2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、Y950071qjⅡ恥』Ⅱ強—一四川農(nóng)業(yè)大學碩士學位論文設(shè)施土壤養(yǎng)分狀況及鹽分的累積、遷移特征指導(dǎo)教師學科專業(yè)研究方向余海英奎睦正—融煎控』巴業(yè)出虹盟圃鯉邑班苴強f主國整空院直塞墨匠窟壓2擅蝗黃差堂蕾拯盞差皇玨撞生盔2006年5月沁~^●摘要本研究根據(jù)我國設(shè)施栽培分布現(xiàn)狀,選取山東壽光,遼寧沈陽、北寧,江蘇常州,四川雙流等地的設(shè)施土壤為研究對象,通過對不同地區(qū)設(shè)施栽培現(xiàn)狀的野外調(diào)查和典型設(shè)施栽培土壤與相鄰露地土壤的取樣分析,揭示了我國典

2、型設(shè)施栽培模式下養(yǎng)分的平衡狀況以及土壤養(yǎng)分的累積變化特點。同時,較為系統(tǒng)地研究了我國不同地區(qū)設(shè)施栽培條件下,土壤鹽分的累積、遷移狀況,鹽分離子的組成變化特點,及其對作物生長和環(huán)境的危害。取得的主要研究結(jié)果如下;1在我國典型設(shè)施栽培生產(chǎn)基地一山東壽光,大量施用有機肥和化肥是實現(xiàn)設(shè)施栽培高產(chǎn)的重要措施,設(shè)施生產(chǎn)每年氮、磷、鉀養(yǎng)分的平均投入量為40882kg/hm2、36555kg/hm2、34375kg/hHl2,其中由化肥投入的氮、磷、鉀

3、分別占到各養(yǎng)分總量的63%、61%和66%,是土壤養(yǎng)分的主要來源。設(shè)施栽培條件下,養(yǎng)分的投入量遠大于作物生長的實際需要量,被作物吸收利用的氮、磷、鉀分別僅為投入量的24%、8%、46%,且氮磷鉀的投入比例(1:089:084)與作物需要的氮磷鉀比例(1:03:143)存在著較大差距。設(shè)旅土壤中速效氮、磷、鉀均有大量盈余,其中以磷的盈余量最高,氮次之,鉀最少,分別為34011kg/hm2a、32140kg/hm2a、23222kg/hm2

4、ao2設(shè)施栽培條件下,由于受施肥的影響,土壤的養(yǎng)分狀況較露地發(fā)生了明顯變化。山東壽光土壤有機質(zhì)、速效氮、速效磷、速效鉀、交換性鎂、有效硫、有效鋅的基礎(chǔ)含量值較低,特別是大量營養(yǎng)元素,相對于作物生長所需而言,均處于養(yǎng)分虧缺狀態(tài)。設(shè)施栽培后,除有效鈣的含量隨設(shè)施使用年限的增加表現(xiàn)出了明顯的耗竭外,不同使用年限設(shè)施土壤耕層(O20cm)有機質(zhì),全氮、速效氮、硝態(tài)氮、銨態(tài)氮、有效鎂、有效硫以及有效Fe、Mn、Cu、zn的含量均較露地土壤有不同程

5、度的提高,其平均含量分別為露地土壤的14倍、19倍、150倍、212倍、16倍、16倍、33倍、27倍、16倍、19倍、20倍。設(shè)施土壤中有機質(zhì)雖有明顯累積,但總體含量水平不高,88%的設(shè)施土壤耕層有機質(zhì)含量仍處于缺乏狀態(tài)(20g/kg)。除此之外,多數(shù)養(yǎng)分元素的含量普遍達到甚至遠遠超過了蔬菜作物的生長所需。其中以硝態(tài)氮的累積量最大,其含量變化不僅是引起不同使用年限設(shè)施土壤耕層全氮及速效氮含量變化的主要原因,同時也是導(dǎo)致設(shè)施土壤鹽漬化的

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