2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、該文針對(duì)以喀斯特巖溶山區(qū)為主的貴州生態(tài)環(huán)境的特殊性和玉米生產(chǎn)的地域性,進(jìn)行了深入的分析,設(shè)計(jì)組織了貴州玉米栽培管理的知識(shí)模型,在此基礎(chǔ)上采用雄風(fēng)6.X專家系統(tǒng)開(kāi)發(fā)工具和VB、Map Object以及數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)構(gòu)建了一個(gè)以玉米種植技術(shù)、知識(shí)信息為基礎(chǔ),可在單機(jī)和網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)行、面向基層的玉米栽培專家系統(tǒng)應(yīng)用框架,在此框架的基礎(chǔ)上可以根據(jù)貴州不同地域加入不同的數(shù)據(jù)、知識(shí)進(jìn)行本土化生成實(shí)用的應(yīng)用系統(tǒng).系統(tǒng)框架內(nèi)含貴州本領(lǐng)域?qū)<业呢S富知識(shí),能實(shí)

2、現(xiàn)產(chǎn)前設(shè)計(jì)、產(chǎn)中管理的決策.包括種植生態(tài)環(huán)境識(shí)別、播前技術(shù)方案設(shè)計(jì)、田間管理、缺素診斷與嬌治、病蟲害診斷與防治、基本信息管理、知識(shí)倉(cāng)庫(kù)等知識(shí)決策模塊.系統(tǒng)框架在貴州不同的玉米生態(tài)區(qū)進(jìn)行本地化生成當(dāng)?shù)氐膽?yīng)用系統(tǒng),指導(dǎo)了當(dāng)?shù)赜衩椎拇竺娣e生產(chǎn),對(duì)農(nóng)業(yè)知識(shí)擴(kuò)散起到了很好的作用.在文章中對(duì)貴州玉米生產(chǎn)的特點(diǎn)、玉米知識(shí)模型的建立、知識(shí)表示與推理機(jī)制、專家系統(tǒng)與地理信息系統(tǒng)的集成等進(jìn)行了詳細(xì)的論述.其中應(yīng)用框架開(kāi)發(fā)后各地本土化的方式特別適合喀斯特山區(qū)

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