網(wǎng)站設(shè)計開題報告 (2)

1、<p>　　20 12 屆 畢 業(yè) 論 文（設(shè) 計）</p><p>　　開 題 報 告</p><p>　論文(設(shè)計)題目基于JSP技術(shù)的動態(tài)IT培訓(xùn)網(wǎng)</p><p>　站的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)</p><p>　院系名稱計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系</p><p>　專業(yè)（班級）計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)</p>

2、<p>　姓名（學(xué)號）</p><p>　指導(dǎo)教師</p><p>　系負(fù)責(zé)人</p><p>　畢業(yè)論文（設(shè)計）題目:基于JSP技術(shù)的動態(tài)IT培訓(xùn)網(wǎng)站的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)課題的背景:（1）、選題的目的和意義JSP（Java Server Pages)是由Sun Microsystems公司倡導(dǎo)、許多公司參與一起建立的一種動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。JSP技術(shù)有點(diǎn)類似AS

3、P技術(shù)，它是在傳統(tǒng)的網(wǎng)頁HTML文件(*.htm,*.html)中插入Java程序段(Scriptlet)和JSP標(biāo)記(tag)，從而形成JSP文件(*.jsp)。 用JSP開發(fā)的Web應(yīng)用是跨平臺的，既能在Linux下運(yùn)行，也能在其他操作系統(tǒng)上運(yùn)行。JSP技術(shù)的強(qiáng)勢：（1）一次編寫，到處運(yùn)行。除了系統(tǒng)之外，代碼不用做任何更改（2）系統(tǒng)的多平臺支持?；旧峡梢栽谒衅脚_上的任意環(huán)境中開發(fā)，在任意環(huán)境中進(jìn)行系統(tǒng)部署，在任意環(huán)境中擴(kuò)展。相比

4、ASP/.net的局限性是顯而易見的。 （3）強(qiáng)大的可伸縮性。從只有一個小的Jar文件就可以運(yùn)行Servlet/JSP，到由多臺服務(wù)器進(jìn)行集群和負(fù)載均衡，到多臺Application進(jìn)行事務(wù)處理，消息處理，一臺服務(wù)器到無數(shù)臺服務(wù)器，Java顯示了一個巨大的生命力。 JSP（4）多樣化和功能強(qiáng)大的開發(fā)工</p><p>　四、畢業(yè)論文（設(shè)計）完成進(jìn)度及預(yù)測進(jìn)展（遵照學(xué)校校歷計算）第1周至第2周：熟悉與掌握jsp語言

5、，復(fù)習(xí)數(shù)據(jù)庫相關(guān)知識，并記錄程序相關(guān)；第3周至第4周：參考各種系統(tǒng)決策思想，給出自己的設(shè)計思路并寫出開題報告；第5周至第7周：在準(zhǔn)備工作已經(jīng)完善的前提下，完成系統(tǒng)的概要設(shè)計及系統(tǒng)的總體設(shè)計任務(wù)；第8至第10周：進(jìn)行系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計，完成數(shù)據(jù)庫及程序設(shè)計，并對系統(tǒng)進(jìn)行必要測試并加以完善；第11周：完成畢業(yè)設(shè)計和論文初稿；第12周：畢業(yè)設(shè)計預(yù)答辯；第13周至第15周：完善畢業(yè)設(shè)計和論文；第16周：畢業(yè)設(shè)計答辯 ；</p>