25308.課程資本視域下我國大學(xué)慕課發(fā)展研究

1、@l《；I南辭粒贈碩士學(xué)位論文課程資本視域下我國大學(xué)慕課發(fā)展研究學(xué)科專業(yè)高等教育學(xué)學(xué)位類型日科學(xué)學(xué)位口專業(yè)學(xué)位研究生姓名導(dǎo)師姓名、職稱論文編號周明桃常思亮教授湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室=零一七年五月摘要當(dāng)今世界瞬息萬變。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)徹底改變了人們的生活。教育領(lǐng)域同樣不可避免地遭受著沖擊。慕課之勢已蔚然成風(fēng)、不可逆轉(zhuǎn)。在我國傳統(tǒng)大學(xué)和課程面臨被取代危機(jī)的恐慌之下，如何轉(zhuǎn)變態(tài)度采取措施應(yīng)對慕課，成為大學(xué)“安

2、身立命”的重要戰(zhàn)略。課程不僅是知識載體，更是兌換學(xué)分的媒介，亦即為教育市場的貨幣。本文結(jié)合教育實際，在分析慕課、課程學(xué)分銀行等大學(xué)課程發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，以文化資本理論和學(xué)術(shù)資本主義理論為邏輯線索，提出了“課程資本”概念，借此來觀照未來大學(xué)慕課的發(fā)展之路。課程資本是指在教育市場充當(dāng)貨幣和生產(chǎn)資料的教學(xué)資源存量總和，且具有競爭性、流通性、生產(chǎn)性和增值性。課程資本視域下慕課的發(fā)展同時具有教育價值和經(jīng)濟(jì)價值，它有利于促進(jìn)課程資源開發(fā)、加速課程資

3、源流通、加強(qiáng)課程資源整合、提升教師和教學(xué)地位、強(qiáng)化大學(xué)社會服務(wù)職能，提升教育競爭力。但當(dāng)前大學(xué)慕課仍存在一系列困境，包括大學(xué)教師對慕課參與積極性不足導(dǎo)致慕課資源匱乏；慕課質(zhì)量有待提升；慕課平臺商業(yè)化路徑模糊；學(xué)生普遍對慕課不了解、不重視導(dǎo)致使用率、通過率低下；慕課學(xué)分互認(rèn)存在難題等。在此基礎(chǔ)上，以大學(xué)課程資本的全新視野來指導(dǎo)未來大學(xué)慕課的發(fā)展，主要可從以下三個方面著力：一是加強(qiáng)慕課市場建設(shè)與維護(hù)；二是完善慕課學(xué)分認(rèn)證制度體系；三是構(gòu)建慕