11058.語(yǔ)用學(xué)理論視域下的高中小說(shuō)教學(xué)研究——以人教版高中語(yǔ)文教材為例

1、分類(lèi)號(hào)：密級(jí)：學(xué)校代碼：10414學(xué)號(hào)：2012120010專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)位論文專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)位論文語(yǔ)用學(xué)理論視域下的高中小說(shuō)教學(xué)研究語(yǔ)用學(xué)理論視域下的高中小說(shuō)教學(xué)研究——以人教版高中語(yǔ)文教材為例——以人教版高中語(yǔ)文教材為例ResearchinhighschoolnovelteachingintheviewofpragmaticsResearchinhighschoolnovelteachingintheviewofprag

2、matics——taketheChineseTextbook(people’seducationpress)fexample——taketheChineseTextbook(people’seducationpress)fexample韓再超院所：文學(xué)院導(dǎo)師姓名：歐陽(yáng)芬專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別：教育碩士專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域：學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文）二○一五年五月獨(dú)創(chuàng)性聲明獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了

3、文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名：簽字日期：年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解江西師范大學(xué)研究生院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本