22491.“互聯(lián)網(wǎng)”視域下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)

1、IIlllllIIIllllllllllIY3284651分類號：——_FOl單位代碼：10636學號：一幽140106009l刃l(wèi)lf卸瓤先謦碩士學位論文⑧中文論文題目：==亙琺圓：塑邀王盔堂生劍塹劍些煎拯遇復挫縫一I英文論文題目：Q衛(wèi)乜Q鰱堅塾i熏i曼墨壘望照g塾塑叢璺塾g簽Q￡CollegeStudentsInnovationand■__■■__■■■一IllII■●_■■●_Entr盟reneUrSnlDtromthererSD

2、eCnVeofInternet■_■一II|1II■●_■●●●●●■●_●●一論文作者：石娟指導教師：范錫文專業(yè)名稱：旦直墾圭基基奎堰堡研究方向：塾金圭幺經(jīng)渣壅途盞塞監(jiān)所在學院：馬克思主義學院論文提交日期：窒Q!Z壘蘭垣墨Q旦論文答辯日期：墊1Z生5月27日摘要“互聯(lián)網(wǎng)’’視域下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)馬克思主義基本原理專業(yè)研究生：石娟指導老師：范錫文摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的不斷發(fā)展，人類社會邁入一種全新的信息化社會發(fā)展形態(tài)一一互聯(lián)網(wǎng)

3、經(jīng)濟時代。2015年李克強總理在政府工作報告中首次提出要制定“互聯(lián)網(wǎng)”行動計劃，利用大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)和云計算等新一代信息技術與我國經(jīng)濟領域和其他社會領域深度結合，促進中國經(jīng)濟的健康持續(xù)發(fā)展。同年政府工作報告中也首次提出要“在全社會范圍內(nèi)推動‘大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新’”。大學生作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生力軍，依托“互聯(lián)網(wǎng)”進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景，給大學生實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事業(yè)的成功提供了機會。任何事物都存在兩面性。不可否認，不管是面對“互聯(lián)網(wǎng)”這個新鮮

4、事物還是剛進入社會的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者們，在“互聯(lián)網(wǎng)”時代進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，大學生確實面臨著許多問題與挑戰(zhàn)。本文將結合問題與挑戰(zhàn)進行分析，為大學生“互聯(lián)網(wǎng)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提出合理的對策建議。這樣不僅對于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事業(yè)的蓬勃發(fā)展有很大的促進作用，而且能夠提高我國大學生“互聯(lián)網(wǎng)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功的比例，幫助大學生在“互聯(lián)網(wǎng)”時代實現(xiàn)自己的人生價值，進一步解決我國大學生就業(yè)難問題，促進我國經(jīng)濟和社會的發(fā)展。本文采用文獻研究、案例分析、數(shù)據(jù)分析、訪談等

5、方法，重點分析了“互聯(lián)網(wǎng)”時代大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)，以及提出相應的對策建議。本文共四部分內(nèi)容：第一部分為緒論部分，介紹了“互聯(lián)網(wǎng)”時代大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的研究背景、研究意義、研究現(xiàn)狀、研究思路、研究方法以及文章的創(chuàng)新之處。第二部分對本文涉及的概念和相關理論進行闡釋以及分析“互聯(lián)網(wǎng)”視域下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性。第三部分，互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展深刻影響著社會經(jīng)濟的發(fā)展，為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動提供了廣闊平臺。推動新一輪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)浪潮發(fā)展，必須把握好