36580.甘肅省地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展研究——基于蘭州文理學(xué)院的案例分析

1、分類號(hào)：分類號(hào)：密級(jí)：密級(jí)：研究生學(xué)位論文論文題目（中文）論文題目（中文）甘肅省地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展研究甘肅省地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展研究——基于蘭州文理學(xué)院的案例分析論文題目（外文）論文題目（外文）ResearchonTransfmationofLocalUndergraduateUniversitiesinGansuProvince——CaseStudyBasedonLanzhouUniversityofArtsSciences研究生姓

2、名研究生姓名姚捷學(xué)科、專業(yè)學(xué)科、專業(yè)教育學(xué)教育學(xué)高等教育學(xué)高等教育學(xué)研究方向研究方向高等教育基本理論高等教育基本理論學(xué)位級(jí)別學(xué)位級(jí)別碩士導(dǎo)師姓名、職稱導(dǎo)師姓名、職稱車如山車如山副教授副教授論文工作論文工作起止年月起止年月20152015年1212月至月至20162016年4月論文提交日期論文提交日期20162016年44月論文答辯日期論文答辯日期20162016年55月學(xué)位授予日期學(xué)位授予日期20162016年6月校址：甘肅省蘭州市校址

3、：甘肅省蘭州市I甘肅省地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展研究甘肅省地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展研究——基于蘭州文理學(xué)院的案例分析中文摘要中文摘要2014年，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展步入“新常態(tài)”，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)升級(jí)和調(diào)整要求高等院校培養(yǎng)更多應(yīng)用型創(chuàng)新人才。隨后，我國政府陸續(xù)出臺(tái)了一系列政策，鼓勵(lì)具備條件的普通本科院校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，由此建設(shè)“應(yīng)用型大學(xué)”成為我國地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的目標(biāo)導(dǎo)向，“轉(zhuǎn)型”也成為現(xiàn)階段高等教育領(lǐng)域討論和研究的熱點(diǎn)話題。地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展，不僅僅基于

4、自身的生存發(fā)展需求，更重要的是應(yīng)從規(guī)避劣勢(shì)、錯(cuò)位競(jìng)爭中，突顯優(yōu)勢(shì)并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。隨著全國范圍內(nèi)地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的陸續(xù)展開，甘肅省地方本科院校也意識(shí)到轉(zhuǎn)型發(fā)展的必要性和緊迫性。如何走出趨同化的發(fā)展誤區(qū)，進(jìn)一步明確辦學(xué)定位，突出辦學(xué)特色，提高辦學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)突破式發(fā)展等戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，是甘肅省地方本科院校在轉(zhuǎn)型過程中迫切需要解決的一系列問題。本研究遵循“以小見大”的研究思路，在分析地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的內(nèi)外部動(dòng)因的基礎(chǔ)上，以轉(zhuǎn)型試點(diǎn)院?！?/p>

5、—蘭州文理學(xué)院作為案例進(jìn)行分析，通過訪談學(xué)校的中高層領(lǐng)導(dǎo)，了解案例院校在轉(zhuǎn)型過程中采取的具體措施及取得的成效。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)調(diào)查所得結(jié)論，將研究視域進(jìn)一步擴(kuò)大至甘肅省地方本科院校，結(jié)合甘肅省區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，分別從政府、社會(huì)、院校自身三方利益主體的角度出發(fā)，對(duì)目前甘肅省地方本科院校在轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中存在的問題進(jìn)行歸納分析。同時(shí)，根據(jù)目前甘肅省處于西部大開發(fā)攻堅(jiān)階段、打造絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶黃金段等戰(zhàn)略背景下，在對(duì)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)