理工科大學(xué)生音樂素養(yǎng)若干問題的調(diào)研——以華北電力大學(xué)為例_12266.pdf

1、隨著政治、經(jīng)濟(jì)、文化的飛速發(fā)展，人類文明的進(jìn)步，音樂藝術(shù)在人類精神文明生活中占據(jù)著越來越主要的地位，音樂教育也在不同程度得到重視和發(fā)展。從針對(duì)應(yīng)試教育提出的素質(zhì)教育，到國家出臺(tái)相關(guān)文件要求藝術(shù)類公選課的全面實(shí)施，音樂藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)在大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)中占據(jù)了越來越重要的位置。然而大部分高校對(duì)于音樂素質(zhì)培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)只是趨于表面，認(rèn)為音樂教育只是單純的音樂欣賞或者音樂技能訓(xùn)練，對(duì)于音樂藝術(shù)教育的內(nèi)涵和“培養(yǎng)高素質(zhì)綜合性人才”的重要作用并沒有真

2、正理解和運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，導(dǎo)致大學(xué)生音樂藝術(shù)素質(zhì)并未得到全面提高，甚至偏執(zhí)。
　　本文主要對(duì)當(dāng)代理工科大學(xué)生音樂素養(yǎng)中的若干重要問題做一動(dòng)態(tài)對(duì)比研究，通過對(duì)較有代表性的理工類院校（華北電力大學(xué)）的幾類人群：一般在校學(xué)生、合唱團(tuán)和音樂選修課學(xué)生以及少數(shù)已畢業(yè)參加工作的畢業(yè)生，在音樂體驗(yàn)（包括音樂喜好，音樂基本素質(zhì)狀況，音樂接觸方式、頻率和動(dòng)機(jī)）和音樂實(shí)踐（包括學(xué)習(xí)音樂特長類課程情況、參加音樂類社團(tuán)和選修課情況、參加文藝演出情況）兩方

3、面，在高中、大學(xué)各個(gè)年級(jí)及畢業(yè)后幾個(gè)階段表現(xiàn)出來的音樂素養(yǎng)狀況進(jìn)行對(duì)比，以一斑蓋全豹地折射出當(dāng)代理工科大學(xué)生群體的音樂藝術(shù)素養(yǎng)現(xiàn)況。調(diào)查結(jié)果主要有：調(diào)查群體中84.88％的理工科大學(xué)生喜歡音樂，喜歡的音樂類型以流行音樂為主等。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，音樂素質(zhì)教育在高校中逐漸受到重視和發(fā)展，但理工科大學(xué)生整體音樂素質(zhì)仍偏低，音樂素質(zhì)教育的受益群體較小，教育成果主要集中在合唱團(tuán)等音樂類團(tuán)體中，因此，增強(qiáng)音樂素質(zhì)教育的針對(duì)性和計(jì)劃性，建立有效的評(píng)價(jià)體系