22469.大學(xué)環(huán)境倫理教育研究

1、IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIY3284691分類號：墾墨2密級：公玨單位代碼：!Q三魚學(xué)號：—201401—05005l刃以卸瓤史謦碩士學(xué)位論文⑩中文論文題目：大學(xué)環(huán)境倫理教育研究英文專臺文題目：△塾璺曼壁壘醴塾Q塾壁壁∑i￡Q鶩垡璺塾圭璺l壁童塾i￡叁壁墮婪￡壘照Q壁i塾墅望i!叟塑i鯉論文作者：杜佳指導(dǎo)教師：唐代興專業(yè)名稱：倫理學(xué)研究方向：環(huán)境與災(zāi)疫倫理學(xué)所在學(xué)院：馬克思主義學(xué)院論文提交日期：2Qi2生蘭目圣Q旦論文答辯

2、日期：2Q12生魚自墨旦大學(xué)環(huán)境倫理教育研究倫理學(xué)專業(yè)研究生杜佳指導(dǎo)教師唐代興摘要：當前，環(huán)境問題越來越嚴重，尤其是霧霾擴散所形成的覆蓋范圍越來越廣等現(xiàn)實問題足以說明，加速惡化的環(huán)境已經(jīng)嚴重影響到社會生產(chǎn)和人的生活。日益嚴峻的環(huán)境危機使人們意識到：環(huán)境問題不能簡單依靠環(huán)保技術(shù)手段加以解決，也不能只靠政府單方面的努力所能做到，麗是迫切需要全民參與環(huán)境治理。但其前提是社會整體動員，使全民形成一種新的環(huán)境價值觀與環(huán)境道德品質(zhì)。要在全社會樹立此

3、種全新的環(huán)境理念和倫理主張，需要展開環(huán)境啟蒙。由此，在大學(xué)展開環(huán)境倫理教育，變得必要和迫切。本文首先從我國當前面臨的嚴峻環(huán)境困境入手，具體分析了環(huán)境惡化的態(tài)勢以及環(huán)境危機對國民健康和社會發(fā)展的影響。指出化解環(huán)境危機不但需要治理手段的更新與進步，更需要全面發(fā)揮教育的功能，構(gòu)建“家庭、學(xué)校、社區(qū)、社會”四位一體的環(huán)境教育平臺，開展環(huán)境啟蒙教育，讓全民積極參與到環(huán)境保護行列中來。其中，大學(xué)作為培養(yǎng)社會精英的搖籃，開展環(huán)境倫理教育就顯得尤為迫切

4、。在大學(xué)開展該教育，其基本目標有二：一是使大學(xué)成為“看護環(huán)境”的堅固壁壘：二是將大學(xué)生培養(yǎng)成為環(huán)境看護的社會精英。為了更好實現(xiàn)此雙重目標，大學(xué)環(huán)境倫理教育一方面應(yīng)遵循“人、社會與環(huán)境”的共互生存、“可持續(xù)性生存式發(fā)展”與“利用厚生和簡樸生活”的原則：另一方面要合理運用跨學(xué)科的綜合化、理論指導(dǎo)實踐和“看護環(huán)境從我做起”的方法。在具體實施的過程中，首先要開設(shè)環(huán)境倫理公共必修基礎(chǔ)課程，使大學(xué)生通過此課程的學(xué)習，既能系統(tǒng)地構(gòu)建起環(huán)境知識體系，又