2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、隨著中國(guó)國(guó)情的發(fā)展,國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)的日趨重視,如何高效的提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量是各方面最為重視的問(wèn)題,同時(shí)隨著國(guó)家對(duì)食品安全的重視,如何在保證事物營(yíng)養(yǎng)安全的前提下高效使用化肥也是現(xiàn)在最為關(guān)注的話題。
  播種施肥與作物的產(chǎn)量和質(zhì)量、成本、土壤、污染等問(wèn)題密切相關(guān),定量適當(dāng)?shù)牟シN、施肥可以有效的調(diào)控復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)的循環(huán)。也因此,農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展需要建立多目標(biāo)播種施肥制度。
  當(dāng)前我國(guó)農(nóng)業(yè)中種子化肥的用量采用經(jīng)驗(yàn)平均施用的方法,這不僅造成了

2、種子、農(nóng)藥、化肥的浪費(fèi),還可能對(duì)土壤造成破壞,對(duì)環(huán)境造成污染;既影響了作物發(fā)揮生產(chǎn)潛力,同時(shí)生產(chǎn)成本會(huì)隨之增加,最終收獲的農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)和產(chǎn)量也會(huì)因此而大打折扣,嚴(yán)重威脅了我國(guó)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
  本研究針對(duì)現(xiàn)今我國(guó)農(nóng)業(yè)中存在的播種量、施肥量不精確及未因品種、地形、土壤狀況不同而異;化肥使用過(guò)量及未按需要施肥量施用等問(wèn)題,圍繞播種施肥試驗(yàn)及其模型研究這個(gè)主題,從養(yǎng)分管理和產(chǎn)量分析入手,闡述了播種施肥試驗(yàn)及模型在國(guó)內(nèi)外的研究方法和現(xiàn)

3、狀以及播種施肥試驗(yàn)的意義。本文全面地介紹了田間試驗(yàn)的任務(wù)、要求與試驗(yàn)誤差,擬定試驗(yàn)的要求、方法和步驟;系統(tǒng)地分析了試驗(yàn)誤差的來(lái)源及其控制措施,在多種試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)方法與田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法中,選擇了較優(yōu)并適合本試驗(yàn)的方法用于播種施肥試驗(yàn)。試驗(yàn)方案中采用二次旋轉(zhuǎn)組合回歸設(shè)計(jì)、D-最優(yōu)回歸設(shè)計(jì)、單因素回歸設(shè)計(jì)及隨機(jī)回歸設(shè)計(jì)等試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法,為確定最佳的播種量、施肥量進(jìn)行了田間試驗(yàn)。通過(guò)對(duì)單因素試驗(yàn)分析分別確定了播種密度、氮(N)、磷(P)、鉀(K)

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