c++編程課程設(shè)計運動會成績查詢系統(tǒng)

1、<p><b>　　課程設(shè)計報告書</b></p><p>　　專 業(yè)：計算機科學與技術(shù) </p><p>　　課程設(shè)計名稱：《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計》</p><p>　　題 目：xxx</p><p>　　班 級：xxx</p><p>　　學　　

2、　　號：xxx</p><p>　　姓　　　　名：xxx</p><p>　　同 組 人 員: xxx</p><p>　　指 導 老 師： </p><p>　　完 成 時 間：2012年2月17日</p><p><b>　　摘要</b></p><p&g

3、t;　　運動會成績查詢系統(tǒng)是運動會管理中的一個重要內(nèi)容，隨著時代的進步，參加運動會的運動員數(shù)量也不斷增加、項目也越來越多、運動會舉辦也越來越頻繁，對成績的管理要求也越來越高。如何管理好各單位、運動員的成績的信息，對運動會成績管理系統(tǒng)的要求也越來越高，所以必須要不斷地更新運動會成績管理系統(tǒng)，才能滿足社會日益發(fā)展的需要。</p><p>　　本文是采用VC++6.0作為前臺開發(fā)工具，旨在實現(xiàn)對現(xiàn)有的運動會成績數(shù)據(jù)庫存

4、儲的基礎(chǔ)上，提供信息咨詢，信息檢索，信息存取等服務(wù)，在此論文中主要實現(xiàn)對存儲在數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)表進行這些簡單的操作，為提高運動會成績查詢系統(tǒng)的效率提供了便利。</p><p>　　關(guān)鍵詞：VC++6.0；運動會成績查詢；</p><p><b>　　目錄</b></p><p><b>　　目錄1</b></p>

5、;<p>　　第一章開發(fā)環(huán)境和開發(fā)工具1</p><p>　　1.1C/C++語言簡介1</p><p>　　1.2 開發(fā)背景1</p><p>　　1.3 開發(fā)環(huán)境1</p><p>　　第二章 算法思想2</p><p>　　2.1 系統(tǒng)需求分析2</p><p&

6、gt;　　2.2 系統(tǒng)總體設(shè)計2</p><p>　　2.2.1 系統(tǒng)設(shè)計目標2</p><p>　　2.2.2 開發(fā)設(shè)計思想3</p><p>　　2.2.3 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計4</p><p>　　2.3 算法思想描述4</p><p>　　第三章算法實現(xiàn)6</p><p>　

7、　3.1 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)6</p><p>　　3.2 程序模塊6</p><p>　　3.3 各模塊之間的調(diào)用關(guān)系6</p><p>　　3.4 源程序代碼6</p><p>　　第四章測試與分析14</p><p>　　4.1 測試數(shù)據(jù)選擇14</p><p>　　4.2 測試結(jié)果分

8、析15</p><p><b>　　總 結(jié)20</b></p><p><b>　　心得體會21</b></p><p><b>　　參考文獻22</b></p><p>　　第一章 開發(fā)環(huán)境和開發(fā)工具</p><p>　　C/ C ++語

9、言簡介</p><p>　　C語言是一種計算機程序設(shè)計語言。它既具有高級語言的特點，又具有匯編語言的特點。它由美國貝爾研究所的D.M.Ritchie于1972年推出。1978后，C語言已先后被移植到大、中、小及微型機上。它可以作為工作系統(tǒng)設(shè)計語言，編寫系統(tǒng)應(yīng)用程序，也可以作為應(yīng)用程序設(shè)計語言，編寫不依賴計算機硬件的應(yīng)用程序。它的應(yīng)用范圍廣泛，具備很強的數(shù)據(jù)處理能力，不僅僅是在軟件開發(fā)上，而且各類科研都需要用到C語

10、言，適于編寫系統(tǒng)軟件，三維，二維圖形和動畫。</p><p><b>　　1.2 開發(fā)背景</b></p><p>　　隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機科學日漸成熟，其強大的功能已為人們所深刻認識，它己進入人類社會的各個領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用。采用計算機進行信息化管理已成為衡量企業(yè)管理科學化和現(xiàn)代化的重要標志，而人事管理的全面自動化、信息化則是其中重要的組成部分。

11、人事管理的好壞對于企業(yè)的決策者和管理者來說都至關(guān)重要，在很大程度上影響著企業(yè)的經(jīng)濟效益和社會效益。因此，本文所研究的人事管理信息系統(tǒng)具有一定的使用價值和現(xiàn)實意義。</p><p><b>　　1.3 開發(fā)環(huán)境</b></p><p>　　本文所采用的開發(fā)環(huán)境主要是基于C語言在Microsoft Visual C++平臺上開發(fā)的系統(tǒng)，界面友好，功能強大，調(diào)試也很方便。這

12、是微軟出的一個C語言集成開發(fā)環(huán)境（IDE），主要有：VC++6.0等，分為企業(yè)版和學生版等。對于初學者VC++6.0是比較容易上手的，但其對標準支持的不好可能使人養(yǎng)成不良的編程習慣。</p><p><b>　　第二章 算法思想</b></p><p>　　2.1 系統(tǒng)需求分析</p><p>　　●數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)不僅是一般程序設(shè)計（特別是非數(shù)值性

13、程序設(shè)計）的基礎(chǔ)，而且是設(shè)計和實現(xiàn)編譯程序、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及其他系統(tǒng)程序的重要基。</p><p>　　●本實驗中，對不同的對象采取不同的存儲結(jié)構(gòu)，對參賽學校采取鏈式結(jié)構(gòu)，而對于參賽運動員采取一個結(jié)構(gòu)就可以了。本程序中主要用到線性表的一些基本操作，將各學校信息，運動員信息，項目信息都構(gòu)造成線性表。具體功能通過主函數(shù)分別調(diào)用各函數(shù)實現(xiàn)。</p><p>　　●參考本實驗的功能要求，本程

14、序分為七個模塊：主函數(shù)、信息錄入函數(shù)、信息統(tǒng)計函數(shù)、信息查詢函數(shù)，信息排序函數(shù)、存盤函數(shù)、讀盤函數(shù)。</p><p>　　●信息錄入函數(shù)有包括學校信息錄入函數(shù)（包括學?？倲?shù)、學校名稱等），競賽項目錄入函數(shù)（男子競賽項目總數(shù)、女子競賽項目總數(shù)、競賽項目名稱、取名次方法和各名次對應(yīng)的分值）、比賽結(jié)果錄入函數(shù)（各名次的學生信息等）。</p><p>　　●信息統(tǒng)計不再結(jié)果中顯示出來，為了信息查詢

15、和排序輸出。</p><p>　　●信息查詢函數(shù)包括按學校編號查詢、按學校名稱查詢、按項目編號查詢?nèi)齻€子函數(shù)。</p><p>　　●信息排序函數(shù)包括按男子總分排序函數(shù)、按女子總分排序函數(shù)、按團體總分排序函數(shù)。</p><p>　　2.2 系統(tǒng)總體設(shè)計</p><p>　　2.2.1 系統(tǒng)設(shè)計目標</p><p>　　

16、本文研究開發(fā)的運動會管理系統(tǒng)用于支持用于查詢各個學校在運動會中的成績。有幾種目標：</p><p>　　●支持輸入各個項目的前三名或前五名的成績；</p><p>　　●能統(tǒng)計各學?？偡郑?lt;/p><p>　　●可以按學校編號或名稱、學?？偡?、男女團體總分排序輸出。</p><p>　　●可以按學校編號查詢學校某個項目的情況；可以按項目編號查

17、詢?nèi)〉们叭蚯拔迕膶W校。</p><p>　　●數(shù)據(jù)存入文件并能隨時查詢 </p><p>　　輸入數(shù)據(jù)形式和范圍：可以輸入學校的名稱，運動項目的名稱；輸出形式有提示，各學校分數(shù)為整形；界面要求有合理的提示，每個功能可以設(shè)立菜單，根 據(jù)提示，可以完成相關(guān)的功能要求。</p><p>　　●存儲結(jié)構(gòu)：學生自己根據(jù)系統(tǒng)功能要求自己設(shè)計，但是要求運動會的相關(guān)數(shù)據(jù)要存

18、儲在數(shù)據(jù)文件中。</p><p>　　●測試數(shù)據(jù)：要求使用全部合法數(shù)據(jù)、整體非法數(shù)據(jù)、局部非法數(shù)據(jù)。進行程序 測試，以保證程序的穩(wěn)定。</p><p>　　2.2.2 開發(fā)設(shè)計思想</p><p>　　基于以上系統(tǒng)設(shè)計目標，本文在開發(fā)運動會管理系統(tǒng)時遵循了以下開發(fā)設(shè)計思想:</p><p>　　●采用現(xiàn)有的軟硬件環(huán)境及先進的管理系統(tǒng)開發(fā)方案，

19、從而達到充分利用現(xiàn)有資源，提高系統(tǒng)開發(fā)水平和應(yīng)用效果的目的。</p><p>　　●盡量達到操作過程中的直觀、方便、實用、安全等要求。</p><p>　　●系統(tǒng)采用模塊化程序設(shè)計方法，既便于系統(tǒng)功能的各種組合和修改，又便于未參與開發(fā)的技術(shù)維護人員補充、維護。</p><p>　　●系統(tǒng)應(yīng)具備數(shù)據(jù)庫維護功能，及時根據(jù)用戶需求進行數(shù)據(jù)的添加、刪除、修改、備份等操作。&

20、lt;/p><p>　　2.2.3 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計</p><p>　　本系統(tǒng)分為四個模塊：輸入成績模塊、計算成績模塊、分析排名模塊、查詢模塊。得到如圖2-1所示的系統(tǒng)功能模塊圖。</p><p>　　圖2-1系統(tǒng)功能模塊圖</p><p>　　2.3 算法思想描述</p><p>　　●本實驗中，對不同的對象采取不同的

21、存儲結(jié)構(gòu)，對參賽學校采取鏈式結(jié)構(gòu)，而對于參賽運動員采取一個結(jié)構(gòu)就可以了。本程序中主要用到線性表的一些基本操作，將各學校信息，運動員信息，項目信息都構(gòu)造成線性表。具體功能通過主函數(shù)分別調(diào)用各函數(shù)實現(xiàn)。</p><p>　　●參考本實驗的功能要求，本程序分為七個模塊：主函數(shù)、信息錄入函數(shù)、信息統(tǒng)計函數(shù)、信息查詢函數(shù)，信息排序函數(shù)、存盤函數(shù)、讀盤函數(shù)。</p><p>　　●信息錄入函數(shù)有包括學

22、校信息錄入函數(shù)（包括學校總數(shù)、學校名稱等），競賽項目錄入函數(shù)（男子競賽項目總數(shù)、女子競賽項目總數(shù)、競賽項目名稱、取名次方法和各名次對應(yīng)的分值）、比賽結(jié)果錄入函數(shù)（各名次的學生信息等）。</p><p>　　●信息統(tǒng)計不再結(jié)果中顯示出來，為了信息查詢和排序輸出。</p><p>　　●信息查詢函數(shù)包括按學校編號查詢、按學校名稱查詢、按項目編號查詢?nèi)齻€子函數(shù)。</p><p

23、>　　●信息排序函數(shù)包括按男子總分排序函數(shù)、按女子總分排序函數(shù)、按團體總分排序函數(shù)。</p><p><b>　　算法實現(xiàn)</b></p><p><b>　　3.1 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)</b></p><p>　　運動會管理系統(tǒng)是一個數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)，各個學校的所有信息都保存在數(shù)據(jù)庫中。</p><p>

24、;<b>　　3.2 程序模塊</b></p><p>　　程序分為四個模塊：輸入成績模塊、計算成績模塊、分析排名模塊、查詢模塊。</p><p>　　3.3 各模塊之間的調(diào)用關(guān)系</p><p>　　輸入成績模塊：讓用戶輸入學校信息，比賽項目信息，比賽成績信息。</p><p>　　計算成績模塊：計算用戶輸入的比賽成績

25、，計算男團分數(shù)、男團分數(shù)、總分。</p><p>　　分析排名模塊：對學校的男團分、女團分和總分進行排名。</p><p>　　查詢模塊：讓用戶查詢各學校成績，男團排名，女團排名，總排名和各項目的前幾名。</p><p>　　模塊調(diào)用關(guān)系：計算成績模塊調(diào)用輸入成績模塊，分析排名模塊調(diào)用計算成績模塊，查詢模塊調(diào)用計算成績模塊、分析排名模塊。</p>&l

26、t;p>　　函數(shù) 函數(shù)功能 時間復(fù)雜度 </p><p>　　Void information 輸入信息建立系統(tǒng) O(n*n)</p><p>　　Void output 輸出信息

27、 O(n*n)</p><p>　　Void inquiry 查詢信息 O(n*n)</p><p>　　Void main 輸入主界面 ,調(diào)用各個函數(shù) O(n*n)</p><p><b>　　3.4 源程序代

28、碼</b></p><p>　　#include<stdio.h></p><p>　　#include<math.h></p><p>　　#include <conio.h></p><p>　　#include <process.h></p><p>　

29、　#define n 3//學校數(shù)目 </p><p>　　#define m 2//男子項目數(shù)目 </p><p>　　#define w 1//女子項目數(shù)目</p><p>　　#define null 0</p><p>　　typedef struct</p><p><b>　　{ </b&

30、gt;</p><p>　　int itemnum; //項目編號</p><p>　　int top; //取名次的數(shù)目</p><p>　　int range[5]; //名次</p><p>　　int mark[5]; //分數(shù)</p><p>　　}itemnode; //定義項目結(jié)點的類型<

31、;/p><p>　　typedef struct</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　int dai;</b></p><p>　　int schoolname;</p><p>　　int schoolnum; //學校編號</p>

32、;<p>　　int score; //學?？偡?lt;/p><p>　　int mscore; //男團體總分</p><p>　　int wscore; //女團體總分</p><p>　　itemnode c[m+w]; //項目數(shù)組</p><p>　　}headnode;//定義頭結(jié)點類型</p&g

33、t;<p>　　headnode h[n];//定義一個頭結(jié)點數(shù)組</p><p>　　void inputinformation() //輸入信息，建立系統(tǒng)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　int i,j,k,s;</p><p>　　for(i=0;i<n;i++)&

34、lt;/p><p><b>　　{ </b></p><p>　　h[i].score=0;</p><p>　　h[i].mscore=0;</p><p>　　h[i].wscore=0;</p><p>　　}

35、 //初始化頭結(jié)點</p><p>　　for(i=0;i<n;i++)</p><p><b>　　{ </b></p><p>　　printf("*****學校名稱:");</p><p>　　scanf("%s",&h[i].schoolname);</

36、p><p>　　printf("*****學校編號:");</p><p>　　scanf("%d",&h[i].schoolnum); //輸入頭結(jié)點信息</p><p>　　for(j=0;j<m+w;j++)</p><p><b>　　{ <

37、;/b></p><p>　　printf("*****項目編號:");</p><p>　　scanf("%d",&h[i].c[j].itemnum);</p><p>　　printf("*****取前3名or前5名:");</p><p>　　scanf(&qu

38、ot;%d",&h[i].c[j].top);</p><p>　　printf("*****獲得幾個名次：");</p><p>　　scanf("%d",&k); //輸入項目信息</p><p>　　for(s=0;s<5;s++)</p&g

39、t;<p>　　h[i].c[j].range[s]=0, h[i].c[j].mark[s]=0; //初始化排名和分數(shù)</p><p>　　for(s=0;s<k;s++)</p><p><b>　　{ </b></p><p>　　printf("*****名次:");</p&

40、gt;<p>　　scanf("%d",&h[i].c[j].range[s]); //輸入所獲名次信息</p><p>　　if(h[i].c[j].top==3)</p><p>　　switch(h[i].c[j].range[s])</p><p><b>　　{</b></p&g

41、t;<p>　　case 0: h[i].c[j].mark[s]=0; break;</p><p>　　case 1: h[i].c[j].mark[s]=5; break;</p><p>　　case 2: h[i].c[j].mark[s]=3; break;</p><p>　　case 3: h[i].c[j].mark[s]=2; br

42、eak;</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　else</b></p><p>　　switch(h[i].c[j].range[s])</p><p><b>　　{</b></p><p>　　case 0: h[i]

43、.c[j].mark[s]=0; break;</p><p>　　case 1: h[i].c[j].mark[s]=7; break;</p><p>　　case 2: h[i].c[j].mark[s]=5; break;</p><p>　　case 3: h[i].c[j].mark[s]=3; break;</p><p>　　

44、case 4: h[i].c[j].mark[s]=2; break;</p><p>　　case 5: h[i].c[j].mark[s]=1; break;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　h[i].score=h[i].score+h[i].c[j].mark[s];</p><p>

45、　　//按取前三名還是取前五名分別記分</p><p>　　if(j<=m-1)</p><p>　　h[i].mscore=h[i].mscore+h[i].c[j].mark[s];</p><p>　　//是男子項目則記到男子分數(shù)里面去</p><p><b>　　else</b></p>&l

46、t;p>　　h[i].wscore=h[i].wscore+h[i].c[j].mark[s];</p><p>　　//是女子項目則記到女子項目里面去</p><p><b>　　}</b></p><p>　　printf("\n");</p><p><b>　　}</b&

47、gt;</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　void output() //輸出函數(shù)</p><p><b>　　{ </b></p><p>　　int choice,i,j,k;

48、</p><p><b>　　int sign;</b></p><p><b>　　do</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　printf("*******************1.按學校編號輸出.*****************

49、**\n");</p><p>　　printf("*******************2.按學校名稱輸出.*******************\n");</p><p>　　printf("*******************3.按學?？偡州敵?*******************\n");</p><p>

50、;　　printf("*******************4.按男團總分輸出.*******************\n");</p><p>　　printf("*******************5.按女團總分輸出.*******************\n");</p><p>　　printf("\n\n************

51、******* 請選擇編號*************************\n\n:");</p><p>　　scanf("%d",&choice);</p><p>　　switch(choice)</p><p><b>　　{ </b></p><p><b>　

52、　case 1:</b></p><p>　　printf("學校編號 學校名稱 學?？偡?男團總分 女團總分\n");</p><p>　　for(i=0;i<n;i++)</p><p><b>　　{ </b></p><p>　　printf("%8d %8

53、s %8d %8d %8d\n",h[i].schoolnum,h[i].schoolname,h[i].score,h[i].mscore,h[i].wscore);</p><p>　　} //按編號順序輸出</p><p><b>　　break;</b></p>&l

54、t;p>　　case 2: </p><p>　　printf("學校名稱 學校編號 學?？偡?男團總分 女團總分\n");</p><p>　　for(i=0;i<n;i++)</p><p><b>　　{ </b></p><p>　　printf("%8s

55、%8d %8d %8d %8d\n",h[i].schoolname,h[i].schoolnum,h[i].score,h[i].mscore,h[i].wscore);</p><p>　　} //按學校名稱輸出</p><p>　　break; </p><p>　　case

56、3: </p><p>　　printf("學校名次 學校總分 學校名稱 學校編號 男團總分 女團總分\n");</p><p>　　for(i=0;i<n;i++)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　h[i].dai=h[i].score;<

57、/p><p><b>　　}</b></p><p>　　for(i=0;i<n;i++)</p><p><b>　　{ </b></p><p>　　for(j=0;j<n-i;j++)</p><p>　　if(h[j].dai<h[j+1].dai)&l

58、t;/p><p><b>　　{</b></p><p>　　k=h[j].dai;h[j].dai=h[j+1].dai;h[j+1].dai=k;</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　for

59、(i=0;i<n;i++)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　for(j=0;j<n;j++)</p><p>　　if(h[j].score==h[i].dai)</p><p>　　printf("第%d名 %12d %8s %8d %8d %8d \n",i

60、+1,h[j].score,h[j].schoolname,h[j].schoolnum,h[j].mscore,h[j].wscore);</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　//按學?？偡州敵?lt;/b></p><p><b>　　break;</b></p&g

61、t;<p>　　case 4: </p><p>　　printf("學校名次 男團總分 學校名稱 學校編號 學校總分 女團總分\n");</p><p>　　for(i=0;i<n;i++)</p><p>　　h[i].dai=h[i].mscore;</p><p>　　f

62、or(i=0;i<n;i++)</p><p><b>　　{ </b></p><p>　　for(j=0;j<n-i;j++)</p><p>　　if(h[j].dai<h[j+1].dai)</p><p>　　k=h[j].dai;h[j].dai=h[j+1].dai;h[j+1].dai=

63、k;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　for(i=0;i<n;i++)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　for(j=0;j<n;j++)</p><p>　　if(h[j].mscore==h[i].dai)

64、</p><p>　　printf("第%d名 %12d %8s %8d %8d %8d \n",i+1,h[j].mscore,h[j].schoolname,h[j].schoolnum,h[j].score,h[j].wscore);</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　//按

65、男團總分輸出</b></p><p><b>　　break;</b></p><p>　　case 5: </p><p>　　printf("學校名次 女團總分 學校名稱 學校編號 學校總分 男團總分\n");</p><p>　　for(i=0;i<n

66、;i++)</p><p>　　h[i].dai=h[i].wscore;</p><p>　　for(i=0;i<n;i++)</p><p><b>　　{ </b></p><p>　　for(j=0;j<n-i;j++)</p><p>　　if(h[j].dai<h[j

67、+1].dai)</p><p>　　k=h[j].dai;h[j].dai=h[j+1].dai;h[j+1].dai=k;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　for(i=0;i<n;i++) </p><p><b>　　{</b></p><

68、p>　　for(j=0;j<n;j++)</p><p>　　if(h[j].wscore==h[i].dai)</p><p>　　printf("第%d名 %12d %8s %8d %8d %8d \n",i+1,h[j].mscore,h[j].schoolname,h[j].schoolnum,h[j].score,h[j].mscore);<

69、/p><p><b>　　}</b></p><p>　　break; //按女團總分輸出</p><p><b>　　}</b></p><p>　　printf("請選擇 2 繼續(xù),0 跳出\n");</p&g

70、t;<p>　　scanf("%d",&sign);</p><p>　　}while(sign==2); //循環(huán)執(zhí)行輸出語句</p><p><b>　　}</b></p><p>　　void inquiry()

71、 //查詢函數(shù)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　int choice;</p><p>　　int i,j,k,s;</p><p>　　printf("\n*****1:按學校編號查詢\n");</p>

72、;<p>　　printf("\n*****2:按項目編號查詢\n");</p><p>　　printf("\n\n*****請選擇查詢方式:"); //提供兩種查詢方式</p><p>　　scanf("%d",&choice);</p><p>　　

73、switch(choice)</p><p><b>　　{ </b></p><p><b>　　case 1:</b></p><p><b>　　do</b></p><p><b>　　{ </b></p><p>　　p

74、rintf("要查詢的學校編號:");</p><p>　　scanf("%d",&i);</p><p><b>　　if(i>n)</b></p><p>　　printf("錯誤：這個學校沒有參加此次運動會!\n\n\n");</p><p>

75、;<b>　　else</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　printf("要查詢的項目編號:");</p><p>　　scanf("%d",&j);</p><p>　　if(j>m+w||j==0)</

76、p><p>　　printf("此次運動會沒有這個項目\n\n\n");</p><p>　　//學校編號超出范圍，則輸出警告</p><p><b>　　else</b></p><p><b>　　{ </b></p><p>　　printf(&quo

77、t;這個項目取前 %d名,該學校的成績?nèi)缦?\n", h[0].c[j-1].top);</p><p>　　for(k=0;k<5;k++)</p><p>　　if(h[i-1].c[j-1].range[k]!=0)</p><p>　　printf("名次:%d\n",h[i-1].c[j-1].range[k]);<

78、;/p><p>　　//輸出要查詢學校項目的成績</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　printf("請選擇 2 繼續(xù) , 0 跳出\n");</p><p>　　scanf("%d&q

79、uot;,&s);</p><p>　　printf("\n\n\n");</p><p>　　}while(s==2); //循環(huán)執(zhí)行輸出語句</p><p>　　break; </p><p><b>　　case 2

80、:</b></p><p><b>　　do</b></p><p><b>　　{ </b></p><p>　　printf("要查詢的項目編號:");</p><p>　　scanf("%d",&s);</p><

81、p>　　if(s>m+w||s==0)</p><p>　　printf("此次運動會不包括這個項目.\n\n\n");</p><p>　　//項目編號超出范圍則輸出警告</p><p><b>　　else</b></p><p><b>　　{</b></

82、p><p>　　printf("該項目取前 %d名,取得名次的學校\n",h[0].c[s-1].top);</p><p>　　for(i=0; i<n;i++)</p><p>　　for(j=0;j<5;j++)</p><p>　　if(h[i].c[s-1].range[j]!=0)</p>

83、<p>　　printf("學校編號:%d,名次:%d\n",h[i].schoolnum,</p><p>　　h[i].c[s-1].range[j]);</p><p>　　} //輸出該項目取得名次學校的成績</p><p>　　printf("\n\n\n繼續(xù) 2,跳

84、出 0\n");</p><p>　　scanf("%d",&i);</p><p>　　printf("\n\n\n");</p><p>　　}while(i==2);</p><p><b>　　break;</b></p><p>

85、<b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　void main()</p><p><b>　　{ </b></p><p>　　int choice;</p><p>　　printf("======

86、================歡迎使用======================\n"); printf("\n\n*****************運動會分數(shù)統(tǒng)計系統(tǒng)********************\n");</p><p>　　printf("\n\n********************1.輸入信息*************************

87、\n");</p><p>　　printf("********************2.輸出信息*************************\n");</p><p>　　printf("********************3.查詢信息*************************\n");</p><

88、p>　　printf("********************4.退出系統(tǒng)*************************\n\n\n");</p><p>　　printf("================================================\n\n");</p><p>　　printf("***

89、*****請選擇要實現(xiàn)步驟的編號:\n\n");</p><p>　　scanf("%d",&choice);</p><p>　　switch(choice)</p><p><b>　　{ </b></p><p><b>　　case 1: </b><

90、;/p><p>　　inputinformation();main();</p><p><b>　　case 2: </b></p><p>　　output();main();</p><p><b>　　case 3: </b></p><p>　　inquiry();ma

91、in();</p><p><b>　　case 4: </b></p><p><b>　　exit(0);</b></p><p><b>　　default: </b></p><p>　　printf("輸入錯誤請重新輸入!");</p>

92、<p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　第四章 分析和測試</p><p>　　4.1：測試數(shù)據(jù)選擇</p><p><b>　　學校：11</b></p><p><b>　

93、　代號：1</b></p><p><b>　　項目 名次</b></p><p>　　1 1</p><p>　　2 1</p><p>　　3 1</p><p><b>　　學校：22</b></p>

94、;<p><b>　　代號：2</b></p><p><b>　　項目 名次</b></p><p>　　1 2 </p><p><b>　　2 2</b></p><p><b>　　3 2</b>&

95、lt;/p><p><b>　　學校：33</b></p><p><b>　　代號：3</b></p><p><b>　　項目 名次</b></p><p><b>　　1 3</b></p><p><b>

96、;　　2 3</b></p><p><b>　　3 3</b></p><p>　　其中項目1、2為男子項目</p><p><b>　　項目3為女之項目。</b></p><p>　　4.2 測試結(jié)果分析</p><p><b>

97、　　圖1 界面</b></p><p><b>　　圖 2 輸入信息</b></p><p>　　圖 3 按學校編號輸出</p><p>　　圖 4 按學校名稱輸出</p><p>　　圖 5 按學?？偡州敵?lt;/p><p>　　圖 6 按男團總分輸出</p>

98、<p>　　圖 7 按女團總分輸出</p><p>　　圖 9 查詢系統(tǒng)</p><p><b>　　總 結(jié)</b></p><p>　　在今后的工作、學習中我將認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，努力使自己成為一名技術(shù)過硬、工作嚴謹、思維活躍的工程人員，為提高人們的生活質(zhì)量做出更大的貢獻。</p><p>

99、;　　本文所述運動會查詢系統(tǒng)特色在于能輸入各個項目的前三名或前五名的成績，能統(tǒng)計各學?？偡郑梢园磳W校編號或名稱、學?？偡?、男女團體總分排序輸出，可以按學校編號查詢學校某個項目的情況；可以按項目編號查詢?nèi)〉们叭蚯拔迕膶W校，數(shù)據(jù)存入文件并能隨時查詢。</p><p>　　當然，這個運動會查詢系統(tǒng)也有很多不足之處，例如不能具體到個體，不能查詢各個學生的成績，存儲結(jié)構(gòu)不太完美，算法也不能說是最完美的。運動會分數(shù)統(tǒng)計

100、系統(tǒng)，時間和空間復(fù)雜度都比較復(fù)雜，運動會在調(diào)試的時候出現(xiàn)的問題最多，頭文件就有很多問題，因為用stdio.h又有stdlib.b，所以問題比較多，編程過程中，文件頭不能混合使用，運動會涉及到文件的輸入輸出，這里也碰到很多問題，首先是文件不能正常的讀出，以及一些格式的錯誤，最后也得到解決。</p><p><b>　　心得體會</b></p><p>　　因為在理論學習

101、中沒有好好的掌握，現(xiàn)在要獨立完成一個較復(fù)雜的程序編寫，確實有困難。只有通過和同學一起努力，借助于網(wǎng)上資料，圖書館資料，才實現(xiàn)了這次課程設(shè)計。</p><p>　　通過這次課程設(shè)計，我明白了很多，知識是通過自己積累的來的，即使別人把程序編好，可是自己肚子里沒知識，在研究別人的程序時候很吃力，問問這個同學，問問那個同學，感覺到好別人還是有一定差距的，誰然都是借鑒別人的程序，可有的同學研究之后，能夠改出自己的程序，這就

102、是水平，自己不肯動手動腦，感覺即使弄出來一個也不應(yīng)比別人的好，這次課程設(shè)計暴露出一個最大的問題——不肯思考。</p><p>　　問題本身并不是很難，難的事如何克服為難心理，只要你下定決心一定能行，另外，本次課程設(shè)計還暴露出另外一個問題，那就是不能很好地利用現(xiàn)有的資源。比如說，當問題出現(xiàn)以后第一時間應(yīng)該去的是學校的圖書館，那里面有我們需要的一切資料，應(yīng)該學找去查找相關(guān)論題，看看有沒有別人做過類似的題目，不然自己最

103、后做出來的可能別人已經(jīng)做過，會造成很大的損失?，F(xiàn)在是二十一世紀，是屬于我們計算機的，作為一名計算機系的學生會有很大的機遇和挑戰(zhàn)，所以今后我必需扎實基礎(chǔ)理論、認真思考，而且要踐行我的承諾，一步一個腳印的走下去，才可以達到我預(yù)期的彼岸！學校圖書館是個好地方，以后要好好的利用，只要肯去攀登！只要把自己逼上絕路，自己才會去思考，才會成功！！</p><p><b>　　參考文獻</b></p&