網(wǎng)絡流行語對大學生思想政治教育的影響研究_2504.pdf

1、語言，是一種人類獨有的交流符號，是存在于社會群體中的話語工具，同時也是關于認知的操作過程，涉及到選擇、分配以及最終結果。在當今經(jīng)濟社會的背景下，網(wǎng)絡文化催生出一批具有時代特點的網(wǎng)絡用語，而大學生作為網(wǎng)絡用語的主要使用群體，潛移默化地加速著網(wǎng)絡用語的發(fā)展。在多種社會環(huán)境的交互變化中，廣泛的網(wǎng)絡用語逐漸呈現(xiàn)日常化趨勢，從而形成流行用語。
　　隨著網(wǎng)絡流行語的盛行，產(chǎn)生了一系列現(xiàn)象與效應，其中以大學生為主的群體表現(xiàn)出典型的意識變化與思想

2、動態(tài)，引起了兩方面的爭議:一方面，學者認為另類的新生派語言玷污了母語的純潔性，將不可避免地對語言教育作用產(chǎn)生消極的影響;另一方面，持相反看法的專家則認為網(wǎng)絡流行語是新興語言的表現(xiàn)形式，在對原有語言具備概括性的同時，有效豐富了常用語言的交換空間。網(wǎng)絡流行語基于新詞和網(wǎng)絡時代的發(fā)展應運而生，這類獨特的社會現(xiàn)象直接或間接地反映當代大學生的思想意識。
　　本文從對思想意識的影響多方面展開論述，在現(xiàn)有對網(wǎng)絡言語定性的研究下，轉而從產(chǎn)生影響的

3、機理、原因、程度和對策等方面分析、整理，結合當代青年大學生的心理和身處環(huán)境對語言現(xiàn)象的多方面表現(xiàn)進行合理梳理，諸如傳播方式、文化來源、異化趨勢等等。力求從不同視角綜合分析，使對網(wǎng)絡流行語有創(chuàng)新的認識和延伸，便于優(yōu)化高校的教育資源配置、利于縮小個體接受差異。本文采用信息檢索和文本挖掘的方法從近十年的網(wǎng)絡高頻用詞中提煉出頗具代表性的用語，進行初步列舉整理;借助跨學科理論從傳播原理、心理機制等方面綜合研究網(wǎng)絡流行語對大學生思想意識方面的影響，