基于環(huán)境特征與人群心理的“學(xué)生街”規(guī)劃方法研究.pdf_第1頁(yè)
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1、教育是社會(huì)進(jìn)步的源泉，教育的目標(biāo)不單純是使學(xué)生掌握某種專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能，而是更應(yīng)該塑造學(xué)生的良好人格、健康心理，這樣才能培養(yǎng)出素質(zhì)全面的現(xiàn)代建設(shè)者。本文所研究的對(duì)象是大學(xué)城內(nèi)的“學(xué)生街”，它的精心規(guī)劃對(duì)于鼓勵(lì)大學(xué)生之間的人際交往、促進(jìn)其健康成長(zhǎng)等方面有著不可低估的作用。 本文運(yùn)用實(shí)地考察與調(diào)研、多學(xué)科交叉、實(shí)例分析等研究方法。首先對(duì)與“學(xué)生街”規(guī)劃密切相關(guān)的大學(xué)城環(huán)境特征和大學(xué)城內(nèi)大學(xué)生的心理特征進(jìn)行剖析，同時(shí)總結(jié)出基于大學(xué)城環(huán)境

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