大學校園景觀元素的適應性設(shè)計研究.pdf

1、隨著社會的發(fā)展，知識經(jīng)濟時代的到來，大學校園的教育形式，校園環(huán)境模式都出現(xiàn)了新的特點，由此也給校園環(huán)境建設(shè)提出了新的要求。本文針對目前校園建設(shè)中存在的問題，對如何應對校園景觀設(shè)計發(fā)展的新趨勢，從校園硬質(zhì)景觀元素和軟質(zhì)景觀元素兩方面對校園環(huán)境進行了深入的分析，并提出對校園環(huán)境新特點的適應性設(shè)計的觀點。通過大學校園景觀元素的適應性要素系統(tǒng)設(shè)計的研究，以探尋適應不同時代校園環(huán)境發(fā)展需要的正確的設(shè)計概念和策略。 全文共分為七章內(nèi)容來分析

2、和研究我國大學校園景觀元素的適應性設(shè)計研究。第一章說明了本論文研究的背景和意義，以及具體的研究方法和研究框架，引出了“適應性設(shè)計”這個課題，表達了研究大學校園景觀元素的適應性設(shè)計重要性。 第二章詳細的介紹了“硬質(zhì)景觀元素”，“軟質(zhì)景觀元素”的概念、包含的具體內(nèi)容以及兩者之間的關(guān)系，以便進一步的闡明如何進行景觀元素的適應性設(shè)計。 第三章通過對其它學科里的適應觀思想分析學習，明確了適應性設(shè)計的內(nèi)容，并結(jié)合校園景觀元素的特殊特

3、點，具體的說明景觀元素的適應性概念，同時確立設(shè)計的目標。 第四章概括性的介紹了影響校園景觀元素設(shè)計的外部因素(社會因素、自然因素和人文因素)和內(nèi)部因素(色彩、管理水平和材料、資源等)。 第五章通過對硬質(zhì)景觀元素中的步行景觀系統(tǒng)、景觀小品設(shè)施系統(tǒng)中具體景觀元素的適應性設(shè)計分析，探討它們的適應性設(shè)計原則和要點。 第六章通過對軟質(zhì)景觀元素中綠化和水體兩大主要元素的細致研究分析，總結(jié)其為達到校園的適應性設(shè)計應該注意的一些