25185.長(zhǎng)沙市初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查研究

1、Inllllllllhllll／lllllllllllLIIIIIIIIIIIlllLIIIlY3233725@溯南鉀軾大尊碩士畢業(yè)論文長(zhǎng)沙市初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查研究學(xué)科專(zhuān)業(yè)堡堡當(dāng)筮生迨(塹壟2學(xué)位類(lèi)型回盤(pán)芏生焦口圭些生焦研究生姓名墅整導(dǎo)師姓名、職稱(chēng)筮壁蓋塑筮論文編號(hào)S!ZQ!131湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一七年六月摘要實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)以來(lái)，各地區(qū)的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)均是備受重視。長(zhǎng)沙市初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施的具體情況如何

2、由于實(shí)驗(yàn)教學(xué)可能會(huì)受到實(shí)驗(yàn)條件、教師、學(xué)生以及課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱等眾多因素的影響，所以不同地區(qū)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施結(jié)果會(huì)不盡相同。本課題是對(duì)長(zhǎng)沙市的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，其主要內(nèi)容包括四個(gè)方面。第一，在與長(zhǎng)沙市多名長(zhǎng)年從事初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一線教師交流的基礎(chǔ)上，將長(zhǎng)沙市初中分為五年以上公立學(xué)校、五年以內(nèi)公立學(xué)校、五年以上私立學(xué)校和五年以內(nèi)私立學(xué)校等四種類(lèi)型；從學(xué)校、教師、學(xué)生、課標(biāo)和考綱等四個(gè)維度入手設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)長(zhǎng)沙市五

3、個(gè)區(qū)隨機(jī)抽取的25所初中的120名一線教師和500名學(xué)生實(shí)施了調(diào)查。第二，對(duì)調(diào)查問(wèn)卷做出了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論為依據(jù)進(jìn)行現(xiàn)狀的分析研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)目前長(zhǎng)沙市初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施(包括：物理實(shí)驗(yàn)條件、學(xué)生對(duì)物理實(shí)驗(yàn)重要性認(rèn)識(shí)和掌握程度、教師自身素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況以及物理實(shí)驗(yàn)開(kāi)出情況)整體較好，但各類(lèi)學(xué)校的實(shí)施情況有所不同，進(jìn)而比較研究了各類(lèi)學(xué)校在物理實(shí)驗(yàn)條件、教師自身素養(yǎng)、學(xué)生對(duì)物理實(shí)驗(yàn)重要性認(rèn)識(shí)和掌握程度以及物理實(shí)驗(yàn)開(kāi)出情況等方面