2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩47頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、分類號:分類號:單位代碼:單位代碼:1072710727密級:級:學(xué)號:號:20091062009106西安體育學(xué)院西安體育學(xué)院碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文第28、29屆奧運會中、外男籃中鋒隊員技術(shù)運用能力的比較研究ThecomparativeresearchontechnicalapplicationabilityofChinesefignmen’sbasketballcenterplayersinthe28th、29thOlympicG

2、ames學(xué)位申請人劉華成指導(dǎo)教師趙映輝教授學(xué)科專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向籃球2012年4月第28、29屆奧運會中、外男籃中鋒隊員技術(shù)運用能力的比較研究I摘要奧運會是世界最高等級的運動賽事,同樣奧運會籃球比賽是世界籃球最高水平的代表,代表世界籃球的發(fā)展趨勢。中國隊在奧運會上取得的最好成績是三次第八名,這樣的成績不免與漸漸強大的我國綜合國力極不相稱。從穆鐵柱到姚明,中國籃球的的發(fā)展無不與他們的赫赫戰(zhàn)功息息相關(guān),可以說中國男籃擁有今天如此大的

3、影響力,他們做出了不可磨滅的貢獻。但姚明等超級中鋒的出現(xiàn)卻并沒有帶領(lǐng)中國隊突破歷史成績,兩次停留在第八名,這不禁讓人反思。反思回歸符合中國籃球發(fā)展的“小、快、準(zhǔn)、靈、狠”的戰(zhàn)術(shù)打法;反思后姚明時代的中國技戰(zhàn)術(shù)打法。在科研界理論研究中,通過科學(xué)化的辯證論斷以期得出定性定量的結(jié)果為中國男籃系統(tǒng)化、科學(xué)化的訓(xùn)練作為借鑒,就逐漸開展起來。本文以第28、29兩屆奧運會排名前八的八支隊伍的中鋒為研究對象,通過文獻資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、錄像觀察

4、法、數(shù)理統(tǒng)計法及比較分析法,對第28、29兩屆奧運會中國男籃中鋒與奧運會前七名強隊中鋒身體形態(tài),進攻技術(shù),防守技術(shù)等運用能力進行全面綜合分析,以及借鑒相關(guān)文獻資料,訪問籃球界的相關(guān)專家教授,最終得出以下結(jié)論:1、就身體形態(tài)而言,中國隊中鋒球員已進入世界強隊行列。但中國隊中鋒球員體能儲備較差,高負荷、高強度對抗持續(xù)時間達不到世界強隊比賽強度標(biāo)準(zhǔn)。年齡結(jié)構(gòu)不合理,提升空間及可塑性較大;2、內(nèi)線得分范圍有擴大趨勢,進攻技術(shù)更加全面,得分手段更

5、趨多樣。造犯規(guī)、罰球及助攻能力上提升較大。中鋒接球方式單一,傳球減少,攻擊欲望更強烈;3、中鋒出手干擾投籃的次數(shù)呈現(xiàn)增多的趨勢,但成功率卻呈現(xiàn)下降的趨勢。搶斷、封蓋,補、協(xié)防次數(shù)有所上升,中鋒參與全隊協(xié)作配合的能力有所提高;4、中鋒對于控制犯規(guī)的能力有所提高,在造對手犯規(guī)能力上中國隊要強于對手,二次進攻能力要遜于對手。通過對第28、29屆奧運會前八強男籃比賽的統(tǒng)計數(shù)據(jù)及錄像綜合比較分析,提出以下建議:1、重視專項體能訓(xùn)練,增加大賽經(jīng)驗,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論