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文檔簡介
1、古箏作為我國傳統(tǒng)樂器中重要的組成部分,具有悠久的發(fā)展歷史,形成了獨(dú)特的教學(xué)體系。盡管古箏作為一種音樂技藝在漫長的發(fā)展中形成了眾多流派,其技巧和演奏風(fēng)格上也呈現(xiàn)多元化態(tài)勢,但在根本的教學(xué)模式上卻大致存在傳統(tǒng)和現(xiàn)代兩種,二者在當(dāng)前的古箏教學(xué)中處于并存狀態(tài)。其中現(xiàn)代古箏教學(xué)模式的出現(xiàn)、發(fā)展立足于西方音樂人才的培養(yǎng)體系,與傳統(tǒng)古箏教學(xué)模式對比,存在一定程度上的創(chuàng)新;但總體來說,無論是傳統(tǒng)教學(xué)模式或現(xiàn)代教學(xué)模式,本身也都存在優(yōu)勢和劣勢,本文研究的
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