2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、<p>  畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告</p><p>  系 級(jí) 專業(yè) 班</p><p>  注:本表一式 三份,指導(dǎo)教師和學(xué)生各一份,系存檔一份</p><p> 學(xué)生姓名學(xué)號(hào)</p><p> 指導(dǎo)教師論文方向?qū)ν赓Q(mào)易</p><p> 論文題

2、目東亞經(jīng)濟(jì)一體化對(duì)福建外貿(mào)發(fā)展方式的影響</p><p> 一、選題的準(zhǔn)備、背景、意義、基本思路、方法和主要觀點(diǎn)準(zhǔn)備:在上個(gè)學(xué)期末的選題工作中,我對(duì)“東亞經(jīng)濟(jì)一體化對(duì)福建外貿(mào)發(fā)展方式的影響”這個(gè)題目產(chǎn)生了興趣,在結(jié)合學(xué)業(yè)中相關(guān)知識(shí)的情況下,通過收集相關(guān)資料為撰寫這篇論文做出了準(zhǔn)備。背景:1.東亞經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程逐步加劇東亞經(jīng)濟(jì)一體化作為客觀實(shí)在的現(xiàn)象,其影像、聲音已經(jīng)充分顯現(xiàn),東亞各國實(shí)質(zhì)上都已在經(jīng)濟(jì)上結(jié)成一體了,

3、已經(jīng)形成了捆綁在一起、一榮俱榮、一損俱損的、密不可分的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。東亞各國、地區(qū)內(nèi)部貿(mào)易比重之高,早已超過歐盟以外的所有區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化組織。東亞各國、地區(qū)的資本貨幣聯(lián)系已達(dá)到相當(dāng)緊密的程度。2.東亞經(jīng)濟(jì)一體化為福建外貿(mào)帶來的發(fā)展機(jī)遇福建在出口方面具有一定的比較優(yōu)勢(shì),而隨著兩岸關(guān)系的良性發(fā)展,福建在外貿(mào)發(fā)展中的區(qū)位優(yōu)勢(shì)也逐漸體現(xiàn)。另外,隨著東亞經(jīng)濟(jì)一體化程度的加深,我國引進(jìn)日韓先進(jìn)技術(shù)的無形壁壘也會(huì)有所降低,從而為出口企業(yè)突破日益明顯的技術(shù)

4、瓶頸創(chuàng)造了大好時(shí)機(jī)。意義:對(duì)此課題的研究目的是為了探尋東亞經(jīng)濟(jì)一體化給福建外貿(mào)發(fā)展帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn),找出福建外貿(mào)自身所存在的問題,制定出切實(shí)可行的發(fā)展戰(zhàn)略;同時(shí)也呼吁政府等相關(guān)部門能著眼于現(xiàn)在的國際經(jīng)貿(mào)形</p><p> 二、選題的需要性、創(chuàng)新性、科學(xué)性和可行性論證需要性:福建外貿(mào)的現(xiàn)狀和存在問題1.外需疲軟。受國際金融危機(jī)影響,我省未來面臨的外部需求有著很大的不確定性。2.國際貿(mào)易保護(hù)主義制約著出口。經(jīng)濟(jì)危機(jī)

5、的蔓延和深化促使各國更傾向于政策內(nèi)顧,收緊外貿(mào)政策,貿(mào)易保護(hù)主義明顯抬頭,影響我國出口。3.貿(mào)易環(huán)境不確定因素增多。一是貿(mào)易信用狀況惡化,出口安全收匯難;二是人民幣匯率相對(duì)堅(jiān)挺大大降低了我國出口商品的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);三是國際原材料價(jià)格大幅波動(dòng);四是出口企業(yè)融資難。4.外貿(mào)結(jié)構(gòu)性矛盾突出。一是出口市場(chǎng)過度集中,為我省的外貿(mào)發(fā)展帶來極大的不確定性;二是出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不合理;三是出口企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。創(chuàng)新性:盡管針對(duì)東亞經(jīng)濟(jì)一體化對(duì)福建外貿(mào)發(fā)展方式

6、的影響已經(jīng)有不少相關(guān)的著作和論文,但是本論文將結(jié)合最新的外貿(mào)市場(chǎng)情況進(jìn)行論證,以求的更好的時(shí)效性??茖W(xué)性:通過對(duì)我省外貿(mào)現(xiàn)狀的分析,確定東亞經(jīng)濟(jì)一體化帶來的有利和不利因素,選擇合適的發(fā)展方式,最后制定出行之有效的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略??尚行哉撟C:在四年的大學(xué)學(xué)習(xí)后,掌握了一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí),再加上對(duì)相關(guān)著作及論文的涉獵,有了一定的理論基礎(chǔ)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,我還從各種媒體渠</p><p> 三、研究方法和手段、論證方法

7、及其特點(diǎn)研究方法、手段:1.文獻(xiàn)收集法,了解東亞經(jīng)濟(jì)一體化的產(chǎn)生背景和發(fā)展現(xiàn)狀以及福建外貿(mào)模式的主要特征。2.統(tǒng)計(jì)分析法,通過對(duì)國內(nèi)外路由市場(chǎng)的統(tǒng)計(jì)和分析,選擇爭(zhēng)取到目標(biāo)市場(chǎng)并進(jìn)行市場(chǎng)定位。3.綜合評(píng)價(jià)法,分析了解經(jīng)濟(jì)型酒店的營(yíng)銷現(xiàn)狀和存在的問題,并針對(duì)存在的問題提出解決的策略和有效的營(yíng)銷手段和營(yíng)銷策略。論證方法:在收集資料的基礎(chǔ)上進(jìn)行量化分析、案例分析。特點(diǎn):借助互聯(lián)網(wǎng)、學(xué)校圖書館、電子文獻(xiàn)資源庫收集資料,使用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析等

8、,。借助以上的手段可以更加有效的將現(xiàn)有資源進(jìn)行整合分析,是信息更加全面詳細(xì),有利于對(duì)存在的問題找出解決方案。</p><p> 四、寫作提綱(一)東亞經(jīng)濟(jì)一體化概述1.東亞經(jīng)濟(jì)一體化背景2.東亞經(jīng)濟(jì)一體化現(xiàn)狀及其特征(二)福建對(duì)東亞主要國家地區(qū)的外貿(mào)現(xiàn)狀1.福建與日本的外貿(mào)現(xiàn)狀2.福建與韓國的外貿(mào)現(xiàn)狀3.福建與臺(tái)灣地區(qū)的外貿(mào)現(xiàn)狀(三)東亞經(jīng)濟(jì)一體化下福建外貿(mào)發(fā)展的SWOT分析1.福建外貿(mào)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)

9、2.福建外貿(mào)發(fā)展的弱勢(shì)3.福建外貿(mào)發(fā)展面臨的機(jī)遇4.福建外貿(mào)發(fā)展面臨的風(fēng)險(xiǎn)(四)東亞經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)下福建外貿(mào)發(fā)展的對(duì)策</p><p> 五、計(jì)劃進(jìn)度(以周為單位)2011.12.23 (第17周) 確定論文題目2012.12.30 (第18周之前)確定論文指導(dǎo)教師,指導(dǎo)教師與學(xué)生見面2012.1.15 (寒假) 學(xué)生論文寫作資料收集與整理2012.2.17 (第1周) 開題:

10、1.學(xué)生完成開題報(bào)告、任務(wù)書和論文審批表的填寫2.教師完成開題報(bào)告與論文審批表的指導(dǎo)2012.3.9 (第4周) 初稿寫作2012.3.23 (第6周) 提出初稿修改意見2012.4.13 (第9周) 二稿寫作2012.4.20 (第10周) 提出二稿修改意見2012.5.11 (第13周) 定稿并督促學(xué)生完成論文指導(dǎo)手冊(cè)2012.5.18 (第14周) 指導(dǎo)教師將論文及指導(dǎo)手冊(cè)交

11、至評(píng)閱教師處2012.5.26 (第15周) 答辯</p><p> 六、主要參考文獻(xiàn)[1]福建省統(tǒng)計(jì)局國家統(tǒng)計(jì)局福建調(diào)查總隊(duì).福建統(tǒng)計(jì)年鑒[M]. 北京:中國統(tǒng)計(jì)出版社,2006[2]陳勇.新區(qū)域主義與東亞經(jīng)濟(jì)一體化 New regionalism and economic integration of East Asian economies[M]. 北京:社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社:2006[3]西口清

12、勝.現(xiàn)代東亞經(jīng)濟(jì)論 :奇跡、危機(jī)、地區(qū)合作[M].廈門:廈門大學(xué)出版社,2011[4]趙江林.東亞經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式 :轉(zhuǎn)型與前景 Pattern or economic growth in East Asia :transformation and prospects[M]. 北京:社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2010[5]彭述華.東亞經(jīng)濟(jì)一體化主導(dǎo)問題研究[M].北京:人民出版社,2011[6]高麗洪.對(duì)外貿(mào)易對(duì)福建省經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)作用的實(shí)證研究[

13、J].中共福建省委黨校學(xué)報(bào),2009,(4):63-66[7]方彥富,劉義圣.福建外貿(mào)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及前瞻分析[J].福建論壇·人文社會(huì)科學(xué)版,2009,(6):124-127[8]胡金華.調(diào)整對(duì)外貿(mào)易結(jié)構(gòu)促進(jìn)福建外貿(mào)可持續(xù)發(fā)展</p><p> 指導(dǎo)教師意見指導(dǎo)教師(簽名): 年 月 日</p><p> 系主任意見系主任簽名:

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