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文檔簡介
1、<p><b> 課程設計報告</b></p><p> ( 2010 -- 2011 年度第 2 學期)</p><p> 名 稱: 軟件課程設計 </p><p> 題 目: BMP圖像分析與顯示 </p><p> 院 系:
2、 電子科學與技術系 </p><p> 班 級: </p><p> 成 績: </p><p> 日期: 2011 年 3 月 23 日</p><p><b> 目 錄</b>
3、;</p><p><b> 1.設計任務1</b></p><p><b> 2.基本思路1</b></p><p><b> 3.方案設計1</b></p><p> 3.1 主要算法說明1</p><p> 3.2 程序
4、框架設計1</p><p> 4.程序的源代碼1</p><p> 5.調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題及相應解決辦法1</p><p> 6.個人體會及建議1</p><p><b> 7.參考文獻2</b></p><p><b> 1. 設計任務</b>
5、</p><p> ?。?)設計題目:BMP圖像分析與顯示</p><p> ?。?)任務:完成BMP 格式圖像的顯示,要求在提供的畫布上循環(huán)的顯示某一文件夾下面所有的BMP 文件(支持所有BMP格式);實現(xiàn)圖像的特效顯示(淡入淡出,百頁窗等等)。</p><p> (3)進展:掌握了BMP文件的結構、大致清楚如何用C語言顯示BMP圖像,了解了一些函數(shù)的用法。&l
6、t;/p><p><b> 2. 基本思路</b></p><p> 關鍵技術點(一):用C語言顯示單個BMP圖像。</p><p> 解決方案:在認真分析BMP圖像的基礎上,借助某些函數(shù),以特定的規(guī)范話得步驟實現(xiàn)該功能。</p><p> 關鍵技術點(二):循環(huán)顯示BMP圖像</p><p>
7、;<b> 解決方案:暫無</b></p><p> 關鍵技術點(三):某些特效的顯示</p><p><b> 解決方案:暫無</b></p><p><b> 3. 方案設計</b></p><p> 3.1 主要算法說明</p><p>
8、;<b> 暫無</b></p><p> 3.1.1 第一部分</p><p> C語言實現(xiàn)單個BMP圖像顯示</p><p> (1)申請內(nèi)存空間:使用malloc()多次申請</p><p> (2)檢查頭文件信息區(qū):</p><p> a:判斷是不是bmp文件(若不是,則無法顯
9、示;</p><p> b:文件是否為壓縮格式(若是,則無法處理);</p><p> c:文件為什么色。</p><p> (3)讀取調(diào)色板數(shù)據(jù):bmp文件調(diào)色板內(nèi)容以B、G、R、灰度的順序存放的;將寫入調(diào)色板函數(shù)時要確定調(diào)色板序號,分別設置紅色、綠色、藍色的序號。</p><p> (4)讀取位圖到內(nèi)存:逆序讀取</p&g
10、t;<p> 實現(xiàn)bmp文件圖像存儲區(qū)數(shù)據(jù)讀取到內(nèi)存的代碼: for(i=info.biHeight-1;i>=0;i--) { lseek(fp,1078+(long)(info.biHeight-i-1)*info.
11、biWidth,0); read(fp,&bmp256->buffer[i*info.biWidth],info.biWidth); }</p><p><b> (5)顯示圖像:</b></p><p>
12、; 用到顯示到屏幕的函數(shù)BMP_Show_Buffer2(bmp_picture_ptr image)</p><p><b> (6)內(nèi)存釋放</b></p><p> 顯示到屏幕的函數(shù)BMP_Show_Buffer2(bmp_picture_ptr image) </p><p> 3
13、.1.2 第二部分</p><p><b> 暫無</b></p><p> 3.2 程序框架設計</p><p> C語言實現(xiàn)單個BMP圖像的流程圖:</p><p><b> 4. 程序的源代碼</b></p><p><b> 暫無</b&g
14、t;</p><p> 5. 調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題及相應解決辦法</p><p><b> 暫無</b></p><p> 6. 個人體會及建議</p><p> 到目前為止,我感覺自己對這個題目的了解還不是很透徹,導致從這篇初期報告中看不出我對這個題目的系統(tǒng)分析。分析其原因很大一部分是自己主動性不夠,不知道主動
15、和老師交流、主動查閱相關資料。另一個很重要的原因是第一次接觸到這種題目,本能地有一種畏難心理。</p><p> 在進行這個題目的過程中,我發(fā)現(xiàn)自己有很多東西不懂??赐昀蠋煹膒pt后有些模糊,想找些資料幫助理解,卻發(fā)現(xiàn)資料太多了,由于我什么都不懂所以不知道哪些資料對我有用(找到準確的信息也需要技術)??闯绦虻臅r候才發(fā)現(xiàn)自己的C語言太差了(以前都自我感覺良好,畢竟期末考的成績不差,看來學習理論和實際運用還有很大差
16、距),C語言知識需要補補。</p><p> 雖然現(xiàn)在遇到了些困難,但是我是不會放棄的。今后要更加努力、更加踏實、更加主動,爭取迎頭趕上。</p><p> 老師各個方面做得多很好,要是能推薦些相關的資料和適當組織些上機就更好了。</p><p><b> 參考文獻語言</b></p><p> 周純杰,劉正林,
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