2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、文學史上對于“大眾語運動”的評價褒貶不一,一種認為它是失敗的,因其討論時期理論的混亂、思想的激進和創(chuàng)作的粗淺和匱乏;另外一種觀點從打擊文言復古、推進語言通俗化的層面承認這個運動的積極意義,肯定大眾語運動在現(xiàn)代漢語書面語的建設方面的貢獻。1934年的這場語言革新運動同清末切音字運動、五四白話文運動和概念更寬泛的國語運動一樣在中國語言由文言走向白話、由壟斷走向通俗上起到重要作用,因其發(fā)生時間較短、論戰(zhàn)內(nèi)容混雜、重理論而輕實踐等弊端,學術界對

2、其研究的深度和成果與白話文運動不可相提并論。本文立足于運動發(fā)生期一個連接新文藝作家和普通民眾的期刊《社會月報》,通過其刊登的“大眾語特輯”中文人的討論和其他各類文章語言內(nèi)容的呈現(xiàn)以及該刊風格轉(zhuǎn)變來窺探大眾語運動的始末和各派觀點梳理,探尋從近代向現(xiàn)代過渡過程中知識分子在語言運動中反應出的主體意識的衰落,由精英走向大眾的過程。
  第一部分《社會月報》雜志概觀。《社會月報》并不是新文藝的主戰(zhàn)場歷來很少受到學界關注,筆者梳理了該刊物上發(fā)

3、表的各類文章和欄目設計,介紹主編陳靈犀和與之相關的《社會日報》、《社會周報》在當時上海文壇報業(yè)以及民眾中影響,通過展現(xiàn)和分析這份雜志的主要面貌探討它對于大眾語運動的參與和影響。
  第二部分論戰(zhàn)中的“大眾語”。大眾語運動討論時期的論爭就較為駁雜,現(xiàn)在的研究也大多數(shù)浮于淺表,對其發(fā)生期的言論和觀點多一帶而過。本章節(jié)從“大眾語”概念釋義入手,依托《社會月報》、《申報》、《太白》、《大眾語文論戰(zhàn)》等重要史料,詳細論述其運動目的和意義,并

4、結合時代背景,還原歷史場域分析其發(fā)生的歷史淵源和其他語言運動與其關系。
  第三部分《社會月報》的大眾語研究。作為一個通俗化,以普通民眾為廣大讀者的刊物積極參與新文藝討論,它之刊發(fā)大眾語文章的立場和態(tài)度值得關注。本節(jié)梳理大眾語討論時期的各派觀點,從文字形式、創(chuàng)作主體、語言性質(zhì)、實踐方法四個方面條理清晰的展現(xiàn)出大眾語討論的風貌,打破其表面的亂象深入發(fā)掘《社會月報》在大眾語討論中的積極意義,在創(chuàng)作主體和語言性質(zhì)這方面深入探討作為歷次語

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