10637.基于化學史的電解質教學研究

1、碩士學位論文碩士學位論文(專業(yè)學位)(專業(yè)學位)論文題目基于化學史的電解質教學研究論文題目基于化學史的電解質教學研究單位代碼單位代碼1044510445學號學號20133020602013302060分類號分類號G633.8G633.8學習方式學習方式全日制全日制專業(yè)學位名稱教育碩士方向領域名稱學科教學（化學）申請人姓名王麗君指導教師楊平亓英麗論文提交時間2015年3月26日目錄目錄摘要.........................

2、..........................................................................................................IAbstract.........................................................................................................

3、.....................III1問題的提出......................................................................................................................11.1新課程改革的要求............................................................

4、..................................11.2化學史教學實踐的需要.....................................................................................11.3電解質在化學學習中的地位與作用..............................................................22文獻綜述

5、...........................................................................................................................32.1化學史教育文獻綜述....................................................................................

6、.....32.2電解質教學文獻綜述.........................................................................................62.2.1電解質教學設計分析..............................................................................72.2.2電解質教學問題的探討....

7、.....................................................................83研究目的與方法...........................................................................................................103.1研究目的..........................

8、...................................................................................103.2研究方法.............................................................................................................104研究的理論基礎.........

9、..................................................................................................114.1化學史的教育價值...........................................................................................114.1.1通過化學史教學，促進學

10、生對基礎知識和技能的掌握.............114.1.2通過化學史教學，對學生進行科學過程和科學方法的教育....124.1.3通過化學史教學，提高學生的人文素養(yǎng)........................................134.1.4通過化學史教學，促進學生對科學本質的理解...........................144.2化學史教學的方法與途徑.........................

11、.....................................................144.2.1利用化學史，創(chuàng)設問題情境.............................................................144.2.2穿插化學史，增進歷史認識..............................................................154.2.

12、3互動歷史小品，再現(xiàn)探索過程..........................................................164.2.4利用課外講座，重現(xiàn)歷史過程..........................................................165基于化學史的電解質教學設計......................................................

13、.........................175.1電解質化學史料分析.......................................................................................175.2基于化學史的電解質教學設計分析............................................................205.2.1電解質教學內容

14、分析............................................................................205.2.2學情分析..................................................................................................245.2.3教學難點分析....................