“似與不似”理論對(duì)學(xué)習(xí)花鳥(niǎo)畫(huà)的啟示_11782.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩21頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、齊白石,中國(guó)近現(xiàn)代繪畫(huà)大師。曾被陳傳席封為畫(huà)壇上五虎上將之首。他的名望在美術(shù)界如雷貫耳,至今仍是婦孺皆知。他一生勤奮,不僅在繪畫(huà)領(lǐng)域上卓有成就,在詩(shī)詞、篆刻等領(lǐng)域也達(dá)到了讓人望塵莫及的高度,其理論更是指引無(wú)數(shù)在藝術(shù)長(zhǎng)河中人們不斷追求前進(jìn)的明燈。齊白石不愿人云亦云的“太似”為媚俗,更不愿自視清高的“不似”為欺世。因而,他提出“作畫(huà)妙在似與不似之間,太似為媚俗,不似為欺世”的理論,可謂一語(yǔ)道破齊白石老先生畢生對(duì)藝術(shù)的總結(jié)與歸納。
  

2、現(xiàn)如今,隨著時(shí)代的進(jìn)步,外來(lái)文化的不斷涌入,人們的物質(zhì)需求開(kāi)始得到極大的滿足,越來(lái)越多的外來(lái)文化充斥在我們周圍。然而,當(dāng)繪畫(huà)作品不斷在強(qiáng)調(diào)寫(xiě)實(shí)雕琢功夫深、畫(huà)面構(gòu)圖繁密豐滿、視覺(jué)沖擊力強(qiáng)所給人帶來(lái)震撼的時(shí)候,我們?nèi)匀徊荒芡浀氖腔貧w傳統(tǒng)文化。因而,學(xué)習(xí)花鳥(niǎo)畫(huà)應(yīng)該成為人們重歸傳統(tǒng)文化的選擇之一。因?yàn)橹袊?guó)花鳥(niǎo)畫(huà)的發(fā)展能夠不忘意象精神和追求神韻的初衷,能夠更好的繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化,發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。雖然說(shuō)我們?cè)趯W(xué)習(xí)花鳥(niǎo)畫(huà)的過(guò)程中不免會(huì)遇到些許困惑

3、,但是,齊白石的“似與不似”理論一直在為我們花鳥(niǎo)畫(huà)的學(xué)習(xí)起著重要的啟示與指導(dǎo)作用。在收集資料的過(guò)程中,我便發(fā)現(xiàn)齊白石的“似與不似”理論不僅是中國(guó)畫(huà)追求意象精神的概述,還可以引申到中國(guó)畫(huà)中工筆、寫(xiě)意、兼工帶寫(xiě)花鳥(niǎo)畫(huà)中對(duì)“似與不似”的不同表達(dá),在這三個(gè)不同繪畫(huà)范疇中都可以達(dá)到“妙在似與不似之間”的藝術(shù)境界。
  所以,“似”與“不似”的不斷變化,加之在學(xué)習(xí)花鳥(niǎo)畫(huà)過(guò)程中的一些感悟,堅(jiān)定了我對(duì)“似與不似”理論對(duì)學(xué)習(xí)花鳥(niǎo)畫(huà)啟示研究的信念。我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論