非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用_377.pdf

1、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)(簡稱“非遺”),是在長期歷史過程中產(chǎn)生和發(fā)展的,是中華民族智慧的結(jié)晶和各民族精神文化的重要標(biāo)志,并以深厚的歷史意蘊潛移默化地影響著人們生活的方方面面。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具有開拓視野、教育感化、團(tuán)結(jié)人民的功能;同時,它還能及時慰藉人的心靈,撫平人的情緒,因而在大學(xué)生思想政治教育方面占據(jù)著重要地位。
　　非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有強大的教育功能,隨著對非遺認(rèn)識的逐步深化,我們知道它在大學(xué)生思想政治教育方面具有積極價值。因此,我們借助

2、傳統(tǒng)文化資源,挖掘非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和教科書的切合點,為大學(xué)生思想政治教育服務(wù)。在此基礎(chǔ)上,本文對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用進(jìn)行了較為系統(tǒng)和深入的分析。
　　本文的結(jié)構(gòu)如下:
　　第一部分:著重分析了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在大學(xué)生思想政治教育中的地位作用。包括非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及其特點解讀;非物質(zhì)文化遺產(chǎn)被應(yīng)用在大學(xué)生思想政治教育中的重要意義;非物質(zhì)文化遺產(chǎn)被應(yīng)用在大學(xué)生思想政治教育中的可行性。
　　第二部分:介

3、紹了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在大學(xué)生思想政治教育中的現(xiàn)狀及其分析。包括受教育者對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)認(rèn)知缺失;教育者本身思想上對其不重視;高校缺乏非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)的專業(yè)設(shè)置;社會上非物質(zhì)文化遺產(chǎn)外傳受阻。
　　第三部分:探討了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在大學(xué)生思想政治教育中應(yīng)用的理念、原則及具體途徑。認(rèn)為要確立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是大學(xué)生思想政治教育重要資源的理念;認(rèn)為要貫徹辯證性原則、客觀性原則、創(chuàng)新性原則、實踐性原則;并認(rèn)為要加強校園文化環(huán)境的建設(shè),構(gòu)建大學(xué)