手機(jī)銷售管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告

1、<p><b>　　課程設(shè)計(jì)報(bào)告 </b></p><p>　　題 目： 手機(jī)銷售管理系統(tǒng) </p><p>　　專 業(yè)： 計(jì)算機(jī)信息管理 </p><p>　　姓 名： </p><p>　　指導(dǎo)教師：

2、 </p><p>　　完成時(shí)間： 2012 年 6 月 15 日 </p><p><b>　　手機(jī)銷售管理系統(tǒng)</b></p><p><b>　　0引言</b></p><p>　　隨著經(jīng)濟(jì)的不斷迅猛發(fā)展，手機(jī)銷售市場也在

3、不斷的擴(kuò)大，手機(jī)的更新速度飛快，所以要趕上時(shí)代發(fā)展的步伐，要求我們不僅要時(shí)刻關(guān)注經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市場的發(fā)展的需求，同時(shí)也需要我們制定出一個(gè)好的管理系統(tǒng)，因?yàn)橹挥薪⑾冗M(jìn)的銷售管理系統(tǒng)，才能夠更好的充分利用資源和更好的掌握市場的需求情況，做到更好的為企業(yè)謀福利并且更好的提高管理水平和效率。本次課程設(shè)計(jì)目的是利用Rational Rose對(duì)手機(jī)銷售管理系統(tǒng)進(jìn)行建模分析。</p><p><b>　　1需求分析&

4、lt;/b></p><p>　　手機(jī)銷售管理系統(tǒng)的功能性需求綜述如下：</p><p>　?。?）手機(jī)售貨員通過輸入用戶名和密碼登陸系統(tǒng)之后，可以查詢庫存信息情況，也能夠錄入銷售信息。</p><p>　?。?）系統(tǒng)管理員通過輸入用戶名和密碼登陸手機(jī)管理系統(tǒng)后,能夠輸入商品一覽表、供貨商、員工表的相關(guān)信息，并且可以查詢銷售情況和庫存信息，同時(shí)還可以根據(jù)需求制

5、作進(jìn)貨單,統(tǒng)計(jì)進(jìn)貨的費(fèi)用管理員可以操作員工注冊,刪除，商品添加刪除銷售記錄，添加刪除查看員工列表、商品列表、銷售列表，還有查看銷售排行 ，等功能。</p><p><b>　　2系統(tǒng)建模 </b></p><p>　　在系統(tǒng)建模以前，我們首先需要在Rational Rose 2003中創(chuàng)建一個(gè)模型。并命名為“手機(jī)銷售管理系統(tǒng)”，該名稱將會(huì)在Rational Rose

6、2003的頂端出現(xiàn)，如下圖2-1所示。</p><p>　　圖2-1創(chuàng)建項(xiàng)目系統(tǒng)模型</p><p>　　2.1創(chuàng)建系統(tǒng)用例模型</p><p>　　創(chuàng)建系統(tǒng)用例的第一步是確定系統(tǒng)的參與者。手機(jī)銷售管理系統(tǒng)的參與者包含以下二種：</p><p>　?。?）售貨員（2）系統(tǒng)管理員</p><p>　　此二個(gè)參與者如圖2-

7、2所示。</p><p>　　圖2-2 系統(tǒng)參與者 圖 2-3 售貨員用例圖</p><p>　　然后，我們根據(jù)參與者的不同分別畫出各個(gè)參與者的用例圖。</p><p>　?。?）售貨員用例圖：售貨員在本系統(tǒng)中可以進(jìn)行系統(tǒng)登錄、錄入銷售信息和庫存量查詢等相關(guān)操作，通過這些活動(dòng)創(chuàng)建的售貨員用例圖如圖2-3所示。</p>

8、<p>　　圖 2-4 系統(tǒng)管理員用例圖</p><p>　?。?）系統(tǒng)管理員用例圖：系統(tǒng)管理員在本系統(tǒng)中可以進(jìn)行系統(tǒng)登錄、商品一覽表、供貨商表、員工表等相關(guān)信息的錄入、可以查詢銷售的相關(guān)情況和庫存的信息，并且可以根據(jù)需求制作進(jìn)貨單、統(tǒng)計(jì)進(jìn)貨費(fèi)用等各類信息管理的操作，通過這些活動(dòng)創(chuàng)建的系統(tǒng)管理員用例圖如圖2-5所示。</p><p>　　圖 2-5 系統(tǒng)管理員用例圖</

9、p><p>　　2.2創(chuàng)建系統(tǒng)靜態(tài)模型</p><p>　　從前面的需求分析中，我們可以依據(jù)主要二個(gè)類對(duì)象：售貨員、系統(tǒng)管理員、手機(jī)、庫存和訂單創(chuàng)建完整的類圖如圖2-6所示。</p><p><b>　　圖2-6 系統(tǒng)類圖</b></p><p>　　2.3創(chuàng)建系統(tǒng)動(dòng)態(tài)模型</p><p>　　系統(tǒng)的

10、動(dòng)態(tài)模型可以使用交互作用圖、狀態(tài)圖和活動(dòng)圖來描述。</p><p>　　2..3.1 創(chuàng)建序列圖和協(xié)作圖</p><p>　　1.售貨員在本系統(tǒng)中活動(dòng)步驟分為：（1）注冊個(gè)人信息（2）登錄通過身份驗(yàn)證（3）查看商品信息（4）查詢銷售情況（5）返回查詢結(jié)果(6)添加商品（7）添加銷售記錄（8）退出系統(tǒng)。根據(jù)以上步驟創(chuàng)建的序列圖和協(xié)助圖，如下圖2-7和圖2-8所示。</p>&l

11、t;p>　　圖 2-7 售貨員順序圖</p><p>　　圖 2-8 售貨員協(xié)作圖</p><p>　　.系統(tǒng)管理員在本系統(tǒng)活動(dòng)的步驟分為：（1）注冊個(gè)人信息（2）登錄通過身份驗(yàn)證（3）查詢庫存信息、查詢銷售信息、生成進(jìn)貨清單。（4）操作員工注冊,刪除，商品添加刪除，銷售記錄添加刪除，查看員工列表，商品列表，銷售列表，還有查看銷售排行 （5）退出系統(tǒng)。根據(jù)以上步驟創(chuàng)建的的序列圖和協(xié)作

12、圖，如圖2-9和圖2-10所示。</p><p>　　圖 2-9 系統(tǒng)管理員順序圖</p><p>　　圖 2-10 系統(tǒng)管理員協(xié)作圖</p><p>　　2.3.2 創(chuàng)建活動(dòng)圖</p><p>　　我們還可以利用系統(tǒng)的活動(dòng)圖來描述系統(tǒng)的參與者是如何協(xié)同工作的。手機(jī)銷售管理系統(tǒng)中，根據(jù)售貨員、系統(tǒng)管理員的活動(dòng)步驟，我們可以創(chuàng)建活動(dòng)圖如下圖2-

13、11所示。</p><p>　　圖 2-11 系統(tǒng)活動(dòng)圖</p><p>　　2.3.3 創(chuàng)建狀態(tài)圖</p><p>　　在手機(jī)銷售管理系統(tǒng)中，有明確狀態(tài)轉(zhuǎn)換的類是系統(tǒng)參與者，在整個(gè)驗(yàn)證過程前后有各種不同的狀態(tài)。本系統(tǒng)的狀態(tài)圖如下圖2-12所示。</p><p>　　圖 2-12 參與者狀態(tài)圖</p><p>　　2.

14、4創(chuàng)建系統(tǒng)部署模型</p><p>　　對(duì)系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)進(jìn)行建模的方式包括兩種，即構(gòu)件圖和部署圖。手機(jī)銷售管理系統(tǒng)的構(gòu)件圖我們通過構(gòu)件映射到系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)類中，說明該構(gòu)件物理實(shí)現(xiàn)的邏輯類，在本系統(tǒng)中，我們可以對(duì)售貨員類、系統(tǒng)管理員類、手機(jī)商品類、商品庫存類、訂單類分別創(chuàng)建對(duì)應(yīng)的構(gòu)件進(jìn)行映射，創(chuàng)建的手機(jī)銷售管理系統(tǒng)的構(gòu)件圖如圖2-13所示。.</p><p>　　圖2-13 系統(tǒng)構(gòu)件圖</

15、p><p>　　手機(jī)銷售管理系統(tǒng)的部署圖描繪的是系統(tǒng)節(jié)點(diǎn)上運(yùn)行資源的安排。包括四個(gè)節(jié)點(diǎn)，分別是：客戶端瀏覽器、Http服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器和打印機(jī)，創(chuàng)建后的部署圖如圖2-14所示。</p><p>　　圖 2-14 系統(tǒng)部署圖</p><p><b>　　3 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)</b></p><p><b>　　1、商品

16、一覽表</b></p><p><b>　　2、銷售表</b></p><p><b>　　3、員工表</b></p><p><b>　　4 界面設(shè)計(jì)</b></p><p><b>　　一．首頁頁面</b></p><p

17、><b>　　二．注冊頁面</b></p><p>　　分為普通用戶和管理員</p><p><b>　　設(shè)置了以下權(quán)限：</b></p><p><b>　　三．登錄頁面</b></p><p>　　1、管理員可以操作員工注冊,刪除，商品添加刪除銷售記錄添加刪除。&l

18、t;/p><p>　　2、普通用戶只能進(jìn)行商品的添加,銷售記錄的添加查看商品列表。</p><p>　　四．登錄成功跳轉(zhuǎn)到以下頁面</p><p>　　管理員用戶跳轉(zhuǎn)的頁面</p><p><b>　　普通用戶跳轉(zhuǎn)的頁面</b></p><p><b>　　添加商品界面</b>&

19、lt;/p><p><b>　　步驟一：</b></p><p><b>　　步驟二：</b></p><p><b>　　步驟三：</b></p><p><b>　　進(jìn)一步操作：</b></p><p><b>　　刪除&

20、lt;/b></p><p><b>　　添加銷售記錄</b></p><p><b>　　商品列表</b></p><p><b>　　數(shù)據(jù)庫的界面</b></p><p><b>　　數(shù)據(jù)表</b></p><p><

21、;b>　　查詢界面</b></p><p><b>　　網(wǎng)頁部分代碼：</b></p><p><b>　　登錄頁面代碼</b></p><p>　　<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" &q

22、uot;http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"></p><p>　　<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"></p><p><b>　　<head></b></p><

23、;p>　　<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" /></p><p>　　<title>手機(jī)庫存管理系統(tǒng)---登錄頁面</title></p><p>　　<link rel="stylesheet

24、" type="text/css" href="css/global.css"/></p><p>　　<link rel="stylesheet" type="text/css" href="css/style.css"/></p><p><b>　

25、　</head></b></p><p>　　<body style="background:#000;"></p><p>　　<div class="index"></p><p>　　<form action="cklogin.asp" metho

26、d="post" class="login_layout"></p><p>　　<table width="300" height="190" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"></p>&

27、lt;p>　　<tr style="border:0px;"></p><p>　　<td width="87" height="73">&nbsp;</td></p><p>　　<td width="213" valign="bottom&q

28、uot;><label for="u_name"></label></p><p>　　<input name="u_name" type="text" class="form" id="u_name" /></td></p><p>&

29、lt;b>　　</tr></b></p><p>　　<tr style="border:0px;"></p><p>　　<td height="34">&nbsp;</td></p><p>　　<td valign="bottom&

30、quot;><input name="u_pwd" type="password" class="form" id="u_pwd" /></td></p><p>　　<link rel="stylesheet" type="text/css" href=&q

31、uot;css/global.css"/></p><p><b>　　</tr></b></p><p>　　<tr style="border:0px;"></p><p>　　<td height="83">&nbsp;</td>

32、;</p><p>　　<td><a href="register.asp" class="register"></a></p><p>　　<input name="button" type="submit" class="login" id=&q

33、uot;button" value="" /></p><p><b>　　</td></b></p><p><b>　　</tr></b></p><p><b>　　</table></b></p><p

34、><b>　　</form></b></p><p><b>　　</div></b></p><p><b>　　</body></b></p><p><b>　　</html></b></p><p&

35、gt;<b>　　注冊頁面代碼：</b></p><p>　　<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"></p><p&g

36、t;　　<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"></p><p><b>　　<head></b></p><p>　　<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=ut

37、f-8" /></p><p>　　<title>注冊</title></p><p>　　<link rel="stylesheet" type="text/css" href="css/global.css"></p><p>　　<link r

38、el="stylesheet" type="text/css" href="css/style.css"></p><p>　　<script language="javascript" type="text/javascript" src="JS/ck_from.js">&l

39、t;/script></p><p>　　<script language="javascript" type="text/javascript" src="JS/date.js"></script></p><p>　　<style type="text/css">&

40、lt;/p><p><b>　　<!--</b></p><p>　　.STYLE1 {color: #FF0000}</p><p><b>　　--></b></p><p><b>　　</style></b></p><p>

41、<b>　　</head></b></p><p><b>　　<body></b></p><p>　　<form id="form1" name="form1" method="post" action="ckRegister.asp"

42、; onsubmit="return check()"></p><p>　　<table width="597" height="321" border="1" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0">

43、</p><p><b>　　<tr></b></p><p>　　<td colspan="2" align="center" class="tb_bg">注冊頁面</td></p><p><b>　　</tr></b

44、></p><p><b>　　<tr></b></p><p>　　<td height="28" align="center">員工姓名:</td></p><p>　　<td height="30"><label>

45、</p><p>　　<input name="userName" type="text" class="form_text" id="userName" /></p><p>　　<span class="STYLE1">*</span></lab

46、el></td></p><p><b>　　</tr></b></p><p><b>　　<tr></b></p><p>　　<td width="89" height="28" align="center"&

47、gt;登錄用戶:</td></p><p>　　<td width="502" height="30"><label></p><p>　　<input name="u_name" type="text" class="form_text" id=&

48、quot;u_name" onfocus="onFocusName" onblur="onBlurName()"/></p><p>　　<span class="STYLE1">*請輸入長度在(5~10)個(gè)長度之間的字符</span></label></td></p>&l

49、t;p><b>　　</tr></b></p><p><b>　　<tr></b></p><p>　　<td align="center">登錄密碼:</td></p><p>　　<td height="30">

50、<input name="u_pwd" type="password" class="form_text" id="u_pwd" onfocus="onFocusPwd" onblur="onBlurPwd()" /></p><p>　　<span class="S

51、TYLE1">*請輸入長度在(6~10)個(gè)長度之間的字符</span></td></p><p><b>　　</tr></b></p><p><b>　　<tr></b></p><p>　　<td height="31" ali

52、gn="center">性&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 別:</td></p><p>　　<td height="30"><label></p><p>　　<input name="u_sex" type=&

53、quot;radio" id="radio" value="男" checked="checked" /></p><p><b>　　男</b></p><p>　　<input type="radio" name="u_sex" id=&quo

54、t;radio2" value="女" /></p><p>　　女</label></td></p><p><b>　　</tr></b></p><p><b>　　<tr></b></p><p>　　<

55、;td height="38" align="center">出生日期:</td></p><p>　　<td height="30"><label></p><p>　　<select name="YYYY" id="YYYY"><

56、;/p><p>　　<option value="">請選擇</option></p><p><b>　　</select></b></p><p><b>　　年</b></p><p>　　<select name="MM&q

57、uot; id="MM"></p><p>　　<option value="">請選擇</option></p><p><b>　　</select></b></p><p><b>　　月</b></p><p>

58、;　　<select name="DD" id="DD"></p><p>　　<option value="">請選擇</option></p><p><b>　　</select></b></p><p><b>　　日&

59、lt;/b></p><p>　　</label></td></p><p><b>　　</tr></b></p><p><b>　　<tr></b></p><p>　　<td height="31" align=

60、"center">所屬部門:</td></p><p>　　<td height="30"><label></p><p>　　<input name="u_dep" type="radio" id="radio5" value="銷

61、售處" checked="checked" /></p><p><b>　　銷售處</b></p><p>　　<input type="radio" name="u_dep" id="radio6" value="材料處" /></

62、p><p><b>　　材料處</b></p><p>　　<input type="radio" name="u_dep" id="radio7" value="辦公室" /></p><p>　　辦公室</label></td>&

63、lt;/p><p><b>　　</tr></b></p><p><b>　　<tr></b></p><p>　　<td height="35" align="center">工作時(shí)間:</td></p><p>

64、;　　<td height="30"><label></p><p>　　<select name="u_word_y" id="u_word_y"></p><p>　　<option value="">請選擇</option></p>

65、<p>　　<option value="1980" selected="selected">1980</option></p><p>　　<option value="1981">1981</option></p><p>　　<option value=&qu

66、ot;1982">1982</option></p><p>　　<option value="1983">1983</option></p><p>　　<option value="1984">1984</option></p><p>　　<

67、;option value="1985">1985</option></p><p>　　<option value="1986">1986</option></p><p>　　<option value="1987">1987</option></p>

68、;<p>　　<option value="1988">1988</option></p><p>　　<option value="1989">1989</option></p><p>　　<option value="1990">1990</op

69、tion></p><p>　　<option value="1991">1991</option></p><p>　　<option value="1992">1992</option></p><p>　　<option value="1993&quo

70、t;>1993</option></p><p>　　<option value="1994">1994</option></p><p>　　<option value="1995">1995</option></p><p>　　<option val

71、ue="1996">1996</option></p><p>　　<option value="1997">1997</option></p><p>　　<option value="1998">1998</option></p><p>

72、;　　<option value="1999">1999</option></p><p>　　<option value="2000">2000</option></p><p>　　<option value="2001">2001</option><

73、;/p><p>　　<option value="2002">2002</option></p><p>　　<option value="2003">2003</option></p><p>　　<option value="2004">2004&

74、lt;/option></p><p>　　<option value="2005">2005</option></p><p>　　<option value="2006">2006</option></p><p>　　<option value="20

75、07">2007</option></p><p>　　<option value="2008">2008</option></p><p>　　<option value="2009">2009</option></p><p>　　<opti

76、on value="2010">2010</option></p><p>　　<option value="2011">2011</option></p><p>　　<option value="2012">2012</option></p>&l

77、t;p><b>　　</select></b></p><p><b>　　年 </b></p><p>　　<select name="u_word_m" id="u_word_m"></p><p>　　<option value="

78、">請選擇</option></p><p>　　<option value="1" selected="selected">1</option></p><p>　　<option value="2">2</option></p><

79、p>　　<option value="3">3</option></p><p>　　<option value="4">4</option></p><p>　　<option value="5">5</option></p><p

80、>　　<option value="6">6</option></p><p>　　<option value="7">7</option></p><p>　　<option value="8">8</option></p><p&

81、gt;　　<option value="9">9</option></p><p>　　<option value="10">10</option></p><p>　　<option value="11">11</option></p><

82、;p>　　<option value="12">12</option></p><p><b>　　</select></b></p><p><b>　　月</b></p><p>　　</label></td></p>

83、<p><b>　　</tr></b></p><p><b>　　<tr></b></p><p>　　<td height="34" align="center">登錄權(quán)限:</td></p><p>　　<td h

84、eight="30"><p></p><p>　　<label></label></p><p><b>　　<label></b></p><p>　　<input name="u_login" type="radio" i

85、d="radio3" value="普通用戶" checked="checked" /></p><p>　　普通用戶 </label></p><p><b>　　<label></b></p><p>　　<input type="ra

86、dio" name="u_login" id="radio4" value="管理員" /></p><p>　　管理員 </label></p><p><b>　　<br /></b></p><p><b>　　</p>

87、;</td></b></p><p><b>　　</tr></b></p><p><b>　　<tr></b></p><p>　　<td height="38">&nbsp;</td></p><p

88、>　　<td><label></p><p>　　<input name="button" type="submit" class="from_btn" id="button" value="" /></p><p>　　</label>

89、</td></p><p><b>　　</tr></b></p><p><b>　　</table></b></p><p><b>　　</form></b></p><p><b>　　</body>

90、</b></p><p><b>　　</html></b></p><p>　　普通用戶進(jìn)入界面代碼：</p><p>　　<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.or

91、g/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"></p><p>　　<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"></p><p><b>　　<head></b></p><p>　　<meta htt

92、p-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" /></p><p>　　<title>普通用戶管理頁面</title></p><p><b>　　</head></b></p><p><

93、;b>　　<body></b></p><p>　　<table width="100%" height="383" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"></p><p><b>　　<

94、;tr></b></p><p>　　<td height="56" valign="top"><iframe src="User/top.asp" name="top" width="100%" height="56" frameborder="0

95、" scrolling="no"></iframe></td></p><p><b>　　</tr></b></p><p><b>　　<tr></b></p><p>　　<td height="274" v

96、align="top"><iframe style="padding-top:30px;" src="userShoppingInfo.asp" width="100%" name="content" height="600"frameborder="0" scrolling="

97、;auto"></iframe></td></p><p><b>　　</tr></b></p><p><b>　　<tr></b></p><p>　　<td height="56" valign="top"

98、><iframe src="footer.asp" name="top" width="100%" height="120" frameborder="0" scrolling="no"></iframe></td></p><p><b>　

99、　</tr></b></p><p><b>　　</table></b></p><p><b>　　</body></b></p><p><b>　　</html></b></p><p><b>　　

100、管理員界面代碼：</b></p><p>　　<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"></p><p>　　<html

101、xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"></p><p><b>　　<head></b></p><p>　　<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" /&g

102、t;</p><p>　　<title>管理員用戶頁面</title></p><p>　　<link rel="stylesheet" type="text/css" href="css/global.css"></p><p><b>　　</head

103、></b></p><p><b>　　<body></b></p><p>　　<table width="100%" height="383" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&

104、gt;</p><p><b>　　<tr></b></p><p>　　<td height="56" valign="top"><iframe src="Admin/top.asp" name="top" width="100%" he

105、ight="56" frameborder="0" scrolling="no"></iframe></td></p><p><b>　　</tr></b></p><p><b>　　<tr></b></p><

106、;p>　　<td height="274" valign="top"><iframe style="padding-top:30px;" src="shoppingInfo.asp" width="100%" name="content" height="600"frameb

107、order="0" scrolling="auto"></iframe></td></p><p><b>　　</tr></b></p><p><b>　　<tr></b></p><p>　　<td height=&q

108、uot;56" valign="top"><iframe src="footer.asp" name="top" width="100%" height="120" frameborder="0" scrolling="no"></iframe></td

109、></p><p><b>　　</tr></b></p><p><b>　　</table></b></p><p><b>　　</body></b></p><p><b>　　</html></b&

110、gt;</p><p><b>　　5 結(jié)論及心得</b></p><p>　　通過這一次的課程設(shè)計(jì)，我們小組的手機(jī)銷售管理系統(tǒng)也基本設(shè)計(jì)完畢。在這次的課程設(shè)計(jì)中不僅是檢驗(yàn)我們上課掌握知識(shí)的情況，而且讓我們知道了認(rèn)真學(xué)習(xí)課本理論知識(shí)的同時(shí)更需要通過上機(jī)操作實(shí)踐才能增強(qiáng)和鞏固我們上課所學(xué)到的知識(shí)。實(shí)踐出真知，通過親自動(dòng)手操作，使我們掌握的知識(shí)不再是紙上談兵，所以我們應(yīng)該

111、注重實(shí)踐這一重要環(huán)節(jié)。</p><p>　　在這次的課程設(shè)計(jì)中，我們不僅學(xué)到了很多有用的知識(shí)，更重要的是我們在實(shí)際的操作中遇到了很多實(shí)際存在的問題，我們學(xué)習(xí)的書本上理論性的東西與在實(shí)際運(yùn)用操作中的有蠻多的差距。平時(shí)上課我們都是看老師操作，等到自己親自動(dòng)手操作時(shí)，才發(fā)現(xiàn)真的沒有那么簡單，使用Rational Rose繪圖軟件剛開始面對(duì)的困難就是英語單詞不理解，也不懂得用哪一個(gè)控件來操作，所以這需要我們在課程設(shè)計(jì)過程

112、中，不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取，不斷的去學(xué)習(xí)改進(jìn)并解決，這樣才會(huì)有進(jìn)步，而且在尋找解決方法的過程中你會(huì)驚奇發(fā)現(xiàn)自己正在一步步的掌握書本的知識(shí)。不過，小組成員蔡娟娟的Rational Rose 是用漢化包漢化成中文的，這樣就容易看懂這個(gè)軟件了，我們也很把圖快畫好了，最后就剩網(wǎng)頁設(shè)計(jì)沒弄，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)對(duì)我們來說比較難，上個(gè)學(xué)期上的asp忘得差不多了，所以我們就用這個(gè)學(xué)期學(xué)過的Dreamweaver來做網(wǎng)站，其實(shí)我們弄的最基礎(chǔ)的就

113、是注冊和登錄，數(shù)據(jù)庫我們就用access,我們小組有兩個(gè)是考過的計(jì)算機(jī)二級(jí)數(shù)據(jù)庫access的，所以這個(gè)我們很輕易弄好，注冊和登錄對(duì)我們來說都不是很難，難的是管理界面，因?yàn)檫@個(gè)比較難弄，所</p><p>　　當(dāng)然，這次課程設(shè)計(jì)讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，大家分工協(xié)作保證整個(gè)課程設(shè)計(jì)有條不絮的進(jìn)行。小組成員之間相互探討，相互學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了運(yùn)籌帷幄，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解。團(tuán)結(jié)就是力量，我們小組成員一

114、起齊心協(xié)力，從老師平時(shí)上課的舉例演示﹑結(jié)合書本上的知識(shí)、上機(jī)課陳老師的指導(dǎo)和其他同學(xué)的幫助下終于完成了。這是我們小組成員的共同努力完成的，雖然我們的操作完成的不是很好，但是我們覺得設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的過程相當(dāng)重要。</p><p>　　通過這次設(shè)計(jì)，不僅可以鞏固了老師上課所教過的知識(shí)，而且我們還學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。通過這次課程設(shè)計(jì)使我們懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合是很重要的，如果只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把