高職院校UI界面設(shè)計(jì)課程創(chuàng)想與探究_1006.pdf

1、UI本意為用戶界面，是英文UserInterface的縮寫。交互產(chǎn)品通過個(gè)性化的UI設(shè)計(jì)得到用戶的認(rèn)可使用，還使得人機(jī)交互的操作變得簡(jiǎn)單快捷、易用、自由愉悅，把軟件的功能和定位充分體現(xiàn)出來。
　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，2012年全國(guó)具有高考招生資格的高職院校共有1288所，在校生數(shù)量已達(dá)1000萬。在這一背景下，怎樣培養(yǎng)出實(shí)用型技術(shù)型的高素質(zhì)人才就成了一個(gè)亟待解決的迫切問題。UI界面的重要性被越來越多的企業(yè)所意識(shí)到具備獨(dú)立策劃，具有產(chǎn)品設(shè)計(jì)和視

2、覺規(guī)劃能力的人才受到企業(yè)的青睞和追逐。但是UI專業(yè)課程尚未在眾多高等院校正式開設(shè)，作為旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求高技能人才的高職院校，UI界面設(shè)計(jì)課程進(jìn)入課堂可謂是迫在眉睫。
　　本文通過對(duì)上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院、蘇州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院、廣東番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校和萊茵教育、水晶石教育、火星時(shí)代教育等社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展UI設(shè)計(jì)課程教學(xué)的辦學(xué)情況、教師隊(duì)伍、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、培養(yǎng)模式等方面的調(diào)研，筆者初步創(chuàng)想并詳細(xì)設(shè)置了UI設(shè)計(jì)課程進(jìn)入高

3、職課堂在課時(shí)分配、時(shí)間設(shè)置、主要教學(xué)內(nèi)容制定、人才培養(yǎng)方案修訂、教學(xué)大綱編寫、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的實(shí)行以及項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)工作室制教學(xué)法在課程教學(xué)中的運(yùn)用等一系列課程相關(guān)內(nèi)容。
　　研究探討UI設(shè)計(jì)課程在高職院校中的課程設(shè)置，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行體系化的科學(xué)設(shè)置和科學(xué)化的課堂實(shí)踐設(shè)計(jì)，促進(jìn)更多的高職院校設(shè)計(jì)專業(yè)能夠盡早開設(shè)UI界面設(shè)計(jì)課程，對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的建設(shè)發(fā)展、學(xué)生就業(yè)的多樣化有著一定現(xiàn)實(shí)的意義。因此在今后的研究中，筆者將結(jié)合自己在教學(xué)實(shí)