無(wú)線Ad hoc路由協(xié)議的仿真分析與協(xié)議擴(kuò)展.pdf

1、自二十世紀(jì)七十年代以來(lái)，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展非常迅速。無(wú)線網(wǎng)絡(luò)按照拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)可以分為有基礎(chǔ)組織的網(wǎng)絡(luò)和無(wú)基礎(chǔ)組織的網(wǎng)絡(luò)。無(wú)基礎(chǔ)組織的網(wǎng)絡(luò)通常又稱為Ad hoc網(wǎng)絡(luò)。由于具有不需要集中式的網(wǎng)絡(luò)管理和基礎(chǔ)設(shè)施的顯著特點(diǎn)，無(wú)線Ad hoc網(wǎng)絡(luò)在近年來(lái)受到越來(lái)越多的關(guān)注。無(wú)線Ad hoc網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的頻繁變化，使得如何提高路由可靠性并提高分組投遞率成為無(wú)線 Ad hoc網(wǎng)絡(luò)路由協(xié)議研究的熱點(diǎn)。 隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，各大院校對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的教

2、學(xué)也越來(lái)越重視。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的知識(shí)一般都是比較抽象，對(duì)于各種協(xié)議的講解一般比較單調(diào)，因而在一定程度上阻礙了同學(xué)們學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的積極性。如何提高同學(xué)們學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的興趣是當(dāng)前許多高等院校面臨的問(wèn)題之一。 本論文一方面對(duì)無(wú)線Ad hoc網(wǎng)絡(luò)DSR源路由協(xié)議從路由發(fā)現(xiàn)機(jī)制和路由維護(hù)機(jī)制方面進(jìn)行了擴(kuò)展，并引入了路由探測(cè)優(yōu)化策略，實(shí)現(xiàn)了一種新型的。BSR多徑路由協(xié)議。另一方面，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)可視可控的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)演示平臺(tái)，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，學(xué)生可以對(duì)具

3、體網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的參數(shù)進(jìn)行修改并對(duì)協(xié)議的運(yùn)行性能進(jìn)行比較，從而得出影響網(wǎng)絡(luò)性能的關(guān)鍵參數(shù)，加深對(duì)協(xié)議的理解。 論文首先對(duì)無(wú)線Ad hoc網(wǎng)絡(luò)和目前網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進(jìn)行了概述。其次介紹了無(wú)線Adhoc網(wǎng)絡(luò)單徑路由和多徑路由協(xié)議的研究現(xiàn)狀。然后論文給出了針對(duì)DSR路由協(xié)議的具體改進(jìn)策略和進(jìn)一步的優(yōu)化策略。最后本論文實(shí)現(xiàn)了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)演示平臺(tái)，并通過(guò)實(shí)現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)演示平臺(tái)對(duì)DSR協(xié)議和擴(kuò)展的新型BSR協(xié)議進(jìn)行了仿真分析。仿真實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明BSR協(xié)議