2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、<p><b>  課程設(shè)計(jì)報(bào)告</b></p><p>  課題: 數(shù)字日歷電路的設(shè)計(jì) </p><p>  班級 電子0901 學(xué)號 </p><p>  專業(yè) 電子信息工程 </p><p>  系別 信息工程系

2、 </p><p>  指導(dǎo)教師 電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)小組 </p><p><b>  電子信息工程系</b></p><p><b>  2011年12月</b></p><p><b>  數(shù)字日歷電路</b></p><p><b

3、>  1 設(shè)計(jì)目的:</b></p><p> ?。?)、培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的正確設(shè)計(jì)思想,訓(xùn)練綜合運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的理論和生產(chǎn)實(shí)際知識去分析和解決工程實(shí)際問題的能力。</p><p>  (2)、學(xué)習(xí)較復(fù)雜的電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般方法,了解和掌握模擬、數(shù)字電路等知識解決電子信息方面常見實(shí)際問題的能力,由學(xué)生自行設(shè)計(jì)、自行制作和自行調(diào)試。</p><p> 

4、 (3)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。</p><p>  2 技術(shù)指標(biāo)與設(shè)計(jì)要求</p><p>  利用計(jì)數(shù)器,譯碼器,數(shù)碼管等器件, </p><p><b> ?。?)、技術(shù)指標(biāo)</b></p><p>  (1)設(shè)計(jì)基準(zhǔn)脈沖信號產(chǎn)生電路。</p><p> ?。?)能進(jìn)行年月日的計(jì)時(shí)以及獨(dú)立的時(shí)

5、間顯示電路。</p><p> ?。?)能進(jìn)行星期的顯示。</p><p><b> ?。?)快速校時(shí)。</b></p><p><b>  (2)、設(shè)計(jì)要求</b></p><p>  (1)按照任務(wù)書要求,進(jìn)行電路設(shè)計(jì),給出原理框圖;</p><p> ?。?)根據(jù)原理框

6、圖,進(jìn)行整體電路設(shè)計(jì);</p><p> ?。?)安裝、設(shè)計(jì)電路,實(shí)現(xiàn)預(yù)期功能;</p><p>  (4)提交格式符合要求、內(nèi)容完整的設(shè)計(jì)報(bào)告。</p><p><b>  3 總體設(shè)計(jì)</b></p><p><b>  圖1:總體框圖</b></p><p><b

7、>  (1).設(shè)計(jì)構(gòu)想</b></p><p>  利用555構(gòu)成的多諧振蕩電路,震蕩周期約為1秒,當(dāng)做秒脈沖;74LS90為進(jìn)制加法器,用來計(jì)算時(shí)分秒;74LS48為譯碼器,其輸入端與74LS90輸出端相連,輸出端與7段式數(shù)碼管相連,計(jì)數(shù)器輸出值經(jīng)譯碼后,由數(shù)碼管顯示計(jì)數(shù)。</p><p>  用74LS161做7進(jìn)制加法器,做星期計(jì)算</p><p

8、>  (2).設(shè)計(jì)所需主要器件:</p><p>  74LS90,74LS48,74LS161,74LS192,以及七段共陰極顯示器</p><p><b>  (3).顯示電路</b></p><p>  顯示電路主要用的是74LS48和七段共陰極顯示器,常見的七段數(shù)字顯示器有半導(dǎo)體數(shù)碼顯示器(LED)和液晶顯示器(LCD)等。本實(shí)驗(yàn)

9、用共陰極數(shù)碼管,74LS48輸出為高電平有效,和共陰極數(shù)碼管搭配。</p><p>  74LS48的邏輯符號和引腳排列圖如圖所示。</p><p>  設(shè)計(jì)出來的顯示電路如下圖:</p><p><b>  分秒計(jì)時(shí)電路</b></p><p>  計(jì)時(shí)電路分秒計(jì)時(shí)電路主要用到74LS90,用于構(gòu)成60進(jìn)制計(jì)數(shù)器。74

10、LS90是集成異步非二進(jìn)制計(jì)數(shù)器 ,74LS90具有以下功能:</p><p> ?。?)異步清零。R0(1)、R0(2)為清零輸入端,高電平有效。即當(dāng)R0(1)=R0(2)=1,且S9(1)、S9(2)不全為1時(shí),計(jì)數(shù)器的輸出立即被清零。</p><p> ?。?)異步置9。S9(1)、S9(2)為置9輸入端,高電平有效。即當(dāng)S9(1)=S9(2)=1,且R0(1)、R0(2)不全為1時(shí)

11、,計(jì)數(shù)器的輸出立即被置9(1001)。</p><p> ?。?)正常計(jì)數(shù)。當(dāng)異步清零端和異步置9端都無效時(shí),在計(jì)數(shù)脈沖下降沿作用下,可進(jìn)行二-五-十進(jìn)制計(jì)數(shù)。</p><p>  (4)保持不變。當(dāng)異步清零端和異步置9端都無效,且CPA、CPB都為1時(shí),計(jì)數(shù)器輸出保持不變。</p><p>  74LS90的引腳圖以及功能表如下:</p><p

12、>  分秒的計(jì)時(shí)采用整體反饋清零法構(gòu)成60進(jìn)制加法計(jì)數(shù)器,是數(shù)碼顯示從0到59。當(dāng)計(jì)數(shù)59(01011001)后,再來一個脈沖計(jì)數(shù)就回到00(00000000),此時(shí)產(chǎn)生一個進(jìn)位信號送給高位,使其計(jì)數(shù)一次。</p><p><b>  設(shè)計(jì)的電路圖如下:</b></p><p><b> ?。?4時(shí)計(jì)時(shí)電路</b></p>&

13、lt;p>  小時(shí)計(jì)時(shí)也是用2片74LS90構(gòu)成24進(jìn)制計(jì)數(shù)器,前面的分位的進(jìn)位信號作為小時(shí)位的時(shí)鐘賣蔥,電路圖如圖: </p><p><b> ?。暝氯沼?jì)時(shí)電路</b></p><p>  年月日計(jì)時(shí)電路主要用74LS192的加法,74LS192是同步十進(jìn)制可逆計(jì)數(shù)器,具有以下功能:</p><p> ?。?) CLR

14、=1時(shí)異步清零,它為高電平有效。</p><p> ?。?)CLR=0(異步清零無效)、LD=0時(shí)異步置數(shù)。</p><p>  (3) CLR=0,LD=1(異步置數(shù)無效)且減法時(shí)鐘CPD=1時(shí),則在加法時(shí)鐘CPU上升沿作用下,計(jì)數(shù)器按照8421BCD碼進(jìn)行遞增計(jì)數(shù):0000~1001。</p><p>  (4) CLR=0,LD=1且加法時(shí)鐘CPU=1時(shí),則在

15、減法時(shí)鐘CPD上升沿作用下,按照8421BCD碼進(jìn)行遞減計(jì)數(shù):1001~0000。</p><p>  (5) CLR=0,LD=1,且CPU=1,CPD=1時(shí),計(jì)數(shù)器輸出狀態(tài)保持不變。</p><p>  74LS192引腳及功能表:</p><p><b>  設(shè)計(jì)電路如下:</b></p><p><b>

16、; ?。瞧陲@示電路</b></p><p>  星期顯示電路主要用74LS161,是同步二進(jìn)制加計(jì)數(shù)器,采用74LS161構(gòu)成小于十六的任意進(jìn)制同步加法計(jì)數(shù)器,74LS161具有以下功能:</p><p>  ① 異步清零。當(dāng)CLR=0時(shí),不管其它輸入信號的狀態(tài)如何,計(jì)數(shù)器輸出將立即被置零。</p><p>  ② 同步置數(shù)。當(dāng)CLR=1(清零無效)、

17、LD=0時(shí),如果有一個時(shí)鐘脈沖的上升沿到來,則計(jì)數(shù)器輸出端數(shù)據(jù)Q3~Q0等于計(jì)數(shù)器的預(yù)置端數(shù)據(jù)D3~D0。</p><p> ?、?加法計(jì)數(shù)。當(dāng)CLR=1、LD=1(置數(shù)無效)且ET=EP=1時(shí),每來一個時(shí)鐘脈沖上升沿,計(jì)數(shù)器按照4位二進(jìn)制碼進(jìn)行加法計(jì)數(shù),計(jì)數(shù)變化范圍為0000~1111。該功能為它的最主要功能。</p><p> ?、軘?shù)據(jù)保持。當(dāng)CLR=1、LD=1,且ET·E

18、P=0時(shí),無論有沒有時(shí)鐘脈沖,計(jì)數(shù)器狀態(tài)將保持不變。 </p><p>  74LS161引腳圖以及功能表如下:</p><p>  在設(shè)計(jì)過程中星期一至星期六分別用阿拉伯?dāng)?shù)字“l(fā)~6”表示,而星期日則用“8”表示,當(dāng)計(jì)數(shù)器輸出7(0111)時(shí),將3個輸出用與非接到74LS48的LT,這是相當(dāng)于七段共陰極顯示器做燈影測試,即所有燈亮,就是“日”字。</p><p>

19、<b>  電路圖如下:</b></p><p><b>  秒脈沖產(chǎn)生電路</b></p><p>  主要采用555定時(shí)器構(gòu)成多諧振蕩器,電路原理如下:</p><p>  工作原理是1、)電路第一暫態(tài),輸出為1。電容充電,電路轉(zhuǎn)換到第二暫態(tài),輸出為0。電路第二暫穩(wěn)態(tài),電容放電,電路轉(zhuǎn)換到第一暫態(tài)</p>

20、<p>  振蕩頻率計(jì)算:tPL=R2C1n2≈0.7R2C ,</p><p>  pH = (R1+R2)C1n2≈0.7(R1+R2)C </p><p><b>  設(shè)計(jì)電路圖如下:</b></p><p><b>  4 電路調(diào)試</b></p><p>  先是對每個單元進(jìn)行

21、調(diào)試,將各個的脈沖信號接到秒信號上??纯词欠衲苷i_始計(jì)數(shù),以及進(jìn)制是否有錯誤!檢查無誤后,在整體測試。</p><p><b>  5設(shè)計(jì)總結(jié)</b></p><p>  本次的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)讓我更加熟悉理論,鍛煉了自己的動手能力,以前只是學(xué)些理論,現(xiàn)在要真正的實(shí)踐了才發(fā)現(xiàn)一切并沒有想象的那么簡單那么順利,就算你的原理全部正確,但實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也有可能出不來,這就考驗(yàn)到學(xué)生本身

22、的應(yīng)變能力,在設(shè)計(jì)的過程中遇到了很多困難,特別是在細(xì)節(jié)方面遇到很多困難,但就是因?yàn)檫@些困難讓學(xué)到了不少東西。解決困難,就學(xué)到知識和經(jīng)驗(yàn),譬如在設(shè)計(jì)過程中實(shí)現(xiàn)要求功能的芯片有哪些,那些使用方便點(diǎn),如果所要的芯片沒有,需要用哪些才能代替做到一樣的功能等等。如何處理一些細(xì)節(jié)問題和查找問題。</p><p>  就像我做星期顯示的時(shí)候,星期中根本就沒有星期7這個說法,只有星期天或是星期日。因?yàn)檫@個所以就去查閱資料,在這個

23、過程中我學(xué)到了很多,知道了要靈活變通,知道遇到問題不能只是說煩,或是放棄,要努力去解決。</p><p>  通過這次課程設(shè)計(jì),增加了我們將理論運(yùn)用于實(shí)踐的能力,學(xué)會了用已有的知識來解決實(shí)際問題的方法,培養(yǎng)自身的動手能力和操作能力,對所學(xué)專業(yè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,為以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但由于自己的能力不足課程設(shè)計(jì)的要求還是沒有完全做到!其中要求的校時(shí)電路沒能完成,這樣也顯示出自己不足的還有很多!需要學(xué)習(xí)的也

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論