2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、本文根據(jù)黃土高原地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)面臨戰(zhàn)略性調(diào)整的新形勢(shì)以及在這種新形勢(shì)下該區(qū)必然要轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的現(xiàn)實(shí)選擇,緊緊抓住旱區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要環(huán)節(jié)——降水資源化,對(duì)以下問(wèn)題進(jìn)行了深入的探討。 (1)通過(guò)對(duì)黃土高原資源環(huán)境進(jìn)行辨識(shí),并結(jié)合可行性評(píng)價(jià),得出該區(qū)降水?dāng)?shù)量滿足降水資源化的要求,且在降水資源化技術(shù)上,該區(qū)具有豐富的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);降水資源化技術(shù)不但增產(chǎn)增收效果顯著,且降水資源利用工程區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯,不會(huì)引發(fā)大范圍的生

2、態(tài)環(huán)境問(wèn)題。故確定了黃土高原地區(qū)降水資源高效利用的可行性。 (2)本文闡述了降水資源化理論潛力(Rt)、可實(shí)現(xiàn)潛力(Ra)、現(xiàn)實(shí)潛力(Rr)三個(gè)概念及相應(yīng)的計(jì)算公式,將降水資源化分為三種主要方式:降水就地利用、降水疊加利用和改變地表入滲能力降水異地利用。依據(jù)降水資源化的理論潛力開發(fā)度(Ra/Rt)、現(xiàn)實(shí)潛力開發(fā)度(Rr/Rt)和實(shí)際需水程度(Rd/Rt)三個(gè)指標(biāo)可對(duì)降水資源的開發(fā)利用情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。在此基礎(chǔ)上,本文選擇黃土高原典型

3、地區(qū)——渭北旱塬為代表,通過(guò)對(duì)該區(qū)生態(tài)用地構(gòu)成及降水量等資料的分析,初步估算了其生態(tài)用地降水資源化潛力,認(rèn)為渭北旱塬降水資源化潛力是相當(dāng)大的,目前的開發(fā)度較低,尚需通過(guò)各種降水資源化技術(shù)增進(jìn)。并針對(duì)旱作農(nóng)田,提出了降水資源化潛力開發(fā)增進(jìn)的技術(shù)途徑。 (3)綜合考察黃土高原半干旱生態(tài)類型區(qū)主要作物的降水生產(chǎn)潛力和水分影響率,發(fā)現(xiàn)主要作物的降水生產(chǎn)潛力較大,但現(xiàn)實(shí)水平較低。并依據(jù)降水資源化現(xiàn)實(shí),分析了黃土高原旱區(qū)降水資源化的制約因素

4、。 (4)依據(jù)黃土高原旱區(qū)人民群眾長(zhǎng)期與干旱做斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以及最新農(nóng)業(yè)工程技術(shù)措施,依托農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步,結(jié)合三種降水資源化利用方式,提出了黃土高原旱區(qū)降水資源化方式的技術(shù)體系(如圖5-9所示)。具體技術(shù)措施的實(shí)施,需要重視黃土高原旱農(nóng)地區(qū)生態(tài)環(huán)境的根本改善與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的總體布局,以建立有助于物質(zhì)良性循環(huán)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu),包括造林草、農(nóng)田基本建設(shè)、興修小型水利以及作物配置、合理耕作等措施都要加以采取,從而實(shí)現(xiàn)最大限度地利用自然降水以提

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