2015年《組織學與胚胎學》教學方案 周二班20150929

1、<p>　　中山大學課程教學方案表</p><p>　　填表日期2014年9月22日</p><p>　　填表人： 張利紅 教授 教研室主任簽名：中山大學教務處制</p><p>　課程名稱組織學與胚胎學周學時3總學時54學分3周次教學進度（包括課程進度、各種教學環(huán)節(jié)的安排及參考

2、書目）</p><p>　設(shè)課專業(yè)、年級15級生物科學，生物技術(shù)學生人數(shù)250課程性質(zhì)選修第一周9.22第一章 組織學緒論1.組織學的內(nèi)容和意義。2.組織學發(fā)展簡史和學習方法。3.組織學研究方法：石蠟切片制備，HE染色法，組織化學術(shù)、細胞培養(yǎng)術(shù)和組織工程等。 </p><p>　主講教師張利紅所在系生命科學大學院授課學期</p><p>　輔導教師助教：楊威、王

3、建國、夏凡女、陳棟所在系生科院2015學年度，第2學期</p><p>　教學目的及要求：了解組織學與胚胎學的意義和主要研究方法，掌握機體的基本結(jié)構(gòu)和相關(guān)功能，了解人體中各種細胞如何有序地構(gòu)成組織，進而組成系統(tǒng)和器官，形成一個協(xié)調(diào)統(tǒng)一的生物體；了解人體由生殖細胞受精發(fā)育成胚胎的主要過程；提高思維能力和綜合素養(yǎng)。第二周9.29第二章 上皮組織 1.被覆上皮的分類、結(jié)構(gòu)。2.腺上皮和腺的概念和結(jié)構(gòu)特征。3.細胞

4、表面的特殊結(jié)構(gòu)結(jié)締組織疏松結(jié)締組織的結(jié)構(gòu)特征、分布及功能。</p><p>　第三周國慶假期</p><p>　教改設(shè)想：課程采用多媒體教學，通過觀察大量精美的組織學圖片，了解機體四大組織和主要器官、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和人體胚胎發(fā)育的基本過程。課程的部分章節(jié)由學生組成興趣小組進行講授，在老師指導下，提高同學們主動學習的能力；組織和課程內(nèi)容相關(guān)的專題討論，鞏固理論知識，促進同學擴大視野，提高綜合學習

5、能力和素養(yǎng)。第四周10.13結(jié)締組織致密結(jié)締組織、脂肪組織和網(wǎng)狀組織的結(jié)構(gòu)特點、分布及功能。血液 1、紅細胞2、白細胞；3、血小板；4、淋巴；5、骨髓結(jié)構(gòu)和血細胞的發(fā)生</p><p>　第五周10.20第五章 軟骨與骨 軟骨的結(jié)構(gòu)特征、分類和發(fā)生骨的結(jié)構(gòu)特征和骨發(fā)生的兩種方式第六章 肌組織 骨骼肌、心肌、平滑肌* 作業(yè)？</p><p>　教科書及主要參考書：《組織學和胚胎學》第

6、八版，主編：鄒仲之；人民衛(wèi)生出版社。《組織學彩色圖鑒》第六周10.27第七章 神經(jīng)組織 神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)特點和功能；突觸的概念和分類；神經(jīng)膠質(zhì)細胞的類型、分布、形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能；神經(jīng)、神經(jīng)纖維、神經(jīng)末梢神經(jīng)系統(tǒng) * 1）大腦皮質(zhì)（20分鐘）</p><p>　填表說明：1、此表于開課學期前由主講教師認真填寫，經(jīng)教研室主任審定，開課第一周向?qū)W生公布，一份交學生所在系辦公室。2、如主講教師為聘請外單位的，輔導教師