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1、山東大學(xué)碩士學(xué)位論文模型與范式:伊恩巴伯的科學(xué)與宗教關(guān)系思想探究姓名:齊跡申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):科學(xué)技術(shù)哲學(xué)指導(dǎo)教師:王善波20090409山東大學(xué)碩士學(xué)位論文AbstractTherelationshipbetweenscienceandreligionisalwayscomplexandimportant,andheldpeople’SattentionTheconceptof“Paradigm’’isnotonlyapplied
2、indescribingscientificdevelopmentbutalsoinotherfields,andusedtounderstandandestablishtheconcerningtheoriesAmericanreligiousscholarIanBarbourhasdevotedhimselftoexploringtherelationshipbetweenscienceandreligion,hethinkstha
3、t,asinscience,therearealsoparadigmsinthedevelopmentofreligionModelsdoexistinscienceandreligion,throughthemodelwecanunderstand‘paradigm’betterandtherelationshipbetweenscienceandreligionTherefore,fromtheperspectiveofthemod
4、elsandtheparadigms,thisarticleattemptstomakearesearchabouttherelationshipbetweenscienceandreligionBasedontheconsiderationofmodelandparadigm,thisarticlefirstlydiscussesthetypesandfunctionsofmodelsinscienceandreligion,then
5、comparativelyweCallknowsimilaritiesanddifferencesbetweenthemSecondlyfromtheperspectiveof“paradigm’,wecanknowhowIanBarbourminkaboutandtherelationshipbetweenscienceandreligion,F(xiàn)rominterpretationonexperience,thecommitmentto
6、paradigmandcriteriaofassessmentinreligion,thisarticlediscussesIanBarbour’Stheoryofparadigm;thenthisarticlediscussIanBarbour’SunderstandandapplicationofparadigmThisarticlesummarizesIanBarbour’Sreflectionsonthisproblem,whi
7、chaimsatsupportingBarbour’sideaInordertounderstandbetter,thisarticlemakesthesubsequentChristianparadigmasanexampletoexplainBarbour’SunderstandingTocompletetheintegrationbetweenscienceandreligioniswhatBarbourfinallywantst
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