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文檔簡介
1、背景
記憶力是人類最重要的認知功能之一,是腦卒中后認知障礙的主要表現(xiàn)。以往研究多集中于回溯性記憶(retrospectivememory,RM),認為RM障礙是腦卒中后常見的記憶障礙。然而在現(xiàn)實生活中,人們抱怨自己記憶力差的時候,大多提到的是“忘記去做某事”,而不僅僅是“忘記以前的某些信息”,這種對將來實現(xiàn)的活動或意圖(intention)的記憶正是前瞻性記憶(prospectivememory,PM)的表現(xiàn)。
2、 PM按線索類型分為以下三類:①基于時間的PM(time-basedprospectivememoryTBPM),是指在一段時間內(nèi)或一段時間后執(zhí)行某項任務(wù);②基于事件的PM(event-basedprospectivememoryEBPM),是指當(dāng)一些外部事件出現(xiàn)時執(zhí)行某個特定任務(wù);③基于活動的PM(activity-basedprospectivememory),指的是某個活動之后或之前去做某件事情。三種類型的PM的認知過程都分為四
3、個階段:①形成意圖,即活動主體計劃何時完成何項活動;②維持意圖,即活動主體在進行當(dāng)前活動的同時將意圖保存在腦海里;③激活意圖,即當(dāng)正確的時間或線索出現(xiàn)時,活動主體要終止當(dāng)前活動,記起之前計劃的活動;④實現(xiàn)意圖,將計劃的活動實現(xiàn)。
在臨床中,我們也常發(fā)現(xiàn)患者的PM障礙與日常生活能力息息相關(guān),如患者不能按時服藥、不能按時到達訓(xùn)練廳康復(fù)鍛煉、不能按時復(fù)診等,成為阻礙患者康復(fù)的原因之一。近年來較多研究表明腦卒中后存在明顯的PM障礙
4、,并認為PM障礙是腦卒中后認知障礙中最顯著和持續(xù)存在的表現(xiàn)。但以往研究多集中于腦卒中慢性期(恢復(fù)期或后遺癥期),并不能完全揭示急性期腦卒中后認知障礙中PM的表現(xiàn),也未進一步探討PM評估是否可作為急性期腦卒中認知障礙的評估指標(biāo)。
目的
(1)篩查急性期腦卒中認知障礙患者有無PM障礙,進一步探討PM障礙的表現(xiàn)和可能原因;
(2)探討PM障礙是否可以作為判斷急性期腦卒中患者有無認知障礙的評估指標(biāo)。
5、r> 研究假設(shè)
與年齡、性別、文化匹配的正常人的PM比較,急性期腦卒中認知障礙患者PM存在明顯減退,具體表現(xiàn)為:
(1)急性期腦卒中認知障礙中PM減退表現(xiàn)為TBPM障礙,可能由激活意圖階段受損導(dǎo)致;
(2)TBPM障礙獨立于其他認知功能受損而存在。
研究對象和方法
1.研究對象根據(jù)本研究設(shè)定的入選標(biāo)準(zhǔn),自2009年6月至2010年2月,在中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院、中
6、山大學(xué)附屬第一醫(yī)院篩選腦卒中急性期患者60例做為實驗組,他們均符合入組條件,如符合2007年全國腦血管病防治指南的診斷標(biāo)準(zhǔn),CT或MRI診斷為首次腦梗塞或腦出血,病程1月內(nèi),神經(jīng)行為認知狀況測試(neurobehavioralcognitivestatusexamination,NCSE)不合格。在中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院職工和患者家屬中篩選NCSE測試合格,年齡、性別、文化與患者匹配的60例正常人做為對照組。他們既往均無神經(jīng)或精神病史。兩
7、組被測試者均簽署知情同意書。
2.研究方法:
2.1一般資料記錄本研究中記錄所有被測試者的性別、年齡、文化程度、既往史。實驗組還需記錄病程、病變部位。
2.2認知評定為減少測評誤差,所有評估均由作者本人完成。
(1)前瞻性記憶:漢化版劍橋前瞻性記憶測試(ChineseversionoftheCambridgeProspectiveMemorvTest,C-CAMPROMPT);
8、r> (2)回溯性記憶:普通話版Rivermead行為記憶測試量表(ChineseVersionofRivermeadBehaviomlMemorvTest,C-RBMT);
(3)工作記憶:數(shù)字廣度測試(Digit-spanTest,DS);
(4)注意力:中文版Stroop字-顏色測試(ChineseVersionofStroopWord-colorTest,C-SWCT);
(5)執(zhí)
9、行功能:色彩追蹤測試(ColorTrailTest,CTT)。
2.3統(tǒng)計方法采用獨立樣本t檢驗比較兩組間PM總分明確急性期腦卒中認知障礙中是否存在PM障礙,然后進一步比較兩組間EBPM評分和TBPM評分揭示PM障礙的類型,再深入比較兩組間受損的PM類型各階段評分探索PM障礙的可能原因;
采用Pearson相關(guān)分析受損的PM類型與其他認知功能的相關(guān)性,進一步采用協(xié)方差分析使相關(guān)的認知功能在兩組間保持均衡,再比
10、較兩組間PM評分差異。
結(jié)果
(1)兩組間PM總分差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(T=-2.248,P=0.026),表現(xiàn)為兩組間TBPM評分差異有統(tǒng)計意義(T=-2.941P=0.004),而兩組間EBPM評分差異無統(tǒng)計學(xué)意義。兩組間TBPM意圖激活階段的時間線索發(fā)現(xiàn)能力(T=-2.147P=0.017)、時間自發(fā)監(jiān)控能力(T=-2.206P=0.029)差異具有統(tǒng)計學(xué)意義,其他各階段評分差異無統(tǒng)計學(xué)意義。
11、 (2)實驗組內(nèi)TBPM評分與注意力評分顯著負相關(guān)(r=-0.290p=0.024),均衡兩組注意力評分后,兩組間TBPM評分差異仍具有統(tǒng)計學(xué)意義(F=0.790,P=0.002)。
結(jié)論
(1)急性期腦卒中認知障礙患者存在PM障礙,表現(xiàn)為TBPM障礙,而EBPM基本正常;
(2)急性期腦卒中認知障礙患者的時間線索發(fā)現(xiàn)能力、自發(fā)時間監(jiān)控能力受損可能是TBPM障礙的原因;
(3)T
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