我國藥事管理人才培養(yǎng)模式的研究.pdf

1、藥事管理學(xué)科是20世紀(jì)初期出現(xiàn)并逐漸發(fā)展起來的重要藥學(xué)分支學(xué)科和交叉學(xué)科,作為一個(gè)新興專業(yè),由于該專業(yè)設(shè)置時(shí)間不長,在專業(yè)建設(shè)與發(fā)展中不可避免地存在著諸多問題,尚未形成成熟的課程體系以及人才培養(yǎng)模式。為了保證并促進(jìn)藥事管理工作的順利開展,藥事管理人才的培養(yǎng)問題不容忽視。
　　本文首先采用文獻(xiàn)研究的方法,系統(tǒng)回顧了國內(nèi)外藥事管理學(xué)科發(fā)展歷程及國內(nèi)外藥事管理教育的現(xiàn)狀,我國藥事管理學(xué)科與國外相比,學(xué)科發(fā)展相對(duì)滯后。并系統(tǒng)分析了我國目前

2、開設(shè)藥事管理本科專業(yè)并且已經(jīng)開始招收培養(yǎng)本科生的三所高校的人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)情況,探討我國藥事管理教育的特點(diǎn)。我國藥事管理專業(yè)教育目前還處于探索階段,本科授予學(xué)位門類還沒有統(tǒng)一。課程設(shè)置方面也還存在一些不足之處,表現(xiàn)在:(1)國家教育部門對(duì)公共基礎(chǔ)課的要求在一定程度上限制了專業(yè)課程的數(shù)量和學(xué)時(shí)安排。(2)課程的內(nèi)部銜接不夠合理。(3)對(duì)實(shí)踐性環(huán)節(jié)的重視程度不夠,實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容較為單一,藥事管理專業(yè)目前受各種條件的限制,專業(yè)實(shí)

3、踐課程比例較小,而這正好與社會(huì)需求有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的要求不相吻合。因此,總結(jié)國外藥事管理專業(yè)教育的一些先進(jìn)的值得借鑒的經(jīng)驗(yàn),可為我國藥事管理教育的發(fā)展提供有益的啟示。
　　其次,本文通過問卷調(diào)查研究的方法,根據(jù)研究的目的與需要制定三份問卷,分別針對(duì)用人單位、藥事管理專任教師以及藥事管理方向本科生。從用人單位對(duì)藥事管理教育的看法以及對(duì)藥事管理人才的需求情況、高校藥事管理專任教師對(duì)藥事管理教育的看法與建議以及藥事管理方向本科生對(duì)藥事管理專業(yè)

4、的認(rèn)知度以及對(duì)知識(shí)、能力自我評(píng)價(jià)等三個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查。此外,還通過專家訪談的形式,廣泛收集藥事管理專家、學(xué)者對(duì)藥事管理教育現(xiàn)狀的看法和建議,總結(jié)用人單位對(duì)藥事管理專業(yè)人才的需求情況。最后在上述研究的基礎(chǔ)上,初步提出了適合我國國情的藥事管理人才培養(yǎng)模式的建設(shè)策略,即要明確專業(yè)自身定位,做好科學(xué)的規(guī)劃與發(fā)展;高校本身要加強(qiáng)人才培養(yǎng)的力度,加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的培養(yǎng);藥事管理人才培養(yǎng)要以社會(huì)需求為導(dǎo)向;在課程設(shè)置方面應(yīng)加重實(shí)踐教學(xué)的比重等。同時(shí),也為