設(shè)計輸送運輸機的驅(qū)動裝置課程設(shè)計

1、<p>　　題目：設(shè)計輸送運輸機的驅(qū)動裝置</p><p><b>　　一、課程設(shè)計的目的</b></p><p>　　1、通過機械設(shè)計課程設(shè)計，綜合運用機械設(shè)計課程和其它有關(guān)選修課程的理論和生產(chǎn)實際知識去</p><p>　　分析和解決機械設(shè)計問題，并使所學(xué)知識得到進一步地鞏固、深化和發(fā)展。</p><p>

2、　　2、學(xué)習(xí)機械設(shè)計的一般方法。通過設(shè)計培養(yǎng)正確的設(shè)計思想和分析問題、解決問題的能力。</p><p>　　3、進行機械設(shè)計基本技能的訓(xùn)練，如計算、繪圖、查閱設(shè)計資料和手冊，熟悉標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。</p><p><b>　　二、已知條件</b></p><p><b>　　圓錐圓柱齒輪減速器</b></p>&l

3、t;p>　　工作機轉(zhuǎn)矩：400N.m，不計工作機效率損失。螺旋軸轉(zhuǎn)速:85r/min。</p><p>　　動力來源：電壓為380V的三相交流電源；電動機輸出功率P=4.66kw。</p><p>　　工作情況：三班制;每班工作8小時,五年,每年三十天,螺旋輸送機效率為0.92。</p><p><b>　　工作環(huán)境：室內(nèi)。</b><

4、;/p><p><b>　　三、工作要求</b></p><p>　　1、畫減速器裝配圖一張（A1圖紙）；</p><p>　　2、對傳動系統(tǒng)進行結(jié)構(gòu)分析、運動分析并確定電動機型號、工作能力分析；</p><p>　　3、對傳動系統(tǒng)進行精度分析，合理確定并標(biāo)注配合與公差；</p><p>　　4、設(shè)計

5、說明書一份。</p><p><b>　　四、參考資料</b></p><p>　　1、《機械設(shè)計》楊恩霞主編 哈爾濱工程大學(xué)生出版社出版</p><p>　　2、《機械設(shè)計課程設(shè)計指導(dǎo)書》宋寶玉主編 高等教育出版社出版</p><p>　　3、《機械設(shè)計課程設(shè)計》唐增寶 何永然 劉安俊主編 華中科技大學(xué)出

6、版社出版</p><p>　　4、《畫圖幾何及機械制圖》（第五版）朱冬梅 主編 華中理工大學(xué)出版社出版</p><p><b>　　目錄</b></p><p><b>　　一、減速器結(jié)構(gòu)分析</b></p><p>　　(一)傳動系統(tǒng)的作用</p><p>　　(二)傳動方

7、案的特點</p><p>　　(三)電機和工作機的安裝位置</p><p><b>　　傳動裝置的總體設(shè)計</b></p><p><b>　　電動機的選擇</b></p><p><b>　　傳動比的設(shè)計</b></p><p>　　計算傳動裝置的運動

8、和動力參數(shù)</p><p><b>　　初算軸的直徑</b></p><p><b>　　聯(lián)軸器的選擇</b></p><p><b>　　齒輪的設(shè)計與校核</b></p><p><b>　　軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計與校核</b></p><p&

9、gt;<b>　　軸承的校核</b></p><p><b>　　裝配圖設(shè)計</b></p><p><b>　?。ㄒ唬┭b配圖的作用</b></p><p>　　（二）減速器裝配圖的繪制</p><p><b>　　零件圖設(shè)計</b></p>

10、<p><b>　?。ㄒ唬┝慵D的作用</b></p><p>　?。ǘ┝慵D的內(nèi)容及繪制</p><p><b>　　五、設(shè)計小結(jié)</b></p><p><b>　　減速器結(jié)構(gòu)分析</b></p><p>　　分析傳動系統(tǒng)的工作情況</p>&l

11、t;p>　　1、傳動系統(tǒng)的作用：</p><p>　　作用：介于機械中原動機與工作機之間，主要將原動機的運動和動力傳給工作機，在此起減速作用，并協(xié)調(diào)二者的轉(zhuǎn)速和轉(zhuǎn)矩。</p><p>　　2、傳動方案的特點：</p><p>　　特點：結(jié)構(gòu)簡單、效率高、容易制造、使用壽命長、維護方便。錐齒輪傳動，當(dāng)其尺寸太大時，加工困難，因此應(yīng)將其布置在高速成級，并聯(lián)限制其傳

12、動比，以控制其結(jié)構(gòu)尺寸。</p><p>　　3、電機和工作機的安裝位置：</p><p>　　電機安裝在遠離高速軸齒輪的一端；</p><p>　　工作機安裝在遠離低速軸齒輪的一端。</p><p><b>　　傳動裝置的總體設(shè)計</b></p><p><b>　?。ㄒ唬⑦x擇電動機

13、</b></p><p><b>　　1、選擇電動機系列</b></p><p>　　按工作要求及工作條件，選用三相異步電動機，封閉式扇式結(jié)構(gòu)，即：電壓為380V Y系列的三相交流電源電動機。</p><p><b>　　2、電動機容量</b></p><p><b>　　電動

14、機輸出功率</b></p><p><b>　　工作機功率</b></p><p><b>　　3．電動機轉(zhuǎn)速</b></p><p><b>　　裝配圖設(shè)計</b></p><p>　?。ㄒ唬⒀b配圖的作用</p><p>　　作用：裝配圖

15、表明減速器各零件的結(jié)構(gòu)及其裝配關(guān)系，表明減速器整體結(jié)構(gòu)，所有零件的形狀和尺寸，相關(guān)零件間的聯(lián)接性質(zhì)及減速器的工作原理，是減速器裝配、調(diào)試、維護等的技術(shù)依據(jù)，表明減速器各零件的裝配和拆卸的可能性、次序及減速器的調(diào)整和使用方法。</p><p>　?。ǘ?、減速器裝配圖的繪制</p><p>　　1、裝備圖的總體規(guī)劃：</p><p><b>　?。?）、視圖

16、布局：</b></p><p>　　①、選擇3個基本視圖，結(jié)合必要的剖視、剖面和局部視圖加以補充。</p><p>　　②、選擇俯視圖作為基本視圖，主視和左視圖表達減速器外形，將減速器的工作原理和主要裝配關(guān)系集中反映在一個基本視圖上。</p><p><b>　　布置視圖時應(yīng)注意：</b></p><p>　

17、　a、整個圖面應(yīng)勻稱美觀，并在右下方預(yù)留減速器技術(shù)特性表、技術(shù)要求、標(biāo)題欄和零件明細表的位置。</p><p>　　b、各視圖之間應(yīng)留適當(dāng)?shù)某叽鐦?biāo)注和零件序號標(biāo)注的位置。</p><p>　　（2）、尺寸的標(biāo)注：</p><p>　　①、特性尺寸：用于表明減速器的性能、規(guī)格和特征。如傳動零件的中心距及其極限偏差等。</p><p>　?、?、配

18、合尺寸：減速器中有配合要求的零件應(yīng)標(biāo)注配合尺寸。如：軸承與軸、軸承外圈與機座、軸與齒輪的配合、聯(lián)軸器與軸等應(yīng)標(biāo)注公稱尺寸、配合性質(zhì)及精度等級。查文獻【2】P121</p><p>　　③、外形尺寸：減速器的最大長、寬、高外形尺寸表明裝配圖中整體所占空間。</p><p>　?、?、安裝尺寸：減速器箱體底面的長與寬、地腳螺栓的位置、間距及其通孔直徑、外伸軸端的直徑、配合長度及中心高等。<

19、/p><p>　　（3）、標(biāo)題欄、序號和明細表：</p><p>　?、?、說明機器或部件的名稱、數(shù)量、比例、材料、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格、標(biāo)準(zhǔn)代號、圖號以及設(shè)計者姓名等內(nèi)容。查GB10609.1-1989和GB10609.2-1989標(biāo)題欄和明細表的格式</p><p>　?、?、裝備圖中每個零件都應(yīng)編寫序號，并在標(biāo)題欄的上方用明細表來說明。</p><p>　

20、　（4）、技術(shù)特性表和技術(shù)要求：</p><p>　?、?、技術(shù)特性表說明減速器的主要性能參數(shù)、精度等級、表的格式可查文獻【2】例題，布置在裝配圖右下方空白處。</p><p>　?、?、技術(shù)要求包括減速器裝配前、滾動軸承游隙、傳動接觸斑點、嚙合側(cè)隙、箱體與箱蓋接合、減速器的潤滑、試驗、包裝運輸要求。</p><p><b>　　2、繪制過程：</b&g

21、t;</p><p><b>　　（1）、畫三視圖：</b></p><p>　?、?、繪制裝配圖時注意問題： </p><p>　　a先畫中心線，然后由中心向外依次畫出軸、傳動零件、軸承、箱體及其附件。</p><p>　　b、先畫輪廓，后畫細節(jié)，先用淡線最后加深。</p><p>　　c、3個視

22、圖中以俯視圖作基本視圖為主。</p><p>　　d、剖視圖的剖面線間距應(yīng)與零件的大小相協(xié)調(diào)，相鄰零件剖面線盡可能取不同。</p><p>　　e、對零件剖面寬度的剖視圖，剖面允許涂黑表示。</p><p>　　f、同一零件在各視圖上的剖面線方向和間距要一致。</p><p><b>　?、?、軸系的固定：</b><

23、/p><p>　　a、軸向固定：滾動軸承采用軸肩和悶蓋或透蓋，軸套作軸向固定；齒輪同樣。</p><p>　　b、周向固定：滾動軸承采用內(nèi)圈與軸的過渡配合，齒輪與軸除采用過盈配合還采用圓頭普通平鍵?？刹槲墨I【2】P85</p><p><b>　?。?）、潤滑與密封</b></p><p><b>　?、?、潤滑：&

24、lt;/b></p><p>　　齒輪采用浸油潤滑。當(dāng)齒輪圓周速度時，圓柱齒輪浸入油的深度約一個齒高，三分之一齒輪半徑，大齒輪的齒頂?shù)接偷酌娴木嚯x≥30~60mm。軸承潤滑采用潤滑脂，潤滑脂的加入量為軸承空隙體積的。采用稠度較小潤滑脂。</p><p><b>　?、?、密封：</b></p><p>　　防止外界的灰塵、水分等侵入軸承，并

25、阻止?jié)櫥瑒┑穆┦??？蓞⒖嘉墨I【2】P111。</p><p>　?。?）、減速器的箱體和附件：</p><p>　?、?、箱體：用來支持旋轉(zhuǎn)軸和軸上零件，并為軸上傳動零件提供封閉工作空間，防止外界灰砂侵入和潤滑逸出，并起油箱作用，保證傳動零件嚙合過程良好的潤滑。</p><p><b>　?、?、附件：</b></p><p&g

26、t;　　包括窺視孔及窺視孔蓋、通氣器、軸承蓋、定位銷、啟箱螺釘、油標(biāo)、放油孔及放油螺塞、起吊裝置。</p><p><b>　　3、完成裝配圖：</b></p><p>　?。?）、標(biāo)注尺寸：可參考文獻【2】P147，標(biāo)注尺寸反映其的特性、配合、外形、安裝尺寸。</p><p>　　（2）、零件編號（序號）：由重要零件，按順時針方向依次編號，并

27、對齊。</p><p>　?。?）、技術(shù)要求：參考文獻【2】P147</p><p><b>　?。?）、審圖</b></p><p><b>　?。?）、加深</b></p><p><b>　　四、零件圖設(shè)計</b></p><p>　?。ㄒ唬?、零件

28、圖的作用：</p><p><b>　　作用：</b></p><p>　　1、反映設(shè)計者的意圖，是設(shè)計、生產(chǎn)部門組織設(shè)計、生產(chǎn)的重要技術(shù)文件。</p><p>　　2、表達機器或部件運載零件的要求，是制造和檢驗零件的依據(jù)。</p><p>　?。ǘ⒘慵D的內(nèi)容及繪制：</p><p>　　1

29、、選擇和布置視圖：</p><p>　?。?）、軸：采用主視圖和剖視圖。主視圖按軸線水平布置，再在鍵槽處的剖面視圖。</p><p>　?。?）、齒輪：采用主視圖和側(cè)視圖。主視圖按軸線水平布置（全剖），反映基本形狀；側(cè)視圖反映輪廓、輻板、鍵槽等。</p><p>　　2、合理標(biāo)注尺寸及偏差：</p><p>　　（1）、軸：參考文獻【4】，徑

30、向尺寸以軸線為基準(zhǔn)標(biāo)注，有配合處徑向尺寸應(yīng)標(biāo)尺寸偏差；軸向尺寸以軸孔配合端面及軸端面為基準(zhǔn)，反映加工要求，不允許出現(xiàn)封閉尺寸鏈。</p><p>　　（2）、齒輪：參考文獻【3】：徑向尺寸以軸線為基準(zhǔn)，軸孔、齒頂圓應(yīng)標(biāo)相應(yīng)的尺寸偏差；軸向尺寸以端面為基準(zhǔn)，鍵槽尺寸應(yīng)相應(yīng)標(biāo)出尺寸偏差。</p><p>　　3、合理標(biāo)注形狀和位置公差；</p><p>　　4、合理標(biāo)注

31、表面粗糙度；</p><p><b>　　5、技術(shù)要求；</b></p><p>　　6、標(biāo)題欄：參考文獻【2】</p><p><b>　　五、設(shè)計小結(jié)</b></p><p>　　這次關(guān)于帶式運輸機上的兩級展開式圓柱斜齒輪減速器的課程設(shè)計是我們真正理論聯(lián)系實際、深入了解設(shè)計概念和設(shè)計過程的實踐考

32、驗，對于提高我們機械設(shè)計的綜合素質(zhì)大有用處。通過三個星期的設(shè)計實踐，使我對機械設(shè)計有了更多的了解和認識.為我們以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ).</p><p>　　1、機械設(shè)計是機械工業(yè)的基礎(chǔ),是一門綜合性相當(dāng)強的技術(shù)課程，它融《機械原理》、《機械設(shè)計》、《理論力學(xué)》、《材料力學(xué)》、《公差與配合》、《CAD實用軟件》、《機械工程材料》、《機械設(shè)計手冊》等于一體。</p><p>　　這次的課程

33、設(shè)計,對于培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際的設(shè)計思想;訓(xùn)練綜合運用機械設(shè)計和有關(guān)先修課程的理論,結(jié)合生產(chǎn)實際反系和解決工程實際問題的能力;鞏固、加深和擴展有關(guān)機械設(shè)計方面的知識等方面有重要的作用。</p><p>　　在這次的課程設(shè)計過程中,綜合運用先修課程中所學(xué)的有關(guān)知識與技能,結(jié)合各個教學(xué)實踐環(huán)節(jié)進行機械課程的設(shè)計,一方面,逐步提高了我們的理論水平、構(gòu)思能力、工程洞察力和判斷力,特別是提高了分析問題和解決問題的能力,為我