基于三層交換技術(shù)的校園網(wǎng)絡(luò)的研究與實現(xiàn).pdf

1、校園網(wǎng)在職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的應(yīng)用，極大地豐富了培訓(xùn)教學(xué)的內(nèi)容、教材的形式，促進了培訓(xùn)教育模式、方法及觀念的變革。建好并用好校園網(wǎng)是實現(xiàn)現(xiàn)代遠程培訓(xùn)的標志性要求，也是現(xiàn)代培訓(xùn)不可少的物質(zhì)條件。校園網(wǎng)的建設(shè)的成功，對于職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校提升形象、提高管理水平、提高培訓(xùn)質(zhì)量具有的重要意義。早期的廣東電網(wǎng)公司培訓(xùn)中心簡單的主干網(wǎng)絡(luò)己經(jīng)不能滿足培訓(xùn)中心日益發(fā)展的信息化需求。因此，針對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與管理的現(xiàn)狀，培訓(xùn)中心專門立項解決這個問題。筆者參與了整個項目的工作

2、，本課題以此實際工程建設(shè)為背景，為培訓(xùn)中心設(shè)計網(wǎng)絡(luò)升級擴建方案，并為培訓(xùn)中心下一階段需構(gòu)建的遠程培訓(xùn)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的選擇作深入研究。 本課題首先結(jié)合培訓(xùn)中心網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀和存在的主要問題、用戶的需求、第一期改造應(yīng)具備的主要功能和未來發(fā)展的可能，確定網(wǎng)絡(luò)升級改建的指導(dǎo)思想、設(shè)計原則。在比較各種組網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)上，選擇三層結(jié)構(gòu)(核心層、匯聚層、接入層)以及樹狀十星型的連接方式作為網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，選擇以太網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)，設(shè)計了網(wǎng)絡(luò)升級改建詳細方案。包

3、括：網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)的詳細設(shè)計、結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)、基本應(yīng)用系統(tǒng)、開發(fā)平臺選擇，以及改造過程中應(yīng)作的技術(shù)準備和具體實現(xiàn)方法。同時，按校園網(wǎng)漸進發(fā)展模式和建網(wǎng)實際需要，對校園網(wǎng)中的關(guān)鍵設(shè)備，如防火墻、中心交換機、樓層交換機和服務(wù)器進行技術(shù)選型和配置，并對IP地址和虛擬子網(wǎng)(VLAN)進行規(guī)劃設(shè)計。 鑒于本中心將來要構(gòu)建遠程培訓(xùn)系統(tǒng)，對幾種網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)體系的構(gòu)架和3種培訓(xùn)模式進行分析，指出了現(xiàn)代遠程培訓(xùn)系統(tǒng)的基本構(gòu)成要素，和本中心構(gòu)建遠程培訓(xùn)系