1179.新媒體環(huán)境下河北高校校園媒體整合發(fā)展研究

1、中圖分類號：G21UDC：300密級：公開學校代碼：11832河北經貿大學碩士學位論文(學歷碩士)新媒體環(huán)境下河北高校校園媒體整合發(fā)展研究IntegrationofCampusMediaHebeiProvinceunderthenewmediaenvironment作者姓名：徐靜潔指導教師：張金桐教授學科專業(yè)名稱：新聞學論文完成日期：2014年5月摘要隨著新媒體時代的到來，作為高校宣傳思想政治工作和校園文化建設重要載體的高校校園媒體，正

2、面臨著如何對各種傳播媒介進行整合和加強管理等諸多問題。如何對傳統(tǒng)媒體和新媒體進行有效整合，充分發(fā)揮校園媒體的耳目喉舌作用，真正擔負起解讀方針政策、傳遞交流信息、引導輿論監(jiān)督、服務廣大師生的重要職責，成為高校當前迫切需要研究的新課題。本文首先對高校校園媒體的研究背景、研究意義、研究現(xiàn)狀、研究內容和創(chuàng)新點進行梳理。通過對高校校園媒體概念的界定，指出本文主要對校方可控性的校園媒體(校報、校園廣播、校園電視、校園新聞網、校園手機報)進行研究，進

3、而運用使用與滿足理論、媒介生態(tài)學理論、共生理論論證了新媒體環(huán)境下高校校園媒體整合發(fā)展的理論可行性。在對河北省高校校園媒體抽樣調查的基礎上，依據(jù)統(tǒng)計結果分析河北高校校園媒體發(fā)展現(xiàn)狀，指出目前高校媒體發(fā)展存在的諸多問題，比如組織結構不合理、新媒體利用率不高、人員專業(yè)化水平不高等。面對新的媒介環(huán)境，整合成為目前校園媒體發(fā)展的有效途徑。文章從高等院校媒體所處的校園環(huán)境以及社會大環(huán)境兩方面入手，對河北高校媒體所處的宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境兩個方面進行了

4、分析，指出整合存在的可行性和必要性：媒體一方面存在隊伍建設參差不齊、管理機制混亂、傳媒體系建設滯后的缺陷，另一方面又面臨著乏力的行政支持、偏失的大學生文化以及社會媒體沖擊等挑戰(zhàn)；但與社會媒體相比，校園媒體具有傳播渠道完善流暢、傳播對象同質穩(wěn)定、不同媒體類型存在差異性等優(yōu)勢，再加上傳媒產業(yè)管理機制的改革、數(shù)字技術的不斷發(fā)展以及全國高校傳媒聯(lián)盟的成立，這些都為校園媒體的整合提供了無限的可能性。河北高校校園媒體的整合發(fā)展要致力于搭建嶄新的輿論

5、平臺、良好的信息資源平臺、有效的互動平臺、內容發(fā)布平臺、文化推廣平臺，在明確自身定位的前提下，堅持網絡發(fā)展戰(zhàn)略和外延整合戰(zhàn)略。具體的整合措施包括校內和校外兩個層面：加強校內媒體資源整合，具體包括傳播終端的整合、傳播介質的整合、傳播渠道的整合三方面；加強校園媒體和其他校園資源的整合，主要指與師資隊伍結合建立工作指導機制，與教學資源結合成立內容制造基地，與學科優(yōu)勢結合制作專業(yè)特色節(jié)目；加強與校外資源的整合主要包括校際媒體的整合和與社會媒體的