醫(yī)學(xué)生壓力知覺(jué)、心理資本和心理幸福感及其關(guān)系研究.pdf

1、前言:
　　 隨著我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)體制改革的深入,尤其是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的深化,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,壓力已經(jīng)成為一種普遍存在的社會(huì)現(xiàn)象,越來(lái)越多的人即將或正在面臨日益增加的壓力。大學(xué)生群體正處于心理活動(dòng)的不穩(wěn)定期,面對(duì)學(xué)業(yè)、人際關(guān)系、擇業(yè)、就業(yè)等諸多方面的壓力,大學(xué)生群體的心理健康極易受到嚴(yán)重影響,引發(fā)不同程度的心理問(wèn)題,嚴(yán)重者甚至?xí)l(fā)精神疾病。醫(yī)學(xué)生作為大學(xué)生中一個(gè)比較特殊的群體,由于醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的特殊性,醫(yī)學(xué)生在承受與普通大學(xué)生類(lèi)似壓

2、力的同時(shí),還正在或即將承擔(dān)治病救人的責(zé)任,因而他們感知到的壓力更大;另外,醫(yī)學(xué)生的心理狀態(tài)不僅關(guān)系到其自身的發(fā)展,也影響其臨床工作中對(duì)待患者的態(tài)度,所以,他們的心理狀態(tài)是否健康尤為重要。綜上所述,醫(yī)學(xué)生的壓力及其心理健康狀況亟待進(jìn)行深入的研究。
　　 目前越來(lái)越多的學(xué)者將幸福感作為心理健康的正面指標(biāo)。已有的研究表明,壓力知覺(jué)與幸福感之間呈顯著負(fù)相關(guān),即個(gè)體感知到的壓力越大,其幸福感的水平就會(huì)越低。然而,感知到了壓力的存在,多數(shù)醫(yī)

3、學(xué)生并不會(huì)產(chǎn)生諸多適應(yīng)不良癥狀和精神疾病,反而可以獲得良好的發(fā)展,甚至可以表現(xiàn)出更強(qiáng)的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力。從而,我們推測(cè)在壓力體驗(yàn)和其發(fā)展結(jié)果之間可能有某些因素在發(fā)揮著作用。
　　 為提高大學(xué)生的心理健康水平,許多高校已經(jīng)或J下在努力,如設(shè)置心理咨詢(xún)治療中心,定期舉辦心理講座等,但是效果仍然不盡如人意?？v觀以往研究,大多關(guān)注地是人性的消極層面而忽略了積極層面的影響。隨著積極心理學(xué)的興起和發(fā)展,越來(lái)越多的學(xué)者強(qiáng)調(diào)要從人性積極層面來(lái)

4、引導(dǎo)大學(xué)生、解決和調(diào)適其心理問(wèn)題。從積極心理學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā),要使學(xué)生體驗(yàn)到幸福、快樂(lè)和滿(mǎn)足的感覺(jué),享受有意義的生活,心理健康教育應(yīng)該充分尊重學(xué)生的人格并且挖掘其潛在的能力。在積極心理學(xué)的基礎(chǔ)上,Luthans等人提出了“心理資本”的概念,以往相關(guān)研究的結(jié)果提示,心理資本可能會(huì)是在壓力感知和幸福感之間發(fā)揮重要作用的因素之一。
　　 在相關(guān)理論的基礎(chǔ)上,針對(duì)以往研究中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,本次研究以醫(yī)學(xué)生作為研究對(duì)象,研究醫(yī)學(xué)生的壓力知覺(jué)、心理

5、資本和幸福感的現(xiàn)狀及其之間的作用關(guān)系,旨在探討心理資本在壓力知覺(jué)和幸福感之問(wèn)的作用機(jī)制,豐富壓力知覺(jué)、心理資本和幸福感的研究理論。本研究結(jié)果可為醫(yī)學(xué)生幸福感的深入研究提供一個(gè)新的視角和思路,將有助于建立大學(xué)生心理資本的干預(yù)策略與措施,并對(duì)維護(hù)大學(xué)生心理健康起到一定的促進(jìn)作用。
　　 對(duì)象與方法:
　　 采用整群抽樣的方法,選取中國(guó)醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)藥學(xué)院、五年制本科生和七年制、碩士研究生共1800人作為本次研究的調(diào)查對(duì)象,收

6、回有效問(wèn)卷1679份,有效回收率93.28%。采用醫(yī)學(xué)生基本情況調(diào)查問(wèn)卷、中文版壓力知覺(jué)問(wèn)卷(CPSS)、心理資本問(wèn)卷(PCQ)和綜合幸福問(wèn)卷(MHQ)分別測(cè)量醫(yī)學(xué)生的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)信息、壓力、心理資本和幸福感狀況。應(yīng)用Epidata3.2軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)雙錄入,采用SPSS17.0和Amos7.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和統(tǒng)計(jì)分析。此研究采用的統(tǒng)計(jì)分析方法包括:描述性統(tǒng)計(jì)、內(nèi)部一致性檢驗(yàn)、t檢驗(yàn)、方差分析、相關(guān)分析、分層回歸分析、結(jié)構(gòu)方程模型探究。<

7、br>　　 結(jié)果:
　　 1.在本研究中,CPSS、PCQ和MHQ的Cronbach’sα分別為0.827、0.893和0.928,均達(dá)到了可信的標(biāo)準(zhǔn)。
　　 2.醫(yī)學(xué)生壓力知覺(jué)得分男生高于女生(t=2.123,P<0.05);家庭月人均收入1001～2000元醫(yī)學(xué)生的壓力感受最大(F=3.580,P<0.05)。心理資本的自我效能維度方面,碩士組得分高于本科組和臨藥組學(xué)生(F=6.259,P<0.05),城市來(lái)源生得

8、分高于鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村來(lái)源生(F=7.090,P<0.05),獨(dú)生子女得分高于非獨(dú)生子女(t=2.998,P<0.05);碩士組的希望維度得分高于本科組和臨藥組學(xué)生(F=7.604,P<0.05),獨(dú)生子女在希望維度得分高于非獨(dú)生子女(t=1.978,p<0.05);韌性維度上學(xué)生干部高于非學(xué)生干部(t=2.665,P<0.05);女生的樂(lè)觀維度得分高于男生(t=0.462,P<0.05),城市學(xué)生的樂(lè)觀得分高于鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村來(lái)源生(F=4.11

9、0,P<0.05)。心理幸福感女生高于男生(t=0.041,P<0.05),獨(dú)生子女得分高于非獨(dú)生子女(t=0.006,P<0.05),隨著收入的增加,心理幸福感得分逐漸上升(F=0.007,P<0.05)。
　　 3.相關(guān)分析顯示,壓力與心理資本(r=0.482,P<0.05)和心理幸福感呈顯著負(fù)相關(guān)(r=0.519,P<0.05),心理資本與心理幸福感呈顯著正相關(guān)(r=0.613,P<0.05)。
　　 4.回歸分析

10、顯示,壓力對(duì)心理幸福有負(fù)向的預(yù)測(cè)作用(△R2=0.290),心理資本對(duì)心理幸福感有正向的預(yù)測(cè)作用(△R2=0.263)。
　　 5.心理資本的中介作用:心理資本在壓力知覺(jué)和心理幸福感之間起到部分中介的作用(66.86%)。
　　 結(jié)論:
　　 1.醫(yī)學(xué)生壓力知覺(jué)、心理資本和心理幸福感水平均較高。
　　 2.壓力知覺(jué)、心理資本和心理幸福感在性別、是否獨(dú)生、家庭月人均收入等人口學(xué)變量上存在差異。