2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:運(yùn)用漢密爾頓焦慮抑郁量表調(diào)查的方法,對慢性前列腺炎患者抗焦慮抑郁前后進(jìn)行評分,探討患者不同年齡組及不同病程組之間焦慮抑郁評分有無差異以及抗焦慮抑郁治療在慢性前列腺炎患者中的作用。 方法:調(diào)查門診133例慢性前列腺炎患者的年齡、病程、軀體癥狀等項目,并化驗前列腺液的指標(biāo)(卵磷脂小體、白細(xì)胞),同時應(yīng)用漢密爾頓抑郁量表和焦慮量表對患者進(jìn)行評分,將同時符合診斷焦慮抑郁的91例患者隨機(jī)分為兩組,阿普唑侖組(45例)給予舍尼通(1片

2、/次,早晚各一次)、柏諾特(1片/次,早晚各一次)、阿普唑侖治療(1片/次,晚上服用),無阿普唑侖組(46例)給予舍尼通(1片/次,早晚各一次)、柏諾特(1片/次,早晚各一次)治療做對照,一個月后對患者(61例,失訪30例)的軀體癥狀及前列腺液的指標(biāo)(卵磷脂小體、白細(xì)胞)再次進(jìn)行統(tǒng)計,并且再次對患者進(jìn)行焦慮抑郁評分。比較阿普唑侖組(24例)與無阿普唑侖組(37例)患者治療后軀體癥狀及前列腺液中卵磷脂小體、白細(xì)胞改變有無統(tǒng)計學(xué)差異;以及焦

3、慮抑郁評分改變有無統(tǒng)計學(xué)差異;同時將原始133例患者按年齡及病程進(jìn)行分組比較組之間抑郁及焦慮評分無明顯統(tǒng)計學(xué)差異。 結(jié)果:①133例患者按年齡分組(<40歲組、≥40歲組)組之間焦慮及抑郁評分無明顯統(tǒng)計學(xué)差異(P>0.05)。②133例患者按病程分組(<1年組、≥1年組)組之間抑郁及焦慮評分有明顯統(tǒng)計學(xué)差異(P<0.05)。③61例患者治療后軀體癥狀及前列腺液的指標(biāo)(卵磷脂小體、白細(xì)胞)有明顯改變(P<0.05)④兩治療組之間治

4、療后的軀體癥狀及卵磷脂小體、白細(xì)胞改變沒有明顯統(tǒng)計學(xué)差異(P>0.05)。⑤61例患者治療后按年齡分組(≤40歲組、>40歲組)及病程分組(≤1年組、>1年組)組之間焦慮及抑郁評分無明顯統(tǒng)計學(xué)差異(P>0.05)。⑥61例患者治療前后焦慮抑郁評分有明顯統(tǒng)計學(xué)差異(P<0.05)。⑦兩組之間治療后的焦慮抑郁評分改變有明顯統(tǒng)計學(xué)差異(P<0.05),并且阿普唑侖組好于無阿普唑侖治療組。 結(jié)論:①病程長的患者焦慮抑郁評分高于病程短的患

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