NAI 的Sniffer Pro,免費的tcpdump、ethereal等。</p><p> ?、芑诹鳎‵low)的流量分析</p><
63、;p> 目前基于流的分析技術(shù)主要有兩種:sFlow和NetFlow。sFlow是由InMon、HP和Foundry Networks聯(lián)合開發(fā)的一種網(wǎng)絡(luò)檢測技術(shù),它采用數(shù)據(jù)流隨機采樣技術(shù),可以適應(yīng)超大網(wǎng)絡(luò)流量(如大于10Gbps)環(huán)境下的流量分析分析,讓用戶詳細、實時地分析網(wǎng)絡(luò)傳輸流的性能、趨勢和存在的問題。</p><p> 6.銳捷26系列路由器在校園網(wǎng)中的應(yīng)用</p><p>
64、; 7.基于校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全管理及維護</p><p> 8.三層交換機在校園網(wǎng)中的應(yīng)用</p><p> 9.中小企業(yè)網(wǎng)的設(shè)計與實現(xiàn)</p><p> 10.多節(jié)點環(huán)網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計與實現(xiàn)</p><p> 五、設(shè)計地點及時間安排:</p><p> 地點:計算機網(wǎng)絡(luò)分室:E3-A516</p>
65、<p> 時間:2012年上學(xué)期第1周</p><p><b> 六、學(xué)生分組安排</b></p><p> 根據(jù)需要學(xué)生以組為單位進行課程設(shè)計(一般每四位同學(xué)為一組,按學(xué)號分組)。</p><p> 七、課程設(shè)計說明書的編寫規(guī)范</p><p> (1)寫出不少于4000字的課程設(shè)計說明書。<
66、/p><p> (2)課程設(shè)計說明書應(yīng)包括首頁、摘要、關(guān)鍵字、前言、正文、結(jié)束語、參考文獻等幾個部分。其中參考文獻按參考文獻表上的著作按論文中引用順序排列,期刊論文按如下格式著錄:</p><p> [序號]、作者、文章題目、期刊名(外文可縮寫)、年份、卷號、期數(shù)、頁碼。</p><p> 著作按如下格式著錄:</p><p> [序號]
67、、著作者、書名、出版地、出版社、出版日期順次列出。</p><p> 如:[1] 江北. 場論. 北京: 科學(xué)技術(shù)出版社, 2000年2月</p><p> (3)課程設(shè)計首頁格式按統(tǒng)一標準制定格式,論文題目應(yīng)能概括整個論文最重要的內(nèi)容,簡明、恰當,一般不超過25個字。</p><p> (4)文章摘要或設(shè)計總說明書及其關(guān)鍵詞</p><p
68、> 摘要又稱內(nèi)容提要,它應(yīng)以濃縮的形式概括研究課題的內(nèi)容、方法和觀點,以及取得的成果和結(jié)論,應(yīng)能反映整個內(nèi)容的精華,突出論文的創(chuàng)造性成果和新見解。摘要以300-500字為宜;撰寫摘要時應(yīng)注意以下幾點:</p><p> ?、儆镁珶?、概括的語言來表達,每項內(nèi)容不宜展開論證或說明;</p><p> ?、谝陀^陳述,不宜加主觀評價;</p><p> (5)正
69、文部分一般有如下幾個方面的內(nèi)容:</p><p><b> ?、傩枨蠓治?;</b></p><p><b> ②方案設(shè)計;</b></p><p><b> ③方案的實施;</b></p><p><b> ?、芨戒浕騾⒖假Y料。</b></p&g
70、t;<p><b> 八、考核辦法:</b></p><p> 本課程設(shè)計要求學(xué)生查詢有關(guān)Internet接入技術(shù)、常用局域網(wǎng)技術(shù),在本課程的設(shè)計過程中,要求學(xué)生撰寫一份課程設(shè)計報告 (4000字以上), 課程設(shè)計主題必須是與課程設(shè)計內(nèi)容相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并由指導(dǎo)教師確定或?qū)彾ā?lt;/p><p> 本課程設(shè)計實踐性、應(yīng)用性強,突出能力考核,采用形成性
71、評價、總結(jié)性評價和綜合性評價相結(jié)合的方式進行評價,對學(xué)生課程知識目標和能力目標達到情況進行的綜合測試。結(jié)合學(xué)生的動手能力,獨立分析解決問題的能力和創(chuàng)新精神,總結(jié)報告以及學(xué)習(xí)態(tài)度綜合考評。成績分優(yōu)、良、中、及格和不及格五等。課程設(shè)計單獨計算學(xué)業(yè)成績(設(shè)計成績不及格要求重修),設(shè)計完成后學(xué)生按規(guī)定提交課程設(shè)計報告書,課程設(shè)計要求學(xué)生獨立完成,若發(fā)現(xiàn)課程設(shè)計內(nèi)容雷同者均判為不及格。</p><p> 附錄:計算機網(wǎng)絡(luò)
72、實驗室IP分配情況:</p><p> IP地址:172.16.201.200~240</p><p> 子網(wǎng)掩碼:255.255.255.0</p><p> 網(wǎng)關(guān):172.16.201.254</p><p> DNS:220.168.208.3/6</p><p> DNS:59.51.78.210&l
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 網(wǎng)絡(luò)工程實踐課程設(shè)計報告--校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計
- 網(wǎng)絡(luò)工程課程設(shè)計
- 網(wǎng)絡(luò)工程課程設(shè)計
- 網(wǎng)絡(luò)工程課程設(shè)計 (2)
- 校園網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計-網(wǎng)絡(luò)工程課程設(shè)計報告
- 校園網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計-網(wǎng)絡(luò)工程課程設(shè)計報告
- 網(wǎng)絡(luò)工程課程設(shè)計---校園網(wǎng)絡(luò)
- 多校區(qū)局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)工程實踐課程設(shè)計
- 網(wǎng)絡(luò)工程校園網(wǎng)課程設(shè)計
- 網(wǎng)絡(luò)工程實踐課程設(shè)計---高校校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計
- 網(wǎng)絡(luò)工程課程設(shè)計---校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計
- 網(wǎng)絡(luò)工程課程設(shè)計--企業(yè)網(wǎng)工程設(shè)計
- 網(wǎng)絡(luò)工程課程設(shè)計---校園局域網(wǎng)
- 網(wǎng)絡(luò)工程課程設(shè)計(關(guān)于校園網(wǎng))
- 網(wǎng)絡(luò)工程課程設(shè)計--- 校園網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)設(shè)計
- 網(wǎng)絡(luò)工程課程設(shè)計說明書
- 網(wǎng)絡(luò)工程課程設(shè)計報告--網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)結(jié)構(gòu)設(shè)計
- 網(wǎng)絡(luò)工程課程設(shè)計——某電力局網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃
- 大型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計-網(wǎng)絡(luò)工程課程設(shè)計報告
- 網(wǎng)絡(luò)工程課程設(shè)計---學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計
評論
0/150
提交評論