10531.農村小學口語交際訓練有效教學的實踐與思考_第1頁
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1、分類號學校代碼密級學號—趔204420008農村小學口語交際訓練有效教學的實踐與思考Practiceandthinkingabouteffectivelnl●●●‘●teachmgOloralcommunicationtraininginruralprimaryschool研究生姓名李媛指導教師姓名、職稱張良田教授學科專業(yè)研究方向教育碩士學科教學(語文)湖南師范大學學位評定委員會辦公室二零一五年十月課外，嘗試開展V1語交際訓練的積極有效

2、教學嘗試，認真創(chuàng)設交際情境，注重評價，鼓勵同學們進行口語交際。積極構建民主、和諧的口語交際氛圍。為孩子們尋找各種各樣的口語交際材料、營造輕松的交際環(huán)境，勾起學生的表達欲望，讓同學們從不愿說話轉為主動表達，樂于表達，全面提高學生的口語交際能力。論文研究的目的是達到兩大目標。第一是從學生方面來講：讓孩子們學會說標準的普通話，并慢慢養(yǎng)成說普通話的習慣，而且能做到，在別人講話的時候，認真傾聽他人說話，并努力理解他人說話的主要內容；在和他人溝通交

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