sql數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)--學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

1、<p>　　《SQL數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)》</p><p>　　題 目：學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)</p><p>　　學(xué)習(xí)中心： </p><p>　　專(zhuān) 業(yè)： </p><p>　　年 級(jí)： 年 春/秋 季 <

2、;/p><p>　　學(xué) 號(hào)： </p><p>　　學(xué) 生： </p><p>　　指導(dǎo)教師： </p><p><b>　　1 項(xiàng)目概況</b></p><p>　

3、　隨著科技的發(fā)展，基本上所有的具有一定數(shù)量數(shù)據(jù)的機(jī)構(gòu)都開(kāi)始使用計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)做管理。幾乎所有學(xué)校也都已經(jīng)在使用計(jì)算機(jī)管理數(shù)據(jù)的機(jī)制，大大減少了學(xué)校學(xué)生成績(jī)管理的工作量。該課程設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生成績(jī)的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫(kù)中要求包含學(xué)生的基本信息，學(xué)科基本信息，以及學(xué)生所學(xué)課程的考試成績(jī)。要方便學(xué)生進(jìn)行成績(jī)查詢(xún)，通過(guò)該課程設(shè)計(jì)，應(yīng)該達(dá)到把數(shù)據(jù)庫(kù)理論知識(shí)更加的鞏固加深，加強(qiáng)動(dòng)手能力與實(shí)踐能力，學(xué)以致用，與現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用充分的結(jié)合起來(lái)。&

4、lt;/p><p>　　2.1 SQL 數(shù)據(jù)庫(kù)簡(jiǎn)介</p><p>　　SQL Server 2008是一個(gè)重大的產(chǎn)品版本，它推出了許多新的特性和關(guān)鍵的改進(jìn)，使得它成為至今為止的最強(qiáng)大和最全面的SQL Server版本。這篇文章詳細(xì)介紹了Microsoft SQL Server 2008中的新的特性、優(yōu)點(diǎn)和功能。 在現(xiàn)今數(shù)據(jù)的世界里，公司要獲得成功和不斷發(fā)展，他們需要定位主要的數(shù)據(jù)趨勢(shì)的愿景

5、。微軟的這個(gè)數(shù)據(jù)平臺(tái)愿景幫助公司滿足這些數(shù)據(jù)爆炸和下一代數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)應(yīng)用程序的需求。微軟將繼續(xù)投入和發(fā)展以下的關(guān)鍵領(lǐng)域來(lái)支持他們的數(shù)據(jù)平臺(tái)愿景：關(guān)鍵任務(wù)企業(yè)數(shù)據(jù)平臺(tái)、動(dòng)態(tài)開(kāi)發(fā)、關(guān)系數(shù)據(jù)和商業(yè)智能。</p><p>　　SQL Server 2008出現(xiàn)在微軟數(shù)據(jù)平臺(tái)愿景上是因?yàn)樗沟霉究梢赃\(yùn)行他們最關(guān)鍵任務(wù)的應(yīng)用程序，同時(shí)降低了管理數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施和發(fā)送觀察和信息給所有用戶(hù)的成本。這個(gè)平臺(tái)有以下特點(diǎn)：</p>

6、;<p>　　1.可信任的:使得公司可以以很高的安全性、可靠性和可擴(kuò)展性來(lái)運(yùn)行他們最關(guān)鍵任務(wù)的應(yīng)用程序。</p><p>　　2.高效的:使得公司可以降低開(kāi)發(fā)和管理他們的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施的時(shí)間和成本。</p><p>　　3.智能的:提供了一個(gè)全面的平臺(tái)，可以在你的用戶(hù)需要的時(shí)候給他發(fā)送觀察和信息。</p><p>　　2.2 Microsoft Vis

7、ual C++ 6.0概述</p><p>　　Microsoft Visual C++是Microsoft公司推出的開(kāi)發(fā)Win32環(huán)境程序，面向?qū)ο蟮目梢暬删幊滔到y(tǒng)。它不但具有程序框架自動(dòng)生成、靈活方便的類(lèi)管理、代碼編寫(xiě)和界面設(shè)計(jì)集成交互操作、可開(kāi)發(fā)多種程序等優(yōu)點(diǎn)，而且通過(guò)簡(jiǎn)單的設(shè)置就可使其生成的程序框架支持?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)接口、OLE2，WinSock網(wǎng)絡(luò)、3D控制界面。</p><p>　

8、　Visual C++6.0由Microsoft開(kāi)發(fā), 它不僅是一個(gè)C++ 編譯器，而且是一個(gè)基于Windows操作系統(tǒng)的可視化集成開(kāi)發(fā)環(huán)境（integrated development environment，IDE）。Visual C++6.0由許多組件組成，包括編輯器、調(diào)試器以及程序向?qū)ppWizard、類(lèi)向?qū)lass Wizard等開(kāi)發(fā)工具。 這些組件通過(guò)一個(gè)名為Developer Studio的組件集成為和諧的開(kāi)發(fā)環(huán)境。M

9、icrosoft的主力軟件產(chǎn)品。Visual C++是一個(gè)功能強(qiáng)大的可視化軟件開(kāi)發(fā)工具。自1993年Microsoft公司推出Visual C++1.0后，隨著其新版本的不斷問(wèn)世，Visual C++已成為專(zhuān)業(yè)程序員進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)的首選工具。雖然微軟公司推出了Visual C++.NET(Visual C++7.0)，但它的應(yīng)用的很大的局限性，只適用于Windows 2000,Windows XP和Windows NT4.0。所以實(shí)際中，

10、更多的是以Visual C++6.0為平臺(tái)。</p><p>　　Visual C++6.0以擁有“語(yǔ)法高亮”，自動(dòng)編譯功能以及高級(jí)除錯(cuò)功能而著稱(chēng)。比如，它允許用戶(hù)進(jìn)行遠(yuǎn)程調(diào)試，單步執(zhí)行等。還有允許用戶(hù)在調(diào)試期間重新編譯被修改的代碼，而不必重新啟動(dòng)正在調(diào)試的程序。其編譯及創(chuàng)建預(yù)編譯頭文件(stdafx.h)、最小重建功能及累加連結(jié)(link)著稱(chēng)。這些特征明顯縮短程序編輯、編譯及連結(jié)的時(shí)間花費(fèi)，在大型軟件計(jì)劃上尤

11、其顯著。</p><p>　　由于C++是由C語(yǔ)言發(fā)展起來(lái)的，也支持C語(yǔ)言的編譯。6.0版本是使用最多的版本，很經(jīng)典。最大的缺點(diǎn)是對(duì)于模版的支持比較差?，F(xiàn)在最新補(bǔ)丁為SP6，推薦安裝，否則易出現(xiàn)編譯時(shí)假死狀態(tài)。僅支持Windows操作系統(tǒng)。發(fā)現(xiàn)與windows 7兼容性不好，安裝成功后可能會(huì)出現(xiàn)無(wú)法打開(kāi)cpp文件的現(xiàn)象。</p><p>　　2.1 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)概述</p>

12、;<p>　　本程序?yàn)閷W(xué)生信息管理程序，有如下兩大模塊構(gòu)成：一是學(xué)生的基本信息模塊，里面應(yīng)該包含學(xué)生的各方面的基本信息；再者便是課程管理模塊， 在該模塊中應(yīng)該包含有對(duì)學(xué)生成績(jī)信息的查詢(xún)和處理，如平均成績(jī)、最好成績(jī)、最差成績(jī)以及不及格學(xué)生的統(tǒng)計(jì)等功能模塊；二是教師、課程等相關(guān)信息的模塊。后臺(tái)使用SQL Server 2008數(shù)據(jù)庫(kù)，開(kāi)發(fā)工具為Visual C++ 6.0。此系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)如下系統(tǒng)功能：</p><

13、;p>　?。?）使得學(xué)生的成績(jī)管理工作更加清晰、條理化、自動(dòng)化。</p><p>　　（2）通過(guò)用戶(hù)名和密碼登錄系統(tǒng)，查詢(xún)課程基本資料，學(xué)生所選課程成績(jī)，修改用戶(hù)密碼等功能。 容易地完成學(xué)生信息的查詢(xún)操作。</p><p>　　(3) 設(shè)計(jì)人機(jī)友好界面，功能安排合理，操作使用方便，并且進(jìn)一步考慮系統(tǒng)在安全性，完整性，并發(fā)控制，備份和恢復(fù)等方面的功能要求。</p><

14、;p><b>　　2 需求分析</b></p><p><b>　　2.1 需求分析</b></p><p><b>　　1.信息需求</b></p><p>　　高校學(xué)生的成績(jī)管理工作量大、繁雜,人工處理非常困難。學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)借助于計(jì)算機(jī)強(qiáng)大的處理能力,大大減輕了管理人員的工作量,并提

15、高了處理的準(zhǔn)確性。學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)運(yùn)用,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生成績(jī)管理的自動(dòng)化,不僅把廣大教師從繁重的成績(jī)管理工作中解脫出來(lái)、把學(xué)校從傳統(tǒng)的成績(jī)管理模式中解放出來(lái),而且對(duì)學(xué)生成績(jī)的判斷和整理更合理、更公正,同時(shí)也給教師提供了一個(gè)準(zhǔn)確、清晰、輕松的成績(jī)管理環(huán)境。</p><p><b>　　2.功能需求</b></p><p>　　能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)定義、數(shù)據(jù)操縱、數(shù)據(jù)控制

16、等處理功能,進(jìn)行聯(lián)機(jī)處理的相應(yīng)時(shí)間要短。</p><p>　　具體功能應(yīng)包括：系統(tǒng)應(yīng)該提供課程安排數(shù)據(jù)的插入、刪除、更新、查詢(xún)；成績(jī)的添加、修改、刪除、查詢(xún)，學(xué)生及教職工基本信息查詢(xún)的功能。</p><p><b>　　安全性與完整性要求</b></p><p><b>　　2.2 數(shù)據(jù)分析</b></p>

17、<p>　　數(shù)據(jù)項(xiàng)是數(shù)據(jù)庫(kù)的關(guān)系中不可再分的數(shù)據(jù)單位，下表分別列出了數(shù)據(jù)的名稱(chēng)、數(shù)據(jù)類(lèi)型、長(zhǎng)度、取值能否為空。利用SQL Server 2000建立“學(xué)生選課”數(shù)據(jù)庫(kù)，其基本表清單及表結(jié)構(gòu)描述如下：</p><p><b>　　數(shù)據(jù)庫(kù)中用到的表：</b></p><p>　　Student基本情況數(shù)據(jù)表，結(jié)構(gòu)如下：</p><p>

18、　　course數(shù)據(jù)表，結(jié)構(gòu)如下：</p><p>　　score情況數(shù)據(jù)表，結(jié)構(gòu)如下：</p><p><b>　　2.3 功能分析</b></p><p>　　一個(gè)完整的數(shù)據(jù)庫(kù)不可缺少的就是數(shù)據(jù)表，若干個(gè)數(shù)據(jù)表的集合成一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)。數(shù)據(jù)表主要用來(lái)存放一定格式的記錄，數(shù)據(jù)表中的行被稱(chēng)為記錄，列被稱(chēng)為字段。創(chuàng)建數(shù)據(jù)表的過(guò)程其實(shí)就是定義字段的過(guò)程

19、。</p><p>　　(1)創(chuàng)建學(xué)生基本信息表:</p><p>　　create table Student (</p><p>　　學(xué)號(hào) varchar(11) not null,</p><p>　　系別 varchar(5) not n

20、ull,</p><p>　　姓名 varchar(6) not null,</p><p>　　性別 varchar(2) not null,</p><p>　　年齡 char(2) not null,<

21、;/p><p>　　地址 varchar(20) not null,</p><p>　　constraint PK_STUDENT primary key (學(xué)號(hào))</p><p><b>　　go)</b></p><p><b>　　go</b>&

22、lt;/p><p>　　execute sp_addextendedproperty 'MS_Description', </p><p>　　'學(xué)生基本信息描述',</p><p>　　'user', '', 'table', 'StudentsInfo'</p>

23、;<p><b>　　go</b></p><p><b>　　(2)創(chuàng)建課程表:</b></p><p>　　create table Course (</p><p>　　cno varchar(5) not null,</p><

24、p>　　cname varchar(10) null,</p><p>　　xueshi smallint null,</p><p>　　xuefen int null,</p><p

25、>　　constraint PK_COURSE primary key (課程號(hào)))</p><p><b>　　go</b></p><p>　　execute sp_addextendedproperty 'MS_Description', </p><p>　　(3)創(chuàng)建學(xué)生與課程的成績(jī)表</p>&

26、lt;p>　　create table SC ( sno varchar(11) not null,</p><p>　　cno varchar(5) not null,</p><p>　　chengji varchar(4) no

27、t null</p><p>　　constraint PK_SC primary key (學(xué)號(hào), 課程號(hào))</p><p><b>　　)</b></p><p><b>　　go</b></p><p>　　在SC表上創(chuàng)建索引SC_FK與SC2_FK</p><p>

28、　　create index SC_FK on SC (學(xué)號(hào) ASC)</p><p><b>　　Go</b></p><p>　　create index SC2_FK on SC (課程號(hào) ASC)</p><p><b>　　go</b></p><p><b>　　建立課

29、程號(hào)索引</b></p><p>　　create index TC_FK on TC (</p><p><b>　　課程號(hào) ASC</b></p><p><b>　　)</b></p><p><b>　　go </b></p><p&

30、gt;　　下圖顯示了學(xué)生，課程和成績(jī)?nèi)齻€(gè)關(guān)系的物理設(shè)計(jì)其中課程號(hào)與學(xué)號(hào)號(hào)分別為關(guān)系的主碼。</p><p><b>　　3 詳細(xì)設(shè)計(jì)</b></p><p>　　成績(jī)管理系統(tǒng)大體可以分成二大模塊如， 一是學(xué)生的基本信息模塊，里面應(yīng)該包含學(xué)生的各方面的基本信息；再者便是課程管理模塊， 在該模塊中應(yīng)該包含有對(duì)學(xué)生成績(jī)信息的查詢(xún)和處理，如平均成績(jī)、最好成績(jī)、最差成績(jī)以及不

31、及格學(xué)生的統(tǒng)計(jì)等功能模塊；再其次還有教師、課程等相關(guān)信息的模塊；可以得到系統(tǒng)流程圖：</p><p>　　3.1 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖</p><p>　　由需求分析的結(jié)果可知，本系統(tǒng)設(shè)計(jì)的實(shí)體包括：</p><p>　?。?）學(xué)生基本信息：學(xué)號(hào)，姓名，性別，地址，年齡，專(zhuān)業(yè)。</p><p>　　（2）課程基本信息： 課程名，課程號(hào)，分?jǐn)?shù)，學(xué)時(shí)，學(xué)

32、分。 </p><p>　　這些實(shí)體間的聯(lián)系包括：</p><p>　　每位學(xué)生可以學(xué)習(xí)多門(mén)課程，每門(mén)課程可供多位學(xué)生學(xué)習(xí)。</p><p>　　由上述分析可得到系統(tǒng)的E—R圖：</p><p><b>　　3.2 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)</b></p><p>　　由系統(tǒng)E-R圖轉(zhuǎn)化而得到的關(guān)系模式如下：&

33、lt;/p><p>　　（1）學(xué)生（學(xué)號(hào)，姓名，性別，年齡，地址，系別），其主關(guān)鍵字為學(xué)號(hào);</p><p>　?。?）課程（課程名，課程號(hào)，學(xué)時(shí)，學(xué)分），其中主關(guān)鍵字為課程號(hào)；</p><p>　?。?）成績(jī)（課程號(hào)，學(xué)號(hào)，分?jǐn)?shù)）其中主關(guān)鍵字為學(xué)號(hào)和課程號(hào)。可以與學(xué)生關(guān)系模式合并為：學(xué)生（學(xué)號(hào)，姓名，性別，年齡，地址，系別，成績(jī)，課程號(hào)）。</p>&l

34、t;p>　　3.3.1 主界面模塊</p><p>　　下圖顯示了學(xué)生登陸系統(tǒng)進(jìn)行查詢(xún)時(shí)界面：</p><p>　　3.3.2 成績(jī)查詢(xún)功能模塊</p><p>　　3.3.3 課程查詢(xún)時(shí)界面模塊</p><p>　　3.3 數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)</p><p>　　此階段主要任務(wù)包括創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)，加載初始數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)

35、庫(kù)試運(yùn)行，數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性和完整性控制數(shù)據(jù)庫(kù)的備份與恢復(fù)，數(shù)據(jù)庫(kù)性能的監(jiān)督分析和改僅，數(shù)據(jù)庫(kù)的重組和重構(gòu)等。首先在數(shù)據(jù)庫(kù)中建立一個(gè)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)，然后新建一個(gè)數(shù)據(jù)源。</p><p>　　3.3.1 數(shù)據(jù)庫(kù)的建立</p><p><b>　　數(shù)據(jù)庫(kù)建立代碼：</b></p><p>　　#include "stdafx.h&q

36、uot;</p><p>　　#include "StudentScore.h"</p><p>　　#include "Course.h"</p><p>　　#ifdef _DEBUG</p><p>　　#define new DEBUG_NEW</p><p>　　#un

37、def THIS_FILE</p><p>　　static char THIS_FILE[] = __FILE__;</p><p>　　// CCourse</p><p>　　IMPLEMENT_DYNAMIC(CCourse, CRecordset)</p><p>　　CCourse::CCourse(CDatabase* pdb)

38、</p><p>　　: CRecordset(pdb)</p><p>　　{//{{AFX_FIELD_INIT(CCourse)</p><p>　　//}}AFX_FIELD_INIT</p><p>　　m_nDefaultType = snapshot;</p><p>　　CString CCourse

39、::GetDefaultConnect()</p><p>　　{return _T("ODBC;DSN=");</p><p><b>　　}</b></p><p>　　CString CCourse::GetDefaultSQL()</p><p>　　{return _T("&q

40、uot;);}</p><p>　　void CCourse::DoFieldExchange(CFieldExchange* pFX)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　//{{AFX_FIELD_MAP(CCourse)</p><p>　　pFX->SetFieldType(CFie

41、ldExchange::outputColumn);</p><p>　　//}}AFX_FIELD_MAP</p><p><b>　　}</b></p><p>　　// CCourse diagnostics</p><p>　　void CCourse::AssertValid() const</p>

42、<p>　　{CRecordset::AssertValid();}</p><p>　　void CCourse::Dump(CDumpContext& dc) const</p><p>　　{CRecordset::Dump(dc);}</p><p>　　// MainFrm.h : interface of the CMainFr

43、ame class</p><p>　　class CMainFrame : public CFrameWnd</p><p>　　{protected: // create from serialization only</p><p>　　CMainFrame();</p><p>　　DECLARE_DYNCREATE(CMainFra

44、me)</p><p>　　// Attributes</p><p><b>　　public:</b></p><p>　　// Operations</p><p><b>　　public:</b></p><p>　　// Overrides</p>

45、<p>　　// ClassWizard generated virtual function overrides</p><p>　　//{{AFX_VIRTUAL(CMainFrame)</p><p>　　virtual BOOL PreCreateWindow(CREATESTRUCT& cs);</p><p>　　//}}AFX_VIR

46、TUAL</p><p>　　// Implementation</p><p><b>　　public:</b></p><p>　　virtual ~CMainFrame();</p><p>　　protected: // control bar embedded members</p><

47、p>　　//CStatusBar m_wndStatusBar;</p><p>　　//CToolBar m_wndToolBar;</p><p>　　// Generated message map functions</p><p>　　protected:</p><p>　　//{{AFX_MSG(CMainFram

48、e)</p><p>　　afx_msg int OnCreate(LPCREATESTRUCT lpCreateStruct);</p><p>　　afx_msg void OnPassword();</p><p>　　afx_msg void OnUser();</p><p>　　afx_msg void OnStudent();&

49、lt;/p><p>　　afx_msg void OnTeach();</p><p>　　afx_msg void OnTeacher();</p><p>　　afx_msg void OnScore();</p><p>　　afx_msg void OnQueryTeach();</p><p>　　afx_msg

50、 void OnQueryScore();</p><p>　　afx_msg void OnCourse();</p><p>　　//}}AFX_MSG</p><p>　　DECLARE_MESSAGE_MAP()</p><p><b>　　};</b></p><p>　　3.3.2

51、數(shù)據(jù)庫(kù)的更新</p><p>　　插入數(shù)據(jù)表的核心代碼：</p><p>　　//{{AFX_INSERT_LOCATION}}</p><p>　　// Microsoft Visual C++ will insert additional declarations immediately before the previous line.</p>

52、<p>　　// CScoreAddDlg dialog</p><p>　　CScoreAddDlg::CScoreAddDlg(CWnd* pParent /*=NULL*/)</p><p>　　: CDialog(CScoreAddDlg::IDD, pParent)</p><p>　　{/{{AFX_DATA_INIT(CScoreAddDlg

53、)</p><p>　　//}}AFX_DATA_INIT</p><p><b>　　}</b></p><p>　　void CScoreAddDlg::DoDataExchange(CDataExchange* pDX)</p><p><b>　　{</b></p><p

54、>　　CDialog::DoDataExchange(pDX);</p><p>　　//{{AFX_DATA_MAP(CScoreAddDlg)</p><p>　　DDX_Control(pDX, IDC_SCORE_STUDENT, m_cStudent);</p><p>　　DDX_Control(pDX, IDC_SCORE_SCORE, m_cS

55、core);</p><p>　　DDX_Control(pDX, IDC_SCORE_COURSE, m_cCourse);</p><p>　　//}}AFX_DATA_MAP</p><p><b>　　}</b></p><p>　　BEGIN_MESSAGE_MAP(CScoreAddDlg, CDialog)

56、</p><p>　　//{{AFX_MSG_MAP(CScoreAddDlg)</p><p>　　//}}AFX_MSG_MAP</p><p>　　END_MESSAGE_MAP()</p><p>　　void CScoreAddDlg::OnOK()</p><p><b>　　{</b>

57、;</p><p>　　CString student,course,score,student_no,course_no;</p><p>　　m_cStudent.GetWindowText(student);</p><p>　　m_cCourse.GetWindowText(course);</p><p>　　m_cScore.Ge

58、tWindowText(score);</p><p>　　else//成績(jī)不為空</p><p><b>　　{</b></p><p>　　CString strSQL;</p><p>　　//查出該學(xué)生的學(xué)號(hào)</p><p>　　strSQL.Format("select * f

59、rom student where active_status='Y' and student_name='%s'",student);</p><p>　　CRecordset m_recordSet=&m_database;</p><p>　　m_recordSet.Open(CRecordset::forwardOnly,strSQ

60、L);</p><p>　　m_recordSet.GetFieldValue("student_no",student_no);</p><p>　　m_recordSet.Close();</p><p>　　//查出該課程的課程號(hào) </p><p>　　strSQL.Format("select * fro

61、m course where active_status='Y' and course_name='%s'",course);</p><p>　　m_recordSet.Open(CRecordset::forwardOnly,strSQL);</p><p>　　m_recordSet.GetFieldValue("course_no

62、",course_no);;</p><p>　　m_recordSet.Close();</p><p>　　BOOL CScoreAddDlg::OnInitDialog()</p><p><b>　　{</b></p><p>　　CDialog::OnInitDialog();</p>

63、<p>　　CRecordset m_recordSet;</p><p>　　if(!m_database.IsOpen())</p><p><b>　　{</b></p><p>　　m_database.Open(_T("student"));</p><p>　　m_recordS

64、et.m_pDatabase=&m_database;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　CString strSQL;</p><p>　　strSQL.Format("select course_name from course where active_status='Y'&qu

65、ot;);</p><p>　　m_recordSet.Open(CRecordset::forwardOnly,strSQL);</p><p>　　for(int i=0;i<m_recordSet.GetRecordCount();i++){</p><p>　　CString temp;</p><p>　　m_recordSe

66、t.GetFieldValue("course_name",temp);</p><p>　　m_cCourse.AddString(temp);</p><p>　　m_recordSet.MoveNext();</p><p><b>　　}</b></p><p>　　m_recordSet.C

67、lose();</p><p>　　m_cCourse.SetCurSel(1);</p><p>　　strSQL.Format("select student_name from student where active_status='Y'");</p><p>　　m_recordSet.Open(CRecordset::

68、forwardOnly,strSQL);</p><p>　　for(int j=0;j<m_recordSet.GetRecordCount();j++){</p><p>　　CString temp;</p><p>　　m_recordSet.GetFieldValue("student_name",temp);</p>

69、<p>　　m_cStudent.AddString(temp);</p><p>　　m_recordSet.MoveNext();</p><p><b>　　}</b></p><p>　　m_recordSet.Close();</p><p>　　m_cStudent.SetCurSel(1);&

70、lt;/p><p><b>　　{</b></p><p>　　this->SetWindowText("成績(jī)窗口");</p><p><b>　　}</b></p><p>　　return true;</p><p><b>　　}<

71、;/b></p><p>　　void CScoreAddDlg::OnCancel() </p><p><b>　　{</b></p><p>　　// TODO: Add extra cleanup here</p><p>　　CDialog::OnCancel();</p><p>

72、;<b>　　}</b></p><p>　　3.4 數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù)</p><p>　　當(dāng)試運(yùn)行數(shù)據(jù)庫(kù)合格后，數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的工作就基本完成了，接下來(lái)就是正式運(yùn)行中的調(diào)試，應(yīng)為該系統(tǒng)比較簡(jiǎn)單，數(shù)據(jù)量小，數(shù)據(jù)庫(kù)中幾乎不會(huì)發(fā)生什么大的變化，但是還是需要做好數(shù)據(jù)的備份，在sqlserver中我們可以利用備份數(shù)據(jù)庫(kù)的功能對(duì)已經(jīng)設(shè)計(jì)好的數(shù)據(jù)做備份，如果數(shù)據(jù)庫(kù)受到破壞或系統(tǒng)故障，

73、我們便可輕松的利用備份文件恢復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)。當(dāng)然也可以利用其他各種方法進(jìn)行數(shù)據(jù)維護(hù)。</p><p><b>　　4 總結(jié)</b></p><p>　　進(jìn)一步深入理解數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程，該學(xué)生選課系統(tǒng)的需求分析、數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有關(guān)內(nèi)容等。掌握使用前臺(tái)程序設(shè)計(jì)技術(shù)VC和SQL Server結(jié)合設(shè)計(jì)C/S結(jié)構(gòu)的管理信息系統(tǒng)。綜合練習(xí)了SQL Server的使用和數(shù)據(jù)