劇情片《盲?！穭?chuàng)作闡述_2372.pdf

1、●●●ltllllIIIllIIIIIII111Y3312329索取號：魚2Q魚么9：3壘Q；l壘Q22旦QQ壘密級：公玨南京師冠犬掌新聞與傳播碩士學位論文凰黼k!!!蘭!_劇情片《盲校》創(chuàng)作闡述研究生：指導(dǎo)教師：培養(yǎng)單位：專業(yè)學位領(lǐng)域：完成時間：答辯時間：摘要目前，我國正處于高速發(fā)展的階段，經(jīng)濟、文化各方面日新月異。但另一方面由于經(jīng)濟發(fā)展帶來的社會貧富差距加大，導(dǎo)致人們對于物質(zhì)的追求愈發(fā)狂熱，拜金主義橫行。而這種追求也在漸漸污染著本該

2、是一片凈土的校園，甚至在一定程度上“腐蝕”著校園的人文環(huán)境。大學生是各方面都處于較弱勢的群體之一，由于單純受制于網(wǎng)絡(luò)帶來的媒介信息，缺少真實的體驗，故而對校門外的世界缺乏客觀而全面的認識，加之自身條件所限，難免會陷入“困倦的泥淖”，如近年的借貸寶事件、“裸條”等不良現(xiàn)象的出現(xiàn)，直接影響了大學生的世界觀、人生觀和價值觀。與校園的文化氛圍產(chǎn)生了沖突，形成了巨大的反差。正是在捕捉到這一新聞事實，同時引發(fā)了創(chuàng)作者應(yīng)具有的社會責任感的基礎(chǔ)上，筆者

3、通過對影視制作的專業(yè)知識的學習與總結(jié)，以巨大的熱情創(chuàng)作了劇情短片《盲?！返?。該劇在拍攝過程中，遵循基本的電影拍攝原則。在運用一般拍攝技巧和方法的同時，內(nèi)容上試圖從人性的角度考量當下大學生面臨的困境，在探索劇本結(jié)構(gòu)和非專業(yè)演員對劇本的理解與表達的同時，更著重于關(guān)注與反思短片中人性的回歸。該劇雖然短小，也只是當下大學生面I臨的種種困境中的滄海一粟，但其殘酷的真實性，值得我們反思其主題背后所映射的當代大學生對社會認知的缺乏和高校教育的盲區(qū)等問