2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:利用全骨髓細胞培養(yǎng)系,研究M-CSF、RANKL和1,25-(OH)2D3對體外誘導培養(yǎng)的破骨細胞形成及分化的影響,探討三種細胞因子間相互作用及協(xié)同作用,為進一步研究破骨細胞及合理選用細胞因子提供依據(jù)。
   方法:選用4周齡SD雄性大鼠(體重80-120g),利用全骨髓細胞培養(yǎng)系,進行體外破骨細胞誘導培養(yǎng),觀察M-CSF、RANKL和1,25-(OH)2D3對破骨細胞形成及分化的影響,同時比較三種細胞因子的作用。

2、   1.細胞培養(yǎng)及細胞因子添加:
   1.1 全骨髓細胞培養(yǎng):取4周齡SD雄性大鼠一只(80-120g),異氟烷麻醉后,無菌條件下取其股骨和脛骨,剪掉骨垢端暴露骨髓腔,用10ml無菌注射器抽取不含胎牛血清的α-MEM培養(yǎng)液沖洗骨髓腔,收集全骨髓細胞,將所提取的細胞懸液充分吹打至沒有細胞團塊后,置于離心機內(nèi)離心5分鐘(1500轉/分),棄去上清液,加入含15%胎牛血清的α-MEM培養(yǎng)液,充分吹打混勻后形成單細胞懸液,用細胞計

3、數(shù)板計算細胞數(shù),計算出細胞原液濃度,然后配制濃度為2×106cells/ml的細胞懸液,加入青霉素100單位/ml和鏈霉素100ug/ml。將細胞播種于24孔培養(yǎng)板(4行6列)中,每孔加入濃度為2×106cells/ml的細胞懸液0.5ml。
   1.2 細胞因子的添加:24孔培養(yǎng)板第一列為對照組,不添加任何藥物:第二列加入1,25-(OH)2D3(1×10-8Mol/ml);第三列加入1,25-(OH)2D3+RANKL(1

4、,25-(OH)2D31×10-8Mol/ml+RANKL20ng/ml);第四列加入1,25-(OH)2D3+M-CSF(1,25-(OH)2D31×10-8Mol/ml+M-CSF20ng/ml);第五列加入1,25-(OH)2D3+M-CSF+RANKL(1,25-(OH)2D31×10-8Mol/ml+M-CSF20ng/ml+RANKL20ng/ml);第六列加入RANKL+M-CSF(RANKL20ng/ml+M-CSF20

5、ng/ml)。
   1.3 細胞培養(yǎng):細胞因子添加完畢后將培養(yǎng)板置于37℃、5%CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng),培養(yǎng)至第4天時更換培養(yǎng)液一次,共培養(yǎng)7天。
   2.抗酒石酸酸性磷酸酶(TRAP)染色:培養(yǎng)至第7天后行TRAP染色,倒置光鏡下觀察,計算3核以上染色陽性細胞數(shù)。
   3.統(tǒng)計學分析:使用SPSS13.0軟件進行統(tǒng)計學分析。數(shù)據(jù)處理采用非參數(shù)檢驗的方差分析和S-N-K檢驗。
   結果:
  

6、 1.破骨細胞的形態(tài)學特征培養(yǎng)前三天各組均未見破骨細胞形成,培養(yǎng)第五天開始實驗組可見少量破骨細胞形成,培養(yǎng)至第七天實驗組破骨細胞已經(jīng)分化成熟,而對照組始終沒有破骨細胞的形成。對全骨髓細胞培養(yǎng)進行TRAP染色后,光鏡下可見到大量成熟的破骨細胞,其形態(tài)學特征為:細胞體積較大,呈橢圓形、漏斗形、油煎蛋樣、條索狀或不規(guī)則形。細胞漿豐富呈紫紅色,細胞核較大,數(shù)目達幾個甚至多達幾十個,核仁清晰,細胞漿內(nèi)可見空泡結構。
   2.M-CSF、

7、RANKL和1,25-(OH)2D3對破骨細胞的形成和分化均具有促進作用,多因子比單因子和雙因子在相同條件下形成的破骨細胞數(shù)目多。全骨髓培養(yǎng)系中,培養(yǎng)板第一列(對照組)沒有添加細胞因子,最終沒有破骨細胞的形成;第二列加入1,25-(OH)2D3形成了破骨細胞,證明1,25-(OH)2D3對破骨細胞的形成和分化具有促進作用;第三列、第四列除加入1,25-(OH)2D3外,還分別加入了RANKL和M-CSF,最終都有破骨細胞的形成,并且形成

8、破骨細胞的數(shù)目較第二列多,與第二列相比統(tǒng)計學有顯著性差異(P<0.05),說明RANKL和M-CSF對破骨細胞的形成和分化也具有促進作用,但第三、四列間無顯著性差異(P>0.05);第五列同時加入M-CSF、RANKL和1,25-(OH)2D3后形成的破骨細胞數(shù)目最多,說明三種細胞因子對破骨細胞形成和分化具有協(xié)同促進作用,與第二、三、四、六列比較,有顯著性差異(P<0.05)。第六列只加入RANKL和M-CSF后也形成了破骨細胞,但數(shù)量

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