自信人格理論的建構(gòu).pdf

1、在我國文化中,自信是一個(gè)重要的概念。自信的心理學(xué)內(nèi)涵與語意內(nèi)涵相容而不相同。以往的自信人格研究對(duì)我國文化傳統(tǒng)下的自信缺乏探討,尤其缺乏綜合的理論指導(dǎo),對(duì)個(gè)體和民族自信品格的建設(shè)挖掘不夠。自信人格研究整體上處于剛剛起步階段,當(dāng)前迫切需要系統(tǒng)地探討有關(guān)自信的內(nèi)涵、特征、結(jié)構(gòu)與功能、以及理論解釋等重要問題。
　　 本文在健全人格框架下,以個(gè)體對(duì)自己判斷和能力的確信和有信心的界定為出發(fā)點(diǎn),以系統(tǒng)的實(shí)證研究來搜集資料探討這些問題。研究的基

2、本思路是,首先用開放調(diào)查和內(nèi)容分析法探討自信概念的心理內(nèi)涵及基本特征；接下來用測量學(xué)方法來測查自信的結(jié)構(gòu),獲得其操作化界定；然后用經(jīng)過信效度檢驗(yàn)的工具在概念關(guān)系中,運(yùn)用相關(guān)、回歸、結(jié)構(gòu)方程、實(shí)驗(yàn)等方法,探討自信的功能及其特點(diǎn)。所進(jìn)行的四個(gè)研究包涵17項(xiàng)小研究,共涉及被試1655名。
　　 對(duì)自信心理內(nèi)涵及基本特征的探討,包含“自信心體驗(yàn)”和“我自信測驗(yàn)”兩個(gè)開放式調(diào)查(研究一)。對(duì)資料的內(nèi)容分析發(fā)現(xiàn),自信是對(duì)自我的肯定性評(píng)價(jià),自

3、信體現(xiàn)在生活的方方面面,并明顯地表現(xiàn)出人際、品德、健康自信等主題,可能具有清晰度、穩(wěn)定性、復(fù)雜性等特點(diǎn)。
　　 自信問卷是自信的操作化界定。自信問卷編制及其信效度考察包括6項(xiàng)具體研究(研究二)。自信問卷編制以健全人格和青年發(fā)展任務(wù)為理論指導(dǎo),題目領(lǐng)域包括對(duì)待世界、他人、自我、未來和挫折五個(gè)方面,簡稱五維自信。通過預(yù)試、正式測試、項(xiàng)目分析、因素分析得到五維自信問卷,并以內(nèi)部一致性、重測、驗(yàn)證性因素分析、與大學(xué)生自信問卷的相關(guān)獲得其

4、信效度?？傮w自信問卷的設(shè)計(jì)遵循了同樣的程序,得到了一種簡短、方便的自信測查工具。
　　 自信問卷的效度考察綜合了匯聚效度和區(qū)分效度兩種方法。使用的工具包括羅森伯格自尊量表、青少年自我價(jià)值感量表、廣義自我效能感量表、自信抑制量表、自我懷疑量表、決策自我懷疑量表。數(shù)據(jù)表明:自信與廣義自我效能感、自尊、自我價(jià)值感均具有符合理論期望的正相關(guān)；與自信抑制、自我懷疑、決策自我懷疑具有符合理論期望的負(fù)相關(guān),為本研究自信問卷的效度提供了證據(jù)。<

5、br>　　 自信功能的探討依據(jù)健全人格者的層次性,即從健康到幸福的進(jìn)取者為基本線索展開,亦包括6項(xiàng)具體研究(研究三)。研究工具包括自編健康問卷、貝克抑郁量表、簡易應(yīng)對(duì)問卷、人際信任量表、領(lǐng)悟社會(huì)支持問卷、羅森伯格自尊量表、青少年自我價(jià)值感量表、主觀幸福感量表、生活滿意度量表、情感平衡量表、自陳學(xué)業(yè)成就等級(jí)、實(shí)際課業(yè)分?jǐn)?shù)、成就動(dòng)機(jī)量表和中國人TypeA量表。數(shù)據(jù)表明:
　　 自信與自陳生理健康正相關(guān),與生小病次數(shù)、抑郁、焦慮負(fù)相

6、關(guān)；自信與積極應(yīng)對(duì)、領(lǐng)悟社會(huì)支持正相關(guān),它們是保障健康的重要因素;自信與人際信任正相關(guān)；多變量結(jié)構(gòu)方程模型探討表明,自信可以預(yù)測幸福感,且可以解釋自尊對(duì)幸福感的部分回歸效應(yīng)；自信與成績之間基本無關(guān),個(gè)別自信因子還與課業(yè)成績負(fù)相關(guān)；自信與社會(huì)取向的成就動(dòng)機(jī)無關(guān)而與個(gè)體取向的成就動(dòng)機(jī)有關(guān)；成就動(dòng)機(jī)部分解釋了自信與時(shí)間緊迫感和競爭的正相關(guān),但成就動(dòng)機(jī)不能調(diào)節(jié)自信與敵意的負(fù)相關(guān)。
　　 自信功能特點(diǎn)的探討包含3項(xiàng)研究(研究四),分別從自

7、信的結(jié)構(gòu)特征、自信在自我呈現(xiàn)中的地位、自信與環(huán)境的交互三個(gè)角度展開。研究工具包括自編自信清晰度問卷、GHQ-20、自我監(jiān)控量表、狀態(tài)自信問卷及三種不同難度的作業(yè)。數(shù)據(jù)表明:
　　 自信清晰度與GHQ-20的肯定因素正相關(guān)、與其中的焦慮和抑郁負(fù)相關(guān),說明自信清晰度亦具有健康功能；結(jié)構(gòu)回歸分析發(fā)現(xiàn)自信清晰度能夠部分解釋自信的心理健康功能,表明清晰度是自信功能的部分中介因素；自信與自我監(jiān)控正相關(guān),高自信與高自我監(jiān)控?zé)o關(guān),說明自信及其功

8、能可能不是自我呈現(xiàn)的因?yàn)椋蛔孕排c作業(yè)成績無直接關(guān)系,而是通過狀態(tài)自信對(duì)中等難度的作業(yè)成績產(chǎn)生影響,表明自信功能對(duì)環(huán)境因素具有相依性。
　　 在健全人格框架下,通過分析這些較系統(tǒng)的數(shù)據(jù)結(jié)果,研究得出以下結(jié)論:
　　 1、自信的內(nèi)涵是個(gè)體對(duì)自己的判斷和能力的確信,有信心。
　　 2、本研究提出的自信結(jié)構(gòu)五維度模型獲得了較好的數(shù)據(jù)擬合支持。
　　 3、自信表現(xiàn)出個(gè)體性、穩(wěn)定性、清晰性、動(dòng)力性等特征。